Практика проведения мониторинга распространенности травли в общеобразовательных учреждениях в 2024 году Уполномоченным будет продолжена.
"Травле - нет! "
Мальчик, который избивал инвалида в школьном коридоре, принес ему публичные извинения. Нижегородский омбудсмен заявила, что семье пострадавшего окажут помощь. При необходимости инвалида проконсультирует психолог. Маргарита Ушакова уверена, что беседовать надо и с тем ребенком, который прилюдно издевался над школьником.
Также травля возникала под публикациями с негативным и унижающим контентом в отношении конкретной личности или группы, под постами с демонстрацией достатка семьи: дорогостоящих вещей, техники, домов и квартир, машин. Чаще всего такие случаи фиксируются в социальных сетях, на YouTube и в мессенджерах — Telegram и других. Эксперты подчеркнули, что помимо негатива, который получают подростки на большое количество опубликованной ими личной информации, весьма существенен риск совершения преступлений в отношении их.
Net» направлена на освещение проблемы детской агрессии по отношению к другим детям и призывает не оставаться равнодушными к проблеме Агентство More сделало серию роликов для антибуллинговой программы «Травли.
Net» благотворительной организации «Журавлик», говорится в пресс-релизе. Видео показывает, как важно не оставаться равнодушными по отношению к травле среди подростков и детей.
Крайне важно формировать дружные классные коллективы, где дети поддерживают и помогают друг другу.
К августовской конференции аппаратом Уполномоченного будет проведен мониторинг реализации Карты действий в каждой школе, муниципальном образовании, на региональном уровне. Мониторинг позволит увидеть, где запланированные Картой действий мероприятия не прорабатываются, какие школы нуждаются в помощи для реализации мероприятий, в каком направлении Карта нуждается в актуализации. Практика проведения мониторинга распространенности травли в общеобразовательных учреждениях в 2024 году Уполномоченным будет продолжена.
В России в пятый раз проходит день борьбы с кибербуллингом
Жертвы, свидетель и зачинщик буллинга вспоминают, как это было "Законопроект предлагает закрепить понятие травли, определяет субъектный состав травли, а также формирует основу для дальнейшего составления государственной программы по профилактике травли и единого стандарта ее профилактики. Понятие травли, предложенное в законопроекте, охватывает все варианты психологического или физического агрессивного поведения в отношении обучающегося", - сказала парламентарий. В свою очередь Кузнецова заявила ТАСС, что обеспечение благоприятной среды в образовательных организациях является важнейшей задачей.
Чаще всего такие случаи фиксируются в социальных сетях, на YouTube и в мессенджерах — Telegram и других. Эксперты подчеркнули, что помимо негатива, который получают подростки на большое количество опубликованной ими личной информации, весьма существенен риск совершения преступлений в отношении их. Персональными данными подростков, особенно из обеспеченных семей, интересуется большое количество представителей так называемого темного сегмента интернета, что может привести к самым разным последствиям вплоть до похищения или педофилии.
Ведущая семинара Зеленова Мария, руководитель психологической службы, программы "Травли NET" ознакомила с определением буллинга, особенностями и отличиями буллинга от конфликта и с основными алгоритмами действий. На занятиях были использованы различные формы и методы, такие как: - просмотр и обсуждение мультфильма "Гадкий утенок"; - упражнение "Чем мы отличаемся друг от друга" — "Чем мы похожи друг на друга"; - задание "Ты мой друг и я твой друг"; - упражнение "Ярлыки". Все обучающиеся охотно включились выполнением заданий и активно участвовали в обсуждениях, анализируя ситуации. Цикл семинаров только начался, а специалисты учреждения уже подчеркнули много нового и интересного для своей работы, планируют и дальше внедрять полученные знания в своей дальнейшей практике.
