Когда абитуриенты выбирают будущую профессию, на ум сразу приходит одно – если сдаешь обществознание и историю, можно пойти на юриста. Чтобы упростить вам задачу, Superprof составил список из 10 лучших профессий, связанных с историей и историческим образованием. Когда абитуриенты выбирают будущую профессию, на ум сразу приходит одно – если сдаешь обществознание и историю, можно пойти на юриста. Профессии с литературой, обществознанием и историей — рассказываем о самых необычных. Обществознание является направлением, в котором используется научный подход для изучения социума, принципов и истории развития общества всех людей и места в нём для каждого отдельного человека.
Куда можно поступить с историей и обществознанием
Профессии, связанные с историей и обществознанием, наиболее привлекательны на рынке труда Одной из самых известных профессий в этой области является историк. В этой статье перечислены самые распространённые специальности, где требуется история и обществознание. Яндекс Кью — платформа для экспертных сообществ, где люди делятся знаниями, отвечают на вопросы, общаются. Специальности в Вузах России на которые можно поступить сдав вступительные испытания предметы ЕГЭ – обществознание, история, русский язык. Сегодня расскажем об интересных специальностях гуманитарного цикла, где необходимо предоставить результаты ЕГЭ по обществознанию и истории.
Профессии связанные с историей и обществознанием с хорошей зарплатой
Это удобнее, чем очный или заочный формат. Получайте профессию без отрыва от семьи и работы, в комфортном темпе и в удобное время. Студенты колледжа обучаются по направлениям: педагогика дополнительного образования, дошкольное образование, преподавание в начальных классах, педагогика дополнительного образования, документоведение и архивоведение. Поступить в «Национальный социально-педагогический колледж» можно после 9 или 11 класса, предоставив аттестат об окончании школы. Выпускники АНПОО «НСПК» получают сразу две специальности и два документа: диплом государственного образца о среднем профессиональном образовании и диплом установленного образца о профпереподготовке. Освоение сразу двух профессий в колледже увеличивает шансы на успешное трудоустройство, высокую зарплату и карьерный рост.
Немаловажный аспект школьных уроков обществознания и истории — патриотическое воспитание, уважение к традиционным ценностям и религии. Учитель истории и обществознания — это педагогический специалист с высшим образованием, который преподает данные предметы в средней и старшей школе. С 5 класса дети начинают учить историю, а с 6-го — обществознание. Что должен знать и уметь учитель истории и обществознания Безусловно, каждый педагог должен прекрасно разбираться в предмете, который преподает, причем не только в рамках школьного курса, но и за его пределами.
Однако гораздо важнее — уметь находить подход к детям и грамотно преподать нужные знания. Здесь требуется хорошо разбираться в детской психологии, теории и методологии преподавания, владеть специальными приемами, помогающими лучше донести предмет.
Обществознание тесно связано со всеми этими дисциплинами, что облегчает подготовку. Сдавать обществознание нужно на большинство гуманитарных и творческих направлений ведущих вузов страны: экономика, менеджмент, юриспруденция, журналистика, реклама и связи с общественностью, политология, социология, туризм, театр и кино, дизайн.
Участвуя в олимпиадах по обществознанию, нужно учитывать уровень олимпиады. Разные уровни перечневых олимпиад дают разные льготы при поступлении в вузы. Перечень конкретных льгот определяет вуз, поэтому информацию нужно уточнять в приёмной комиссии. Изучать историю необходимо, если есть желание поступать на гуманитарные направления.
Также, важны способности к изобразительному искусству, чтобы уметь зарисовывать каждый найденный предмет. Обязательно проводится реставрация, первичная консервация артефактов, поскольку свежий воздух и солнечный свет могу разрушить украшение, сотни лет пролежавшее под толстым слоем земли. Архивариус Такое название профессии в настоящее время вытеснено более современным словом — «архивист». Еще одно подходящее название — секретарь-регистратор. Основные задачи архивиста — сбор и сохранение документов. В зависимости от типа архива, сотрудники могут специализироваться на различных сферах исторических знаний: искусство, народное хозяйство, политика, военная история, литература и т. Все материалы в архиве формируются в архивные дела, каждое из которых имеет свой уникальный заголовок. Состояние этих дел архивариус контролирует постоянно.
