Иллюстрация к новости: «Специалист по Data Science» ВШЭ — первая программа переподготовки с аккредитацией Альянса в сфере ИИ. С 2010 года Высшая школа экономики реализует собственные, единые для всех четырёх кампусов университета, образовательные стандарты.
Особенности поступления
- НИУ ВШЭ — Блог на
- Что такое ИУП?
- Высшая школа экономики
- Высшая школа экономики запускает программу дополнительного образования
- Англоговорящие
Вшэ учебный план
Кроме того, в вузе действует студенческий ситуационный центр, который вместе с дирекцией по сопровождению отдельных категорий студентов помогает принимать точечные решения о поддержке родственников бойцов СВО, отметили в пресс-службе ВШЭ. Ранее Минобрнауки рекомендовало российским высшим учебным заведениям предоставлять материальную помощь студентам, которые являются участниками СВО, или членами их семей, а также снизить для них стоимость обучения. В конце 2022 года президент Владимир Путин подписал закон, согласно которому дети участников СВО смогут учиться в вузе по квоте. Такие же льготы предоставляются для детей Героев России и для лиц, награжденных тремя орденами Мужества.
И у вас есть всё, чтобы стать соавторами новых достижений, которыми будут гордиться люди. Будьте на одной волне со своей страной и сами задавайте тренды.
Пользуйтесь огромными возможностями, включайтесь во все программы и проекты, проявляйте свою созидательную энергию — формируйте будущее сильной, независимой и современной России», — подчеркнул Сергей Кириенко. Университет высоко ценится среди работодателей, получая высокие оценки за качество подготовки специалистов, особенно в области искусственного интеллекта, занимая первое место по качеству подготовки специалистов по версии «Альянса в сфере ИИ». И это — большая гордость нашего вуза», — подчеркнул Никита Анисимов.
Мы рады поступательному усилению нашего взаимодействия и уверены, что опыт Альфа-банка поможет нашим студентам стать еще более востребованными на рынке труда.
Участие одного из крупнейших финансовых учреждений страны в попечительском совете позволит запустить новые совместные проекты и будет способствовать развитию нашего университета», — отметил он. Также в Альфа-банке способствуют развитию инфраструктуры проектов Высшей школы экономики. Компания создает co-learning-пространства для студентов. Там запущен проект Alfa Campus Junior — серия практико-ориентированных курсов по дисциплинам проектного и продуктового менеджмента, data science», — подчеркивается в материале.
В 1993-м стала первой в стране, внедрившей Болонскую систему образования, которая предполагает разделение на бакалавриат и магистратуру. Базовые направления ВШЭ, которые были открыты в первые годы работы — экономика, управление, социальные и гуманитарные науки. В процессе развития появились программы по математике, информационным технологиям, физике и инженерным наукам. Всего в вузе около двух десятков институтов и факультетов, на которых учатся больше 50 тыс.
Высшая школа экономики запустила онлайн-кампус
Бакалавриат Стратегия и продюсирование в коммуникациях По специальности Реклама и связи с общественностью Мест бюджетных 10 Мест платных 40 Стоимость обучения 690 000 руб. Дисциплины, изучаемые в рамках профиля: Коммуникации в связях с общественностью Маркетинговые исследования.
Фестиваль проходил в форме соревнования. Четыре команды, представляющие разные страны, приготовили свои национальные блюда, презентовали их жюри и гостям, а также рассказали историю блюд и интересные факты о культуре своих стран. Члены жюри — проректор по молодежной политике Ольга Калпинская, проректор по внешним связям и международной деятельности Анастасия Новикова, директор кафе «Блок питания» Павел Чиков и председатель Студенческого совета Анастасия Демидова.
В отличие от обязательных дисциплин, которые проходит весь поток, курсы по выбору посещает меньшее количество студентов. Эта система способствует поиску единомышленников, индивидуальному подходу со стороны преподавателя и возможности понять, чем именно студент хочет заниматься после получения диплома.