Конечно, помогать детям решать внутренние проблемы тоже нужно, но это работа долгая и в ситуации актуальной травли невозможная обычно. Надо сначала прекратить травмирующее воздействие, а потом уж лечить. Давить на жалость Пытаться объяснить агрессорам, как жертве плохо и призывать посочувствовать. Не поможет, только укрепит их в позиции сильного, который хочет казнит, хочет милует. А жертву обидит, унизит или подкрепит ее беспомощность. Особенно если это мальчик. Принимать правила игры Это самое важное, пожалуй. Ошибка — выбирать между виктимностью и агрессией. Любая ситуация насилия провоцирует именно этот выбор. Либо «меня бьют, потому что я слабый, и всегда будут бить». Либо «меня бить не будут ни за что, я сильный и бить буду я». При всей кажущейся разнице обе эти позиции сходны. Они обе базируются на одном и том же убеждении о том, как устроен мир. А именно: «сильный бьет слабого». Поэтому если взрослый идентифицируется или подталкивает ребенка идентифицироваться с одной из этих позиций, он тем самым подкрепляет эту картину мира. Подталкивать ребенка — это значит говорить ему «подумай, в чем ты сам виноват» или «дай ему, чтоб неповадно было». В том и другом случае ребенок получает от взрослого такой месседж: «Мир, знаешь ли, устроен так и другого мира у нас для тебя нет. Ты можешь капитулировать перед насилием, предать себя и измениться так, как от тебя требуют. Им виднее, каким ты должен быть, они сильны, а значит — правы. Или можешь наплевать на собственную безопасность не бойся! Еще вариант: отрезать от себя чувства не обращай внимания! Выбирай, детка! По сути, взрослый в этом случае солидаризируется с травлей как явлением и оставляет ребенка один на один с ней. Ребенок за всеми этими «Учись налаживать отношения» или «Дай сдачи» слышит: «Тебя никто не защитит, даже не надейся. Справляйся сам, как знаешь» Собственно, оно, может, и ничего, если, опять же, мы имеем дело с подростком, которому уже пора обретать самостоятельность и рассчитывать на себя. Если до этого у него было достаточно поддержки и если даже сейчас он все же застрахован от совсем крайних проявлений насилия, он может справиться. Тогда, как справедливо кто-то отметил, это будет инициация, опыт болезненный, но ведущий к развитию. Заодно подросток сможет принять собственное решение о том, так или не так устроен мир и готов ли он с этим мироустройством согласиться. Это тоже зависит от того, была ли ему прежде взрослыми предъявлена иная система ценностей и есть ли у него тыл в семье. Если же ребенок младше, такое поведение взрослых лишает его защищенности и обрекает на преждевременную инициацию, которую да, сильный ребенок может пройти, но всегда дорого за это платит. А слабый так и вообще ломается. И начинает верить, что «мир устроен так». Такие волны этой детской незащищенности плескались в комментариях к прошлым постам… Когда я писала, что нужно идти на конфронтацию, я именно это имела в виду. Не конфронтацию с конкретными глупыми детьми, а конфронтацию с правилами игры по которым «сильный имеет право бить слабого». С травлей как насилием, как болезнью, отравой, моральной ржавчиной. С тем, чего не должно быть. Этот тот самый главный вывод, о котором я уже писала. Без конфронтации здесь невозможно, уговоры не помогут, «командообразование» тоже. Что можно с Конечно, ситуации очень разнообразны, это общие принципы и шаги. Назвать явление Никаких «У моего сына у Пети Смирнова не ладится с одноклассниками». Когда ребенка намеренно доводят до слез, согласованно и систематически дразнят, когда отбирают, прячут, портят его вещи, когда его толкают, щипают, бьют, обзывают, подчеркнуто игнорируют — это называется ТРАВЛЯ. Пока не назовете своим именем, все будут делать вид, что ничего особенного не происходит. Дальше нужно понять, кто готов взять на себя ответственность за прекращение этого дела. Признак того, что готов — как раз готовность назвать травлю травлей. Идеально, если это сразу учитель. Если же он продолжает петь песню про «Ну, он такой» — придется идти выше. Надо найти того, кто назовет происходящее своим именем. И с него начинать работу. Если это руководитель, пусть отдаст распоряжение и отследит выполнение, или сделает сам, раз подчиненные не способны. Обращаться во внешние инстанции — крайний вариант, но если нет другого выхода, тянуть не надо. В нашем случае только с уровня директора пошли изменения. Директор