Предлагаю вам конспект НОД детей 4 -5 лет (учащихся средней группы) по теме «Накормим зимующих птиц». Открытое занятие по развитию речи детей средней группы «Чудо-фрукты» Предлагаю вам, уважаемые коллеги, конспект занятия в средней группе.
Конспект открытого занятия по развитию речи Тема: «Зимующие птицы»
Конспекты занятий 3. Цель занятия: расширение знаний детей о зимующих птицах нашего края. логопедической группе по теме «Зимующие птицы». Цель: расширить представления о разнообразии зимующих птиц.
Конспект НОД в средней группе «Птицы».
Вот какого Снеговика мы с вами слепили! Артикуляционная гимнастика с дыхательными упражнениями. Дети поднимают руки, опускают, широко открывают рот звук А , округляют губы звук о , произнося звуки , производят длительный выдох. Учатся показывать эмоции удивления и восхищения. Снеговик увидел на ветке березы незнакомый предмет. Для кого? Ответы детей Давайте расскажем Снеговику про зимующих птиц.
Вот на кормушку уже летит птица. Вы ее узнали?
Остера Просматривают видеописьмо от детей из младшей группы, в котором малыши просят помочь объяснить почему на их кормушку не прилетают птицы - Поможем малышам? А как можно помочь? Что мы знаем о зимующих птицах картинка с изображение зимующих птиц 2. Какая должна быть кормушка картинка с изображением кормушки 3. Какой корм нужен для птиц картинка с изображением различного корма 4. Как часто надо кормить птиц картинка с изображением цифр от 1 до 10 - Чтобы наш рассказ был интересным, приглашаю вас на зимнюю прогулку подходят к зимнему панно - Что вы знаете о зимующих птицах?
Назовите зимующих птиц?
Какая у снегиря грудка? На что он похож? Прилет третьей птицы: А эту птицу отгадайте по пению. Звучит музыка- пение птиц. Какая птичка чирикает? Какая эта птица? Найдите эту птицу в классе. Четвертая птица: А ещё одна ловкая птица с черно -белыми перьями.
Перья могут отливать зелёным или золотым оттенком. Её ещё называют белобока. Что значит белобока? Как одним словом назовем всех этих птиц? Почему их назвали зимующие? Закрепление знаний. Хоровое произнесение названий птиц. Орфографическое проговаривание. Игра «Какая птица улетела?
Раз, два, три, повернись, в снегиря превратись. Вот на ветках, посмотри, хлопки руками по бокам В красных майках снегири. Распушили перышки, частые потряхивания руками , Греются на солнышке. Я буду показывать картинки, а вы называйте птиц. Показ слайдов и ответы детей - Молодцы, ребята, всех птиц назвали. Показ слайдов и ответы детей - Ребята, а давайте поиграем в игру «Собери птичку» Игра «Собери птичку» На нашу полянку слетелись птицы, а какие вам нужно угадать.
Занятие в средней логопедической группе «Трудно птицам зимовать, нужно птицам помогать»
| Конспект занятия в средней группе "Зимующие птицы" | жизни зимующих птиц; нацелить детей на помощь зимующим птицам; воспитывать у детей сострадание к братьям меньшим, бережное отношение к. |
| Конспект ООД по познавательному развитию в средней группе на тему «Птицы» | На данном занятии по ознакомлению с окружающим миром дети в увлекательной форме познакомятся с зимующими птицами родного края, узнают как необходимо о них заботиться. |
| Конспект открытого занятия по развитию речи Тема: «Зимующие птицы» | Предлагаю вам конспект НОД детей 4 -5 лет (учащихся средней группы) по теме «Накормим зимующих птиц». |
| Конспект открытого занятия в средней группе "У кормушки" (Зимующие птицы) | Раздаточный материал: половина листа бархатной бумаги с моделями видов питания зимующих птиц, птицы: воробей, ворона, синица, снегирь, разрезанные на части (голова, туловище, хвост). |
Франшизы детских центров
Молодцы, ребята! Во время самостоятельной деятельности детей, включается музыка. Давайте откроем его? Посмотрите здесь что-то лежит.
Да тут записка. Вот что в ней написано: «Дорогие, ребята! Вы выполнили все мои задания, порадовали меня и в благодарность я посылаю вам цветные льдинки!
Какие задания вам понравились больше всего?
Какая она? Расскажите про воробья. Это дятел. Он часто стучит по дереву, а вы знаете, зачем он это делает? Какой он? Голубь большой, сизый, воркующий.
Ночь холодна и длинна, а световой день для поиска пищи очень короток. Зрительная гимнастика «Сова» Давайте отправимся на прогулку в лес. Во время прогулки можно узнать много интересного о жизни птиц зимой. В зимнем лесу можно повстречать дятла. Слышите, как он стучит по стволу дерева, определяя на слух, есть ли там пустота, не прячется ли под корой насекомое? Остается зимовать в лесу сова. Сова-активный хищник. Питается в основном мышами, но может поймать зайца или какую-нибудь птицу. А теперь пройдемся по улицам родного города… Каждый из вас видел на улицах и во дворах много голубей. Что вы можете рассказать об этой птице? Питается в основном семенами, плодами деревьев. Все видели ворону. Что это за птица? Ворона ест все, что попадется. А о ней что можно рассказать?