Александра Бутко, выпускница образовательной программы ОП «Юриспруденция», рассказала, что основными критериями при выборе дисциплины вариативной части для неё являлись полезность и актуальность курса для её будущей деятельности. Майнор — это дополнительный профиль, который даёт студенту возможность освоить направление, которое может быть абсолютно противоположным его основной сфере деятельности. Например, студент экономического факультета может освоить UX-дизайн, а студент-филолог получить новые знания в инженерных и технических направлениях. Майнор изучается на втором и третьем курсах бакалавриата и состоит из четырех взаимосвязанных дисциплин. Студентка четвёртого курса ОП «Иностранные языки и межкультурная коммуникация» Валерия Зарубина выбрала майнор «Менеджмент». Мне было важно, чтобы это было связано с бизнесом.
Дополнительным преимуществом проекта станут методические указания для преподавателей по использованию этих кейсов. Использование оригинальных учебных кейсов, разработанных на первичных материалах отечественных компаний, является важным фактором высокого качества наших программ от бакалавриата до МВА и корпоративного обучения. Екатерина Барабанова, директор по развитию персоналом ПАО «Ростелеком»: «Наша компания обладает обширной экспертизой в области реализации сложных и масштабных проектов в разных отраслях экономики. Совместный проект с бизнес-школой такого уровня позволяет нам не просто поделиться этим опытом с аудиторией, для которой он важен.
Мы уверены, что наше сотрудничество станет вкладом в укрепление кадрового потенциала страны и позволит подготовить действительно востребованных бизнесом специалистов. Кроме того, для нас важно, что партнерство с ВШЭ усилит и наши собственные обучающие программы».
Отзывы о НИУ ВШЭ
Перечень образовательных программ бакалавриата и образовательных программ специалитета, по которым проводится прием в НИУ ВШЭ (г. Москва), состав вступительных испытаний, минимальные баллы для поступающих в 2022 году. Образовательная программа2016-17 учебный год, НИУ ВШЭ. Вшэ учебный план. Обновлено: 17.02.2024. Пожаловаться. Вшэ учебный план.
НИУ ВШЭ - Национальный исследовательский университет Высшая школа экономики
В учебных планах таких программ: Предметные области в модуле «Major» могут быть распределены как в базовом профессиональном, так и в вариативном профессиональном «Major». В этом случае объем модуля «Minor» добавляется к объему модуля «Major» в учебном плане; модуль «Дисциплины общего цикла» далее - ДОЦ может быть меньшего объема и состоять из меньшего числа вариативных или обязательных дисциплин, если хотя бы по одному из направлений подготовки ОП предусматрено обязательное включение дисциплин соответствующей ДОЦ предметной области 2. В этом случае объем отсутствующих дисциплин добавляется к объему модуля «Major» в учебном плане; если в модуле «Major» присутствуют дисциплины, которые обеспечивают формирование цифровых компетенций студентов максимального из представленных в паспортах направлений уровней, модуль Data culture может содержать только независимые оценки компетенций. Остальной объем модуля Data culture добавляется к объему модуля «Major»; модуль «Английский язык » должен соответствовать требованиям паспортов направлений в части максимального из указанных в нем минимального объема модулей и в части максимального из указанных уровней сформированности компетенций; модуль «Практика» должен соответствовать требованиям паспортов направлений в части максимального из указанных в них минимальных объемов модулей и должен предусматривать подготовку одной ВКР, а также все перечисленные обязательные виды практики из нескольких паспортов направлений. Для ОП бакалавриата и специалитета, реализуемых в сетевой форме, в зависимости от достигнутых с партнерской организацией договоренностей, учебный план может иметь особенности реализации отдельных образовательных модулей. Ответственность за создание и актуализацию технических паспортов образовательных программ бакалавриата и специалитета, реализуемых в сетевой форме, несет УРОП ДООП. Такие учебные планы могут иметь следующие особенности: совокупный объем учебного плана не может быть меньше, определенного в ОС; объемы модулей «Практика», «ДОЦ», «Minor», «Английский язык», «Data culture» в учебных планах программ могут отличаться от требований паспортов направлений; модули «Minor», «Data culture» могут отсутствовать; модуль «Английский язык» может отсутствовать только если программа полностью реализуется на английском языке ; модули «Major» и «ГИА» должны соответствовать требованиям паспортов направлений в полной мере; кредиты, высвободившиеся при уменьшении объема или исключении отдельных модулей, могут быть добавлены к модулю «Major» или включены