тоже попыталась играть в игру «а что же вы со своим ребенком не поработали», но после вопроса «То есть вы расписываетесь в том, что ваш педколлектив с травлей ребенка в классе справиться не может? Дальше тот взрослый, кто взял на себя ответственность, для простоты будем называть его учителем, хотя это может быть школьный психолог, вожатый в лагере, тренер, завуч и т. Дети не осознают, что именно делают. У них в голове это называется «мы его дразним» или «мы так играем» или «мы его не любим». Они должны узнать от взрослого, что когда они делают так и эдак, это называется вот так и это — недопустимо. Бывает, небходимо описать ситуацию с точки зрения жертвы. Мне, как ни странно, потребовалось делать это для педагогов. Иначе не получалось вытащить их из «подумаешь, дети всегда друг друга дразнят». Я им предложила представить себе: «Вот вы приходите на работу. Никто не здоровается, все отворачиваются. Вы идете по коридору — сзади смешки и шепот. Вы приходите на педсовет, садитесь. Тут же все сидящие рядом встают и демонстративно отсаживаются подальше. Вы начинаете контрольную — и обнаруживаете, что заранее записанное на доске задание кто-то стер. Вы хотите заглянуть в свой ежедневник — его нет на месте. Позже вы находите его в углу туалета, со следами ног на страницах. Однажды вы срываетесь и кричите, вас тут же вызывают к директору и отчитывают за недопустимое поведение. Вы пытаетесь пожаловаться и слышите в ответ: нужно уметь ладить с коллегами! Как долго вы сможете выдержать? Ни в коем случае не «представляете, как ему плохо, как он несчастен? Только : как было бы ВАМ в такой ситуации? Что чувствовали бы ВЫ? И если в ответ идут живые чувства, не злорадствовать и не нападать. Только сочувствие: да, это всякому тяжело. Мы люди и нам важно быть вместе. Иногда первого пункта и хватает, если только-только началось. Дать однозначную оценку Люди могут быть очень разными они могут нравиться друг другу больше или меньше, но это не повод травить и грызть друг друга, как пауки в банке. Люди на то и люди, разумные человеки, что они способны научиться быть вместе и работать вместе без того, чтобы. Даже если они очень-очень разные и кто-то кому-то кажется совсем неправильным. Можно привести примеры, что нам может казаться неправильным в других людях: внешность, национальность, реакции, увлечения и т. Привести примеры, как одно и то же качество в разные времена и в разных группах оценивалось по-разному. Есть еще классная ролевая игра про кареглазых и голубоглазых, но ее должны проводить профессионалы. А мозги хорошо прочищает. Конечно, все это получится, только если сам взрослый так искренне считает.
ЕГЭ не должен включать «замудренные» вопросы, считают в Госдуме
- Вышел очень классный ролик о том, как устроена травля в школе — покажите своим детям
- "Травле-НЕТ!". Зиминское сельское поселение
- TikTok запустил кампанию против травли в Сети | 360°
- #Травля В Сети - Медиапортал | Факультет журналистики ЧелГУ
- Мультфильм "Травле НЕТ!" Как остановить травлю детей? Как противостоять буллингу школьникам и детям
- Мультфильм «Травле — НЕТ!» — Вместе против буллинга
Как защитить ребенка морально от травли в интернет? Пишут гадости в соцсетях с фейковых аккаунтов.
Также совместно с экспертами программы Травли NET TikTok проведет серию прямых эфиров, посвященных предупреждению и противодействию агрессивному поведению в сети. TikTok заботится о комфорте и безопасности своих пользователей. Согласно данным платформы, в России суммарные просмотры видео с хэштегами любовь, добро, дружба составляют более 10 млрд. Для TikTok важно быть безопасным местом, где абсолютно каждый, вне зависимости от пола, национальности и социального статуса, может чувствовать себя свободно и безопасно. Платформа регулярно работает над формированием безопасной среды.
Причина перегруза себя и детей — прежде всего тревога по поводу своей социальной роли, необходимости «быть хорошим родителем». Специалист называет это «нарциссическим стыдом» родительства.
В этом случае психолог советует родителям: научиться отделять тревогу от источника ее происхождения; работать не только над тревожной ситуацией, но и над ее восприятием; научиться не зависеть от успехов и неудач ребенка, не ассоциировать себя с ними. Подробнее Поскольку вы здесь... У нас есть небольшая просьба. Эту историю удалось рассказать благодаря поддержке читателей.