Еще одна задача архивиста — облегчение в поиске материалов лицам и организациям, подающим запрос на их просмотр. Философ Дословно, с древнегреческого, название этой профессии переводится как «любовь к мудрости». В общих чертах, деятельность философа сводится к изучению всего сущего и поиску истины. Философ пытается найти оптимальные решения различных социальных проблем, изобрести идеальную систему построения общества. Без знания истории, не имея четких представлений о работах философов прошлого, не изучив, в доскональности, идеологические заблуждения и философские ошибки человечества, вряд ли такой специалист мог бы предложить действительно стоящие решения нынешних проблем. Другое удачное определение философа — «профессиональный мыслитель». Профессиональный философ это не просто болтун и доморощенный критик, а творец, создающий эффективные смысловые конструкции или художник, который в результате познания современных реалий мира, способен создать не только картину общества без нынешних недостатков, но и придумать способ для реализации своих замыслов, установить четкие пути устранения этих недостатков. Кроме истории, философ должен досконально изучить метафизику, логику, этику, онтологию, эстетику и многие другие узкопрофильные дисциплины.
Музеолог Специалист данного типа работает в культурно-просветительских, исследовательских учреждениях и организациях, деятельность которых направлена на сохранение, использование и изучение природного и культурного наследия. Система исторических, природных и культурных памятников регионального и общенационального значения — объекты деятельности музеологов. Музеолог должен уметь: Осуществлять научные исследования в сфере методологии использования и сохранения наследия. Вести организационно-управленческую и культурно-просветительскую деятельность. Участвовать в решении задач, связанных с актуальными исследованиями. Выявлять, организовывать, формулировать работу в сфере освоения природного, исторического и культурного наследия. Определять оптимальные формы ведения культурно-просветительской работы среди различных категорий населения. Выявлять и организовывать работы по перспективным направлениям в изучении, освоении и популяризации исторических, а также любых других памятников.
Каталогизировать предметы быта и культуры. Профессиональный музеолог может быть одинаково востребован, как в государственных учреждениях, так ив турагентствах, организациях частного бизнеса. Это связано с тем, что знание данной области позволяет человеку понимать все процессы, происходящие в обществе. Обществознание, как дисциплина вбирает в себя множество других наук, таких, как экономика, психология, социология, философия, политология и др. Такой широкий спектр позволит выбрать наиболее предпочтительную профессию. Популярные профессии, связанные с обществознанием Специалист по связям с общественностью — эта профессия является в данное время одной из самых актуальных. Практически всем компаниям необходимы такие специалисты. Политолог — специалист, изучающий и анализирующий сферы общественной политической жизни.
Они делают прогнозы на будущее и строят гипотезы. Успешными политологами становятся люди интеллектуально развитые с аналитическим складом ума. Правовед — специалист в области права, ведающий юридическими делами. Он должен быть знатоком действующего законодательства, теоретиком и практиком в праве: трудовом, земельном, криминальном, предпринимательском. Социолог — изучает и анализирует процессы развития общества, его функционирования. Социологи занимаются различными исследованиями и статистическими подсчетами, проводят опросы населения. Культуролог — универсальная специальность с широкими знаниями в областях современной культуры и культуры прошлого. Культуролог занимается теорией культуры и изучением истории культуры и народов, их особенностей, основ быта, архитектуры и искусства.
Психолог — изучает поведение людей, их психическое развитие. Он отлично разбирается в людях и прикладывает свои знания в оказании помощи людям с проблемами психологического характера. Помогает скорректировать поведение и обрести гармонию в себе. Сферы применения профессий, связанных с обществознанием Политологи работают в аналитических центрах и информационных агентствах. В средствах массовой информации и в органах государственного управления. А также в различных общественных организациях. Правовед применяет свои знания в органах местного самоуправления, органах государственной власти, в прокуратуре, подразделениях юстиции, в судах, в нотариальных конторах, в юридических фирмах. Социологи принимают участие в исследованиях в центрах изучения общественного мнения, и рейтинговых агентствах, работают бизнес аналитиками в консалтинговых компаниях, в отделах управления персоналом, в рекламных агентствах и PR-конторах.