в модули с иными названиями. Для ОП магистратуры, реализуемых в сетевой форме, в зависимости от достигнутых с партнерской организацией договоренностей, учебный план может планироваться с нижеперечисленными особенностями: совокупный объем учебного плана не может быть меньше, определенного в ОС; объемы модулей «Ключевые семинары», «Практика», «МАГОЛЕГО» могут отличаться от требований ОС; модули «МАГОЛЕГО» и «Ключевые семинары» могут отсутствовать; модули «Major» и «ГИА» должны полностью соответствовать требованиям паспортов направлений; кредиты, высвободившиеся при уменьшении объема или исключении отдельных модулей, могут быть добавлены к модулю «Major» или включены в модули с иными названиями. Учебный план межпрограммных дисциплин УП МД УП МД разрабатываются ежегодно и предназначены для структурирования и обеспечения доступа к информации о дисциплинах или образовательных модулях, предлагаемых для вариативных частей учебных планов нескольких разных ОП. ИУП содержит информацию о перечне, технологиях обучения, основании включения в ИУП и сроках изучения и прохождения промежуточной аттестации по учебным дисциплинам и иным видам учебной работы элементы практической подготовки, ГИА и пр. По признаку обязательности элементы ИУП делятся на два вида: основные — учитываемые в составе осваиваемой ОП в рамках нормативного объема ОП и факультативные дисциплины, входящие в модуль «Английский язык»; дополнительные — инициативно выбираемые студентом сверх осваиваемой ОП.
По признаку начала реализации ИУП делятся на два вида: типовой — от начала учебного периода 3 до его окончания - для случаев централизованной кампании по выбору ИУП по образовательным программам; специальный — от даты составления ИУП, отличающейся от начала учебного периода, до окончания текущего учебного периода — для случаев, когда студенту оформляется ИУП по причине перевода для обучения по другой ОП, перевода из другой образовательной организации, восстановления, выхода из академического отпуска и иных случаях, сопровождающихся изменением текущего статуса студента. Корректировка ИУП в части основных элементов возможна по следующим причинам, возникающим до срока окончания действующего ИУП обучающегося: при участии обучающегося НИУ ВШЭ в программе академической мобильности; при переводе обучающегося на ускоренное обучение по ОП, в том числе при зачете ранее изученных в НИУ ВШЭ или в иных образовательных организациях дисциплин, входящих в ИУП; при принятии АР положительного решения об исключении или о замене одного или нескольких элементов ИУП в сроки, соответствующие установленным локальным нормативным актом, регулирующим организацию вариативной части ОП; при отсутствии возможности у обучающегося осваивать ИУП в предлагаемых технологиях обучения; при особых обстоятельствах как правило непреодолимой силы, включая внезапное отсутствие преподавателя; изменение эпидемиологической ситуации и прочее , связанных с невозможностью университета в целом реализовывать те или иные элементы ИУП или реализовывать их в предлагаемых технологиях. Корректировка ИУП в части дополнительных элементов возможна по следующим причинам, возникающим до срока окончания действующего ИУП: обучающийся выбрал для изучения факультативную дисциплину; обучающийся выбрал для изучения дополнительный модуль; обучающийся повторно изучает элементы, по которым ранее были получены отрицательные результаты по промежуточной аттестации далее — повторные дисциплины. ИУП выполнен, когда обучающийся не позднее указанного в ИУП срока получил положительные результаты по промежуточным аттестациям всех входящих в него основных элементов. Исключение из ИУП элементов, по которым проведена промежуточная аттестация, не допускается. При включении в ИУП повторной дисциплины допускается планирование её освоения с использованием аналогичного по содержанию и объему онлайн-курса нескольких онлайн курсов с проведением промежуточной аттестации преподавателем несколькими преподавателями НИУ ВШЭ. Дополнительные элементы 6 , финансирование реализации которых предусмотрено за счет централизованного бюджета НИУ ВШЭ, в ИУП обучающегося за счет субсидии на выполнение государственного задания или за счет средств НИУ ВШЭ, могут быть включены только на платной основе в соответствии с локальным нормативным актом, регулирующим порядок определения стоимости дополнительных модулей и заключения договоров на обучение по части ОП. Количество кредитов по всем основным элементам всех ИУП обучающегося должно в совокупности быть не меньше, чем нормативный объем образовательной программы. Примерная форма ИУП студента, используемого для подписания на бумажном носителе или для обмена по электронной почте, определена в приложении 1. За актуализацию формы отвечает ДООП.