Воспитывать бережное отношение к птицам. Изобразительная деятельность Цель: развивать интерес и положительное отношение к нетрадиционной технике рисования — ладошками. Лепка из соленого теста «Учимся лепить птиц» Цель: учить лепить птиц из соленого теста. Аппликация «Снегирь» Цель: учить передавать особенности строения, окраски снегиря приёмом силуэтного вырезания. Музыка Музыкально - дидактическая игра «Птицы и птенчики», муз. Цель: упражнять детей в восприятии и различении звуков. Взаимодействие с родителями Консультации для родителей «Как и из чего можно сделать кормушку для птиц». Индивидуальные беседы: «Обсуждаете ли вы дома с ребенком тему недели? Оформление предметно — развивающей среды на прогулочных верандах. Рекомендации на совместные прогулки наблюдение за птицами, обсудить внешний вид, окраску, почему не улетели; рассказать, где живут и чем питаются; вместе покормить птиц Совместно с ребенком сделать кормушку и принести в детский сад Подсыпая корм, развивать словарный запас ребенка синичку угостим салом, воробья угостим крошками и т. Заучивание стихотворений про зимующих птиц Отгадывание загадок про зимующих птиц. Рассмотреть зимующих птиц на иллюстрациях в книгах и журналах. Вывод: Расширен кругозор детей о зимующих птицах. Пополнилась предметно — развивающая среда: литературой, фотографиями, иллюстрациями, стихотворениями, рассказами о птицах, загадками, презентациями о зимующих птицах. У детей сформированы: любознательность, творческие способности, познавательная активность, коммуникативные навыки. Воспитанники и их родители приняли активное участие в оказании помощи птицам в трудных зимних условиях. Используемая литература 1. Коломина Н. Воспитание основ экологической культуры в детском саду. Москва, 2004. Эколог в детском саду. Москва, 2003. Добро пожаловать в экологию. Часть 2. Санкт-Петербург, 2004. Птицы России: школьный словарик. Москва, 2010. Бондаренко Т.
Конспект занятия по теме "Зимующие птицы"
Зимующие птицы. Конспект занятия в средней группе по ознакомлению с природой Цели. Конспект занятия по аппликации с использованием презентации в средней группе. Зимующие птицы остаются зимовать с человеком. Конспект занятия по аппликации с использованием презентации в средней группе.
Проекты по теме:
- Конспект интегрированного занятия для детей средней группы по теме "Зимнее путешествие к птицам"
- Конспекты занятий
- Конспект интегрированного занятия по лепке в средней группе "Зимующие птицы"
- Конспект интегрированного занятия для детей средней группы по теме "Зимнее путешествие к птицам"
- Конспект интегрированного занятия по лепке в средней группе "Зимующие птицы"
Похожие файлы
- Конспект интегрированного занятия по лепке в средней группе "Зимующие птицы"
- Зимующие птицы | Мир дошколят
- Конспект открытого занятия в средней группе «Зимующие птицы»
- Конспект НОД по ознакомлению с окружающим миром в средней группе на тему: «Птицы нашего края»
Конспект непосредственно образовательной деятельности в средней группе на тему «Зимующие птицы»
Конспект открытого занятия по развитию речи Тема: «Зимующие птицы» Образовательная область: Речевое развитие Задачи: совершенствовать грамматический строй речи образование и использование существительных в форме множественного числа родительного падежа, изменение существительных и прилагательных при помощи суффиксов, согласование их в роде и числе ; расширять, уточнять и активизировать словарь по теме. Образовательная область : Социально-коммуникативное развитие формировать умение выражать свои эмоции развивать воображение, подражательность.
Коррекционно — воспитательные: Воспитывать бережное отношение к птицам, желание помогать им в трудное зимнее время, заботиться о них. Обогащать словарный запас:зимующие, чирикают, щебечут, зимовать, корм, кормушка, холодно, голодно и т. Для реализации поставленных задач использовала следующие методы и приёмы: наглядный, словесный и практический. Также использовала такие методические приёмы как: аудиозапись, показ, беседа, рассказ, загадки, вопросы, речевые пояснения к действиям, смена видов деятельности, сюрпризный момент. Создание поисковой, проблемной ситуации активизировало мыслительную и речевую деятельность детей. Весь наглядный материал и оборудование для занятия подобраны в соответствии с программным содержанием и возрастом детей. Мною были продуманы условия: в группе проветрено, продумано размещение детей, расставлено оборудование, подготовлен соответствующий материал для проведения совместной образовательной деятельности. Структура занятия состояла из трех взаимосвязанных частей: подготовительной, основной и заключительной.
У них возникло желание заботиться о зимующих птицах.
Воспитатель: Молодцы! Давайте, продолжим наше знакомство. А это птица голубь. Посмотрите, какой он красивый. Оперенье у голубя чаще всего бывает голубого цвета. Отсюда и название птицы «голубь, значит голубой.