История, общество, русский язык - куда можно поступить с ЕГЭ
Современный учитель истории и обществознания – это специалист, понимающий роль учебных предметов истории и обществознания в развитии индивидуальности ученика, осознающий ценности исторического опыта для познания настоящего и прогнозирования. 10 актуальных современных специальностей, для которых важно изучение обществознания. С историей, обществознанием и русским можно поступить на Рекламу, Конфликтологию, Социальную работу и Юриспруденцию.
Обзор профессии "Учитель истории и обществознания"
| Куда можно поступить с обществознанием? | 10 актуальных современных специальностей, для которых важно изучение обществознания. |
| ЕГЭ история, общество, русский: куда поступить? | Узнаем, в каких вузах обучают этим профессиям связанные с историей и обществознанием, сколько бюджетных мест и какой проходной балл. |
| ТОП профессий, связанных с историей | Если ты искал репетитора по истории и обществознанию, чтобы сдать их на 100 баллов, то уже нашел. |
| Топ-10 профессий, связанных с историей | В статье рассказываем куда можно поступить с результатами ЕГЭ по обществознанию и истории после 11 класса. |
| Куда поступить с историей и обществознанием? | Именно на такие специальности надо сдавать русский, обществознание и историю. |
Куда поступить с историей и обществознанием?
Издания по проектной деятельности: История в проектах: педагогическое сопровождение: Комплекты учебно-методических материалов для внеурочной деятельности: Присоединяйтесь к нам в социальных сетях! Какие профессии, связаны с предметами: история, обществознание после 9 и 11 класса. Каталог профессий, на которые вы можете учиться если вы сдавали ЕГЭ по русскому языку, обществознанию, истории. Школьник решил сдавать ЕГЭ по обществознанию, но не знает, куда пойти учиться? Самые популярные направления, востребованные специальности и профессии будущего — в нашем обзоре. Специальность подходит людям с аналитическим мышлением, интересующихся историей, антропологией, религиозными и этическими воззрениями.
СПЧ: Пришло время обновлять курсы обществознания и истории
Мечтаете о творческой работе? Выбирайте на ЕГЭ английский или литературу, чтобы стать журналистом, менеджером по рекламе и медиа-коммуникациям; Психология и педагогика. Стать психологом, дефектологом или конфликтологом можно, сдав дополнительную биологию. Для получения педагогического образования выбирайте предмет, соответствующий направлению будущей профессии например, химию для учителя-химика ; Социология и социальная работа — выбор для тех, кто хочет помогать людям. Сдавайте историю, чтобы работать в службе занятости, пенсионной службе, организациях по защите детей; Туризм и сервис. История или английский позволят поступить на «Гостиничное дело», а также работать в туристической сфере; История и культура. Увлекательные направления, позволяющие работать в сфере этики, например, корпоративной. В качестве дополнительного предмета выбирайте иностранный язык. Существуют другие варианты, подходящие к ЕГЭ по обществознанию.
Изучать историю необходимо, если есть желание поступать на гуманитарные направления. История помогает понять взаимосвязь между событиями, знакомит с цифрами и фактами, необходимыми для примеров, рассуждений и исследований. Экзамен по истории при поступлении чаще всего сочетается с обществознанием и иностранным языком. Историю обычно требуется сдавать, помимо педагогических профильных направлений, на такие направления, как юриспруденция, социальная работа, антропология, культурология, политология, туризм. Перечневые олимпиады по истории также бывают трёх уровней. Помимо профиля «История», можно обратить внимание на профиль «Культурология» и «История искусства».