В большинстве случаев абитуриенты по-прежнему едут в крупные города, где есть большие образовательные центры. Высшая школа экономики хочет изменить эту ситуацию и дать возможность ребятам из регионов на месте получить качественное образование в тех областях, где компетенции Вышки сильны. Сегодня Вышка также реализует программы двух дипломов с Дальневосточным федеральным университетом, Тюменским государственным университетом, Южным федеральным университетом, Донским государственным техническим университетом и другими крупнейшими вузами в российских регионах. Помимо разработки программ и передачи образовательных технологий, Вышка работает над созданием научных экспертных центров, которые будут дополнять образовательную программу. Это важно, чтобы студент мог применить полученные знания в реальных проектах. Один из примеров — лаборатория исследования рынка труда, появившаяся в рамках вышкинского проекта «Зеркальные лаборатории» в Тюменском университете. Пока таких центров, которые работают совместно с программами двух дипломов, единицы, но в будущем Вышка планирует развивать эту историю и всегда готова поддержать инициативу вузов-партнеров.
Есть обязательная часть проектной деятельности — ее предлагает образовательная программа в конкретные сроки и в конкретном виде. Не выполнить ее нельзя — академическая задолженность! Есть вариативная часть проектной деятельности — ее выбирает студент на Ярмарке проектов или предлагает сам; можно выбирать в течение всего периода обучения, нужно выбрать на определенное число кредитов. Академическая задолженность за невыбранные проекты наступает после второго модуля первого семестра четвертого курса.
Основная цель работы кафедры — сокращение разрыва между образовательными программами и требованиями рынка через интеграцию опыта Альфа-банка в существующие образовательные программы», — подчеркивается в сообщении. Мы рады поступательному усилению нашего взаимодействия и уверены, что опыт Альфа-банка поможет нашим студентам стать еще более востребованными на рынке труда. Участие одного из крупнейших финансовых учреждений страны в попечительском совете позволит запустить новые совместные проекты и будет способствовать развитию нашего университета», — отметил он. Также в Альфа-банке способствуют развитию инфраструктуры проектов Высшей школы экономики. Компания создает co-learning-пространства для студентов.
Больше 200 детей участников СВО будут бесплатно учиться в ВШЭ
Экономика услуг по водоотведению поверхностных стоков. Финансовое обеспечение содержания и развития ливневой канализации включая передовой международный опыт. Возможности по обеспечению устойчивого развития ливневой канализации в городах России на региональном и муниципальном уровне. Курс обучения пройдёт в онлайн формате с 20 мая по 10 июня 2024 года.