Травля — это психологическое насилие. Таким образом детская безопасность — это ответственность взрослых. На семинарах, которые организация «Журавлик» проводит в школах, специалисты призывают детей рассказывать взрослым про случаи травли в их классе. Но что, если взрослый не знает, как ему действовать в этом случае и как реагировать? Чтобы дети могли делиться проблемами со взрослыми, родители должны знать, как действовать и предотвратить буллинг. Также важно знать, к каким словам и действиям ни в коем случае нельзя прибегать, чтобы не провоцировать буллинг в классе, ведь от недружной атмосферы страдают все. В рамках программы «Травли NET» организация «Журавлик» разрабатывает, придумывает и внедряет инструменты для формирования психологически безопасной атмосферы в образовательных организациях. Создание действующих антибуллинговых инструментов для родителей — важная часть программы «Травли NET». Вебинары будут проходить с пошаговыми инструкциями, где расскажут, что делать, если: — Ребёнок столкнулся с травлей.
Сначала проверку по этому делу начала полиция, а затем в СК инициировали передачу материалов в свою подведомственность. Также доклад о ходе проверки по факту случившегося потребовал глава федерального ведомства Александр Бастрыкин. Мизулина обратила внимание на то, что пострадавший мальчик не может противостоять обидчикам, а потому они продолжают травить его дальше.
Тренинг на сплочение коллектива "Терпи-Мы. Травли НЕТ"
Мероприятие проводится в рамках профилактического месячника «Травли нет» с целью профилактики тенденции роста различного рода девиаций в детской и подростковой среде на территории Республики Коми, способствующих нарушению процесса социализации обучающихся, а также возникновению других негативных последствий. В мероприятии приняли участие Владислав Бадер, начальник отдела по профилактике терроризма и проведению эвакуационных мероприятий Комитета Республики Коми гражданской обороны и чрезвычайных ситуаций, Никита Хадан, инспектор по делам несовершеннолетних Министерства внутренних дел Республики Коми. Владислав Бадер рассказал участникам классного часа о том, как не стать жертвой вербовщика террористической организации, о мерах ответственности за участие в террористической деятельности, представил алгоритм действий при обнаружении террористической угрозы.
Ребенок испытывает в этой ситуации беспомощность, безысходность, страх перед встречей с обидчиками и стыд за свою беспомощность. Школьная травля не заканчивается сама по себе! Шаги, которые важно предпринять: Поддержать ребенка: постарайтесь выслушать безоценочно, не торопясь с выводами и не обвиняя в произошедшем. Скажите ребенку, что он правильно сделал, что рассказал о происходящем, так как обычно дети с подобными ситуациями не могут справиться самостоятельно.
Если это возможно, обратиться к родителям обидчиков, обсудить возможные варианты разрешения ситуации. Если на уровне родителей ситуация не может быть разрешена, то следует обратиться к классному руководителю. Можно лично побеседовать, а можно написать заявление с описанием произошедшего, с просьбой разобраться и принять участие в ситуации. Привлечь к ситуации социального педагога и школьного психолога.
Участвующие в программе школы получат гайды по профилактике травли, практические инструменты для работы, правила для учеников, чек-листы для учителей и родителей и, что наиболее важно, внутренний нормативный документ, который поможет закрепить алгоритм действий и маршрут помощи в случае школьной травли. Самой распространенной мерой профилактики школьной травли больше половины респондентов назвали обсуждение темы на родительских собраниях. Формальное решение проблемы не всегда ведёт к фактическим результатам, об этом говорит выявленная разница в оценке мер профилактики травли среди родителей и директоров школ.
Буллинг признан проблемой во всем мире, что способствует созданию антибуллинговых программ, эффективность которых проверяется в школах. В России антибуллинговые программы представлены проектами Каждый важен и Травли Нет.
Также VK, Unilever и Initiative в рамках кампании неткибербуллингу запустили горячую линию для тех, кто столкнулся с травлей в сети. Психологи проектов всегда готовы выслушать, поддержать и помочь в трудной ситуации как детям, так и взрослым.