Их задача — это хорошо понимать человеческую суть, предлагать яркие идеи и решения, подсмотреть которые всегда можно в исторических событиях. Документоведение и архивоведение. В каких профессиях нужна история, любовь к документам и педантичность? Это архивариусы, делопроизводители и библиотекари. Неудивительно, что при поступлении в вуз на эти специальности необходимо сдавать экзамен по истории. Социальная работа. Также к профессиям, в которых нужна история и обществознание относятся соцработники, социологи и педагоги-организаторы. Чтобы поступить и учиться на этих специальностях, стоит внимательнее отнестись урокам истории в школе. Туризм и гостиничное дело. Если вы собрались поступать на менеджера по туризму или туроператора, стоит выбирать историю как предмет для сдачи ЕГЭ. До XIX века филология и история в России не разделялись на отдельные науки. Историко-филологический факультет СПбГУ просуществовал вплоть до 1850 года. Лишь в XX веке эти два направления стали развиваться независимо друг от друга. И теперь для профессий, которые получают на филологическом факультете, не надо сдавать историю, но знать её, конечно, желательно.
Основные задачи учителя истории и обществознания: Составлять учебную программу и план преподавания своих предметов в каждом классе; Работать с современными мультимедийными средствами; Организовывать работу в классе, самостоятельную работу учеников; Оценивать знания учеников по предмету; Поощрять интерес к истории и общественным наукам, пользуясь педагогическими методиками; Выявлять способных учеников и работать сними индивидуально; Организовывать контрольные и проверочные работы. Помимо прочего учитель истории и обществознания занимается и внеклассной работой, в частности, различными общественными мероприятиями в школе, классным руководством, общением с родителями, участвует в педсоветах и различных совещаниях. Ещё одна обязанность педагога — каждые три года подтверждать квалификационную категорию, проходя аттестацию, а также непрерывно заниматься самообучением и проходить различные курсы повышения квалификации. Помимо прочего у учителей много бумажной работы, в том числе заполнение электронных журналов, написание отчетов, подготовка аналитических и методических материалов. Где может работать учитель истории и обществознания, кроме школы? Безусловно, средние общеобразовательные учебные заведения — основное место трудоустройства педагогов.
Куда поступить с историей и обществознанием?
Егор Зайцев Мастер 1021 9 лет назад Если хотите найти специальность, а соответственно и будущую работу по душе, то наилучший выход - обратиться за помощью к психологу и пройти профориентационную консультацию. Рекомендую серьезно отнестись к этому вопросу, ведь неправильно выбрав профессию можно потратить впустую не один год. Специалист точно определит, в какой сфере вы будете наиболее успешны и будете получать максимальную материальную и моральную отдачу. Также предоставит информацию о перспективах профессии и текущем положении на рынке труда.
Полностью разделяю позицию Института стратегии развития образования: «Роль общественно-научных предметов в системе современного образования заключается в формировании личности, ответственной за свою судьбу и за судьбу своего Отечества, разделяющей цели и ценности современного российского общества, способной на самоопределение и эффективное участие в различных видах деятельности в разных сферах жизни общества. При этом в условиях усиления суверенности российской системы образования решение этой задачи возможно только через изучение взаимосвязей между текущим этапом развития общества и событиями того или иного исторического периода». И не менее важное, коллеги, не будем забывать, что у нас в учебную программу введены занятия «Разговоры о важном» и «Россия — мои горизонты», где школьники также получают важные знания о жизни общества. Татьяна Коваль, методист МК НМУ «Городской методический кабинет Департамента образования и молодежной политики Администрации города Ялта» МО ГО Ялта Республики Крым: Отрадно, что в программе учебного предмета «История» для 5-7 классов предусмотрены часы для изучения курса «История нашего края», что позволит, например, такие сложные для пяти-шестиклассников понятия как «материальная культура», «духовная культура и духовно-нравственные ценности» и другие объяснять не сухими терминами, а на материале конкретных исторических событий родного края. За счёт этих нововведений планируется существенным образом поднять уровень историко-культурных знаний учащихся, укрепив, прежде всего, знания истории своей малой Родины в контексте развития России. Алексей Лубков, ректор МПГУ: В проекте обновленной Федеральной образовательной программы отражены ключевые положения базовых социогуманитарных дисциплин, традиционно составляющих содержательную основу школьного курса «Обществознания».