Ректор университета считает ошибкой отталкивать студентов от использования технологий ИИ. Вуз будет поощрять студентов, использующих искусственный интеллект при написании дипломной работы в рамках конкурса ИИ-решений — по его условиям студенты должны подробно описать, какие конкретно инструменты ИИ использовались в работе, какие задачи были ими поставлены и достигнуты ли результаты. Стоит вспомнить, что еще год назад студент российского вуза создал прецедент — став «пионером», по крайней мере, в России, по использованию ChatGPT для написания курсовой или дипломной работы. По мнению Валерия Фалькова министра науки и высшего образования это свидетельствует о необходимости менять подход к обучению. Искусственный интеллект - это качественно новые инструменты для решения различных задач.
Об искусственном интеллекте ИИ в образовании эксперты дискутируют уже не один год. Смело можно сказать, что ИИ занимает вполне официальное место в образовательной сфере. Уже с 2023 года в рамках пилотного проекта нейросеть проверяет письменные работы школьников.
По сообщению руководителя Рособрнадзора Анзора Музаева на аттестационных испытаниях выпускников школ 2024 года в планах проверку добросовестности школьников при написании сочинений тоже возложить на ИИ нейросеть. Но итоговое решение о том, пользовался ли выпускник шпаргалками, всё-таки будет принимать живой человек — модератор.
Об этом говорится в программе развития университета. В документе сообщается, что у студентов ВШЭ должна появиться возможность изучать ряд дисциплин дистанционно в синхронном и асинхронном режимах. В 2022-м её планировали предоставить участникам сетевых программ, а в 2023-м — внешним слушателям. Похоже, создание онлайн-кампуса — реализация этого решения.
Напомним, закон «Об образовании в РФ» позволяет организовывать очные образовательные программы с применением электронного обучения и дистанционных образовательных технологий. То есть с точки зрения закона «дистант» и «заочка» — это разные вещи. Однако специальный онлайн-кампус первыми запустили в ВШЭ.
Основы безопасной учебы в НИУ ВШЭ
Всего в вузе около двух десятков институтов и факультетов, на которых учатся больше 50 тыс. По данным на 2021 год, в ВЭШ работала 51 международная лаборатория, учебное заведение активно привлекало зарубежных преподавателей с мировым именем. Обучение по некоторым программам велось полностью на английском языке. Вуз регулярно становится лучшим среди российских высших учебных заведений в международных отраслевых рейтингах.
Бакалавры второго курса сдают независимый экзамен по английскому языку, на английском ведётся четверть программ Вышки [85] [86]. Партнёрская сеть университета включает более 400 зарубежных вузов [87]. По данным 2021 года, в Вышке действует 61 программа двойных дипломов [88]. В университете обучается 5 238 иностранных студентов, представляющих 122 страны [89] [ аффилированный источник?
Выпускники НИУ ВШЭ в дополнение к диплому университета получают европейское приложение к диплому на английском языке, наличие которого упрощает дальнейшее поступление в зарубежный университет или устройство на работу в иностранную компанию [90] [ аффилированный источник? С 2010 года Высшая школа экономики реализует собственные, единые для всех четырёх кампусов университета, образовательные стандарты. В 2019 году был принят новый образовательный стандарт бакалавриата, а в 2020 году — новый стандарт магистратуры [91] [92]. В 2013-м ВШЭ открыла лицей для учащихся 10—11 классов , который на 2018-й занимает первое место в рейтинге лучших школ столицы и также первое среди школ социально-экономического профиля [49]. В 2015 году вуз запустил программу «Распределённый лицей» — университетские классы, открытые разных столичных школах. В 2018-м в лицее началось обучение девятиклассников, до этого действовала программа их подготовки [93] [94] [95]. Вышка публикует курсы в проекте Coursera с 2014 года и входит в топ-10 вузов мира по количеству курсов, размещенных на этой платформе всего 125, из них 56 — на английском языке [96] [ аффилированный источник?