Фотографии
- Профилактикка буллинга
- В Думе готовят законопроекты по профилактике подростковой травли
- TikTok и программа Травли NET запускают кампанию против буллинга
- Авторизация через педагогическую сеть Edu-Family.ru
В сети появился сайт для борьбы с травлей в школе
Новости и статьи института дистанционного обучения «НИИДПО»: Травле – нет! IR новости и события. Новости и статьи института дистанционного обучения «НИИДПО»: Травле – нет! первая в России антибуллинговая программа для школ Наш канал в ТГ
«Травли. NET!» (профилактика буллинга и скулшутинга)
Проект «Травли NET» и фонд «Журавлик» запустили бесплатную антибуллинговую программу для школ. На своей странице в соцсети Facebook Журавская рассказала, что действующий сегодня ресурс «Травли Net» едва справляется с числом обращений родителей, чьи дети пострадали от. Предотвращаем травлю и работаем с её последствиями. Мизулина обратила внимание на то, что пострадавший мальчик не может противостоять обидчикам, а потому они продолжают травить его дальше.
Депутат Лантратова рассказала, когда внесут законопроект против школьной травли
| Травля: правовой взгляд на проблему – Учительская газета | Director: Julia Kiseleva (@va) Co-scriptwriter, assistant director: Eva Vexler Социальная реклама создана для НКО «Журавлик» в рамках. |
| Тренинг на сплочение коллектива "Терпи-Мы. Травли НЕТ" | 27 апреля в 10:00 в Общественной палате РФ (Миусская пл., д. 7) состоится круглый стол «Профилактика травли в образовательных учреждениях: правовые аспекты и новые практики». |
«Травли. NET!» (профилактика буллинга и скулшутинга)
| «История одной травли» — новая кампания против детской агрессии | Креатив | Новости | | первая в России антибуллинговая программа для школ Наш канал в ТГ |
| Травля — последние новости сегодня | | 27 апреля в 10:00 в Общественной палате РФ (Миусская пл., д. 7) состоится круглый стол «Профилактика травли в образовательных учреждениях: правовые аспекты и новые практики». |
| Как остановить и предотвратить травлю детей в школе - Российская газета | Предлагается обучать педагогов и администрацию школы выявлять травлю и противостоять ей. |
| Скажем травле «нет» - VK Добро | Практика проведения мониторинга распространенности травли в общеобразовательных учреждениях в 2024 году Уполномоченным будет продолжена. |
| Травле - НЕТ! - YouTube | сельское поселение Науменко Д.А. провела профилактические беседы в семьях в СОП, ТЖС по профилактике буллинга и кибербуллинга среди несовершеннолетних "Травле-НЕТ!". |
Эксперт “НФ. Аналитика” об антибуллинговой профилактике школ
Также совместно с экспертами программы Травли NET TikTok проведет серию прямых эфиров, посвященных предупреждению и противодействию агрессивному поведению в сети. Детские омбудсмены Москвы и Подмосковья разработают единую программу против детской травли в учебных заведениях. Об этом сообщило РИА Новости со ссылкой на. Также совместно с экспертами программы Травли NET TikTok проведет серию прямых эфиров, посвященных предупреждению и противодействию агрессивному поведению в сети. Просветительская акция "Травли нет!" направлена на профилактику буллинга среди включает в себя: родительские собрания, информационно. Новости. Для абитуриентов.
Депутат Лантратова рассказала, когда внесут законопроект против школьной травли
сказал Метелев журналистам по итогам совместного заседания его комитета и комитета по противодействию. сказала парламентарий. В целях повышения профессиональных компетенций специалисты БУ "КЦСОН Седельниковского района" посетили семинар в режиме видео-конференц-связи "Общие положения о травле. «Чтобы предупреждать травлю, мы в программе Травли NET разрабатываем методические материалы для школ, создаемобучающие ролики для учителей и родителей, работаем над. Уполномоченный по правам ребенка в Нижегородской области Маргарита Ушакова окажет помощь семье инвалида, над которым издеваются дети в школе, сообщает NewsNN.
Травли НЕТ!
Затем в рамках дружного круга ребята проанализировали данные ситуации и сформулировали основные признаки конфликта, травли или недоразумения. Новости на России 24Выпуски тульских новостей на России 24. Травля — все новости по теме на сайте издания «Отчислить оболтусов». Нижегородцев возмутила травля инвалида. Новости. Для абитуриентов.