Ворона - одна из самых известных городских птиц. Её перышки серого и черного цветов. Ворона — самая крупная городская птица. Издавна народ шутливо относится к вороне из-за ее любопытства и громкого карканья. Про ворону известно много забавных поговорок. Про рассеянного человека говорят, что он считает ворон. Про невнимательного человека, что он проворонил что-нибудь.
А эта птичка называется «Воробей». Грудка у нее серая, а крылья, спинка и хвостик коричневого цвета. Воробушек маленький, но очень проворный.
Формирование практических навыков словообразования и словоизменения при образовании притяжательных и сложных прилагательных, составление предложений с предлогами. Конспект занятия в средней группе "Зимующие птицы" Программное содержание: Дать детям представление о видах питания зимующих птиц.
Закрепить понятие «зимующие» птицы. Развивать воображение, внимание, мышление, целостное восприятие предметов. Воспитывать заботливое и доброжелательное отношение к птицам.
Конспект открытого занятия в средней группе "У кормушки" (Зимующие птицы)
Конспект занятия по аппликации с использованием презентации в средней группе. На данном занятии по ознакомлению с окружающим миром дети в увлекательной форме познакомятся с зимующими птицами родного края, узнают как необходимо о них заботиться. Конспект занятия в средней группе «Зимующие птицы». Задачи. В пособии представлены конспекты занятий по развитию речи детей среднего дошкольного возраста. Чтение рассказов о зимующих птицах.
"ЗИМУЮЩИЕ ПТИЦЫ"
Воспитатель: Узнать зимующих птиц вы сможете, отгадав загадки: Угадайте, что за птица Скачет по дорожке, Словно кошки не боится – Собирает крошки. Если птица зимующая, нужно положить ее в синий обруч, если перелетная, то в синий обруч. Непосредственно образовательная деятельность воспитателя с детьми в средней логопедической группе Тема: «Трудно птицам зимовать, нужно птицам помогать». В пособии представлены конспекты занятий по развитию речи детей среднего дошкольного возраста. в средней группе: «Зимующие птицы».
Конспект ООД по познавательному развитию в средней группе на тему «Птицы»
Рассказ воспитателя. Птицам очень трудно зимой. Многие из них голодают, так как нет ни семян, ни плодов, ни насекомых. Все покрыто снегом, на улице холодно. Но мы с вами можем помочь птицам. Какую помощь им мы можем оказать Ответы детей - Правильно, мы с вами тоже позаботимся о птицах, сделать кормушки, развешаем их, и насыплем корм для птиц.
Дети: - На дереве сидит ворона. Воспитатель: - Давайте рассмотрим ее. Что можно сказать о размере вороны? Дети: - Ворона крупная, большая птица. Воспитатель: - Какие у нее крылья? Дети: - У вороны большие крылья. Воспитатель: - А лапки у вороны какие? Дети: - Лапки у вороны сильные, цепкие. Воспитатель: - Что можно сказать об окраске их оперения? Дети: - Ворона серобокая, черная голова, черный хвост и крылья. Воспитатель: - Как они кричат? Воспитатель: -Чем питаются вороны? Дети отвечают. Воспитатель: - Есть такая примета: зимой вороны летают низко стаей и кричат — это к непогоде, сильному ветру и снегу. Воспитатель: - А вот и другие пернатые. Воришки-воробьи и озорницы — синицы. Давайте их рассмотрим. Какие по размеру это птицы? Воспитатель: - Из каких частей состоит туловище? Воспитатель: - Чем питаются воробьи и синички? Дети: - Зернышками, хлебными крошками, семечками, семенами. Воспитатель: - Какие это все птицы?
Почему их назвали зимующие? Закрепление знаний. Хоровое произнесение названий птиц. Орфографическое проговаривание. Игра «Какая птица улетела? Птички по полянке ходят. А теперь птички почистили пёрышки, поклевали зёрнышки. А сейчас пёрышко превращает нас опять в детей. Логопед дотрагивается до детей пёрышком - Ребята, посмотрите, какой сугроб вьюга намела! А что же в сугробе? Логопед открывает ткань и достаёт кормушку. Вы знаете, что это за странный домик? Откуда она? А зачем нужна кормушка? В кормушку насыпают корм для птиц. Давайте мы кормушку возьмём и положим туда подарки для птиц. Сообщение нового материала.
Кто это? Как называются птицы, которые остаются зимовать? Поговорим мы сегодня о зимующих птицах. Основная часть: - Вы, конечно, знаете, что с наступлением холодов многие птицы улетают на юг. Но не все, есть и такие, что не улетают, а живут у нас круглый год ворона, голубь, воробей, дятел. У снегиря красная грудка, голубовато-серая спинка и черная голова и крылья.
Конспект НОД в детском суду в средней группе. Зимующие птицы
Конспект занятия с презентацией в средней группе «Зимующие птицы». Цель: Расширить, обобщить и систематизировать знания детей о зимующих птицах и их. — закрепить обобщающее понятие «зимующие птицы»; — расширять представление о зимующих птицах. логопедической группе по теме «Зимующие птицы». Цель: расширить представления о разнообразии зимующих птиц.