Аудитория курсов ВШЭ на Coursera составляет 3,3 млн слушателей из 195 стран [96]. С 2015 года ВШЭ также публикует курсы на российской Национальной платформе открытого образования, где занимает первое место по количеству регистраций и второе место по количеству курсов на платформе [96] [ аффилированный источник? В начале 2020 года Высшая школа экономики запустила первую в России англоязычную магистерскую программу, реализуемую полностью онлайн «Магистр по наукам о данных». По количеству таких программ online degree на платформе Coursera Высшая школа экономики делит первое место в мире с Иллинойсским университетом в Урбане-Шампейне [98] Наука и инновации[ править править код ] Научный фонд ВШЭ был создан в 2004 году, его задача — поощрять исследовательскую деятельность внутри университета. В его совет помимо сотрудников вуза входят российские и зарубежные учёные. Бюджет фонда формируется из средств вуза, взносов и пожертвований [99]. В 2017 году бюджет составлял 1 млрд рублей, годом ранее — 966,1 млн, а в 2013 году был 509,9 млн [100].
На 2021 год в ВШЭ работает 51 международная лаборатория, семь из них — в региональных кампусах [101] [102]. Они открывались по инициативе и на средства вуза, а также на мегагранты правительства. Среди научных руководителей — Нобелевский лауреат по экономике Эрик Маскин Лаборатория анализа выбора решений [103] , лауреат Филдсовской премии Андрей Окуньков Лаборатория теории представлений и математической физики [104] и профессора зарубежных вузов [105]. По состоянию на 2021 год в университете действует 34 научных института, 2 центра передовых исследований, 66 научно-учебных и проектно-учебных лабораторий [106]. Помимо НИОКР , фундаментальных и прикладных исследований, ВШЭ публикует результаты 15 крупных непрерывных мониторинговых исследований, среди них — Российский мониторинг экономического положения и здоровья населения — ежегодное панельное обследование населения страны, соответствующее международным стандартам [107] [108]. Вуз также выпускает 11 статистических сборников и с 2000 года пополняет Единый архив экономических и социологических данных [109] [110]. Университет выделяет до 6 млн рублей на поддержку инновационного предпринимательства.
В структуру вуза входит также инновационный центр, который помогает патентовать и коммерциализировать разработки. В 2017 году вуз получил более 300 млн доходов от интеллектуальной деятельности, имея 311 стартап -команд и почти 500 патентов [113]. ВШЭ имеет 19 диссертационных советов [114] , с 1 февраля 2017 года ВШЭ входит в список 23 вузов, которые могут присуждать собственные учёные степени вместо ВАК [115] [116]. В университете действует 18 аспирантских школ по 37 образовательным направлениям [117]. С 2020 года в университете реализуется непрерывный трек «магистратура — аспирантура» — новый формат поддержки студентов, которые учатся на бюджетных местах и выбирают исследовательскую карьеру [118]. Программа включает 5 проектов [119] : Привлечение российских постдоков в НИУ ВШЭ Стажировки работников и аспирантов российских вузов и научных организаций в НИУ ВШЭ Сетевой учебный онлайн-курс НИУ ВШЭ в региональных университетах Профессиональная поддержка журнальных публикаций авторов из российских образовательных и научных организаций Открытый конкурс проектов «Зеркальные лаборатории» Издательская деятельность[ править править код ] У университета существует своё издательство — «Издательский дом Высшей школы экономики». Объём продаж книг издательства в 2020-21 годах составил 9,6 млн рублей [120].
В 2020 году в международных библиометрических базах было проиндексировано более 2500 научных публикаций ВШЭ. Структура[ править править код ] В сентябре 2014 года ВШЭ провела реорганизацию факультетов согласно «дорожной карте» развития вуза, представленной в Проекте 5—100 [122]. К 2018 году 28 факультетов и 158 кафедр были преобразованы в 14 факультетов и 50 департаментов и школ.