При этом в первый год обучения 9 класс предполагается сформировать знания, ценностные ориентиры и способы деятельности, необходимые подростку для жизни в современном российском обществе. На следующей ступени образования в 10—11 классах обучающиеся расширяют свои знания о российском обществе, получают представление о национальных целях развития нашей страны, о месте России в современном миропорядке. Особое внимание в старшей школе уделяется проблемам профориентации, знакомству с социально значимыми профессиями и способами их получения. Не произойдёт и отказа от преподавания обществознания в старшей школе на углубленном уровне с изложением основ социальных наук. Обновленное содержание обществоведческого курса строится на новых мировоззренческих и аксиологических принципах: Россия-центричности; приверженности традиционным российским духовно-нравственным ценностям, необходимости консолидации российского общества на их основе; практикоориентированности обществоведческой подготовки; усиление интегративной сущности обществоведческого курса, опора на уже полученные обучающимися исторические, литературоведческие, географические и другие предметные знания. В сочетании с углублением и расширением изучения исторических дисциплин обновленное содержание школьного обществоведческого курса будет содействовать более эффективному формированию общероссийской гражданской идентичности обучающихся.
Чем занимается учитель истории и обществознания Основная обязанность каждого педагога в школе — это организация учебного процесса. Основные задачи учителя истории и обществознания: Составлять учебную программу и план преподавания своих предметов в каждом классе; Работать с современными мультимедийными средствами; Организовывать работу в классе, самостоятельную работу учеников; Оценивать знания учеников по предмету; Поощрять интерес к истории и общественным наукам, пользуясь педагогическими методиками; Выявлять способных учеников и работать сними индивидуально; Организовывать контрольные и проверочные работы. Помимо прочего учитель истории и обществознания занимается и внеклассной работой, в частности, различными общественными мероприятиями в школе, классным руководством, общением с родителями, участвует в педсоветах и различных совещаниях. Ещё одна обязанность педагога — каждые три года подтверждать квалификационную категорию, проходя аттестацию, а также непрерывно заниматься самообучением и проходить различные курсы повышения квалификации.
Помимо прочего у учителей много бумажной работы, в том числе заполнение электронных журналов, написание отчетов, подготовка аналитических и методических материалов. Где может работать учитель истории и обществознания, кроме школы?
Политология Если вы решили поступать в Финансовый университет при правительстве РФ, имейте в виду, что выделено всего 46 бюджетных мест, а набрать нужно 243 балла. В Высшей школе экономики необходимо сдавать еще и иностранный язык, вам требуется 352 балла, мест — 60.
В «Плехановке» проходной балл — 254, бесплатно будут учиться 15 человек. В МУГ запланировано 45 мест, требуемый балл — 350. В МПГУ вы сможете поступить на профиль «Управление политическими и избирательными кампаниями»: проходной балл 232, бюджетных мест — 15. Юриспруденция Сложнее всего будет поступить в ВШЭ: проходной балл — 350 балл включая иностранный язык , выделено 160 мест.
В Финансовом университете шансы выше: 115 бюджетных мест и 250 баллов. В «Плехановке» всего 15 бесплатных мест, проходной балл — 269. В МГУ минимальный балл — 369, на бюджет примут 25 человек. Очень высокие требования в Московском государственном юридическом университете им.
Кутафина — нужно 352 балла, но, правда, бюджетных мест — 545. Примерно одинаковый проходной балл в Российской правовой академии Министерства Юстиции РФ, Российском университете правосудия и Российской таможенной академии — 242, 248 и 245 соответственно, бюджетных мест — 53, 105 и 40 в каждом вузе. В МГПУ проходной балл 230, а мест — 32. В РУДН проходной балл высокий — 260, мест — 18.
В Московском университете дизайна и технологии чтобы поступить на бюджет 51 место , надо написать ЕГЭ минимум на 206 баллов.