Цель мероприятия — решение проблемы адаптации иностранных студентов НовГУ, улучшение качества межкультурных взаимоотношений и повышение осведомленности студентов о возможностях культурного взаимодействия. Фестиваль проходил в форме соревнования. Четыре команды, представляющие разные страны, приготовили свои национальные блюда, презентовали их жюри и гостям, а также рассказали историю блюд и интересные факты о культуре своих стран.
Пока количество целевых мест в 2022 году неизвестно: их утвердят позднее. Если желающих поступить по целевому направлению больше, чем специальных мест, среди них проводится конкурс.
Чтобы поступить по целевому направлению, абитуриенту нужно заключить договор о целевом обучении с организацией и предоставить его в приёмную комиссию. При этом важно не забывать, что и для поступающих на целевые места и места в рамках особой квоты необходимо преодолеть минимальный порог баллов по предметам ЕГЭ. В 2022 году выпускники СПО уже не смогут сдавать общеобразовательные предметы русский язык, математику внутри вуза — только профильные предметы. Подробная информация о профильных испытаниях размещена здесь. Проект дает возможность абитуриентам бакалавриата и специалитета, семьи которых оказались в трудных жизненных ситуациях, обучаться в ВШЭ за счет средств вуза, если они не смогли поступить на бюджет. В 2021 году на 190 мест подано 448 заявок. Прием на них начнется уже с 1 февраля 2022 года. Особенности поступления При поступлении в Вышку можно учесть свои достижения, например: аттестат или диплом колледжа с отличием; спортивные достижения; участие в конкурсах для школьников платформы «Россия — страна возможностей», например, конкурс «Большая перемена»; мероприятия НИУ ВШЭ: конкурс «Высший пилотаж», олимпиада школьников «Ступени», чемпионат сочинений «Своими словами» и другие; заключительный и региональный этапы Всероссийской олимпиады школьников; олимпиады школьников из Перечня; иные олимпиады и конкурсы, с полным перечнем которых можно ознакомиться на сайте приемной комиссии.
Что еще почитать
- Высшая школа экономики – Telegram
- НИУ ВШЭ 2024: Национальный исследовательский университет «Высшая школа экономики»
- Высшая школа экономики на пороге перемен
- Ректор НИУ ВШЭ рассказал, как изменилась «Вышка» за пять лет
- ВШЭ организует для студентов из Казахстана обучение по индивидуальному учебному плану
Что обязательно нужно знать первокурснику Вышки
Образовательная программа для учащихся 8-11 классов нацелена на подготовку школьников к олимпиадам по информатике, поступление в НИУ ВШЭ и другие ведущие вузы. Декан факультета компьютерных наук НИУ ВШЭ Иван Аржанцев рассказал о мотивации студентов, науке, индустрии и развитии факультета. Учебный план: Строительство и строительные организации в системе национальной экономики Производственные ресурсы строительной организации Результаты. Магистерские программы школы коммуникаций ВШЭ. Главная» Новости» Ниу вшэ учебный план. Национальный исследовательский университет «Высшая школа экономики».
Courses and directions of training
- Специальности в НИУ ВШЭ
- Что обязательно нужно знать первокурснику Вышки
- Читайте также
- Курсы валюты:
- Ниу вшэ учебный план
ВШЭ организует для студентов из Казахстана обучение по индивидуальному учебному плану
Студент второго курса НИУ ВШЭ Тимур Славгородский-Казанец рассказывает, как устроено образование в Вышке и чего ни в коем случае нельзя упустить первокурснику. Поступление на программу бакалавриата «Совместная программа по экономике НИУ ВШЭ и РЭШ» проводится по утвержденным правилам НИУ ВШЭ. Каждый студент НИУ ВШЭ имеет право составить свой индивидуальный учебный план с теми дисциплинами на выбор, которые его интересуют. Высшая школа экономики при поддержке и участии РАВВ запускает программу дополнительного профессионального образования по развитию ливневой канализации. Каждый студент НИУ ВШЭ имеет право составить свой индивидуальный учебный план с теми дисциплинами на выбор, которые его интересуют.