Получите ответы от экспертов на свой вопрос, Ответил 1 человек на вопрос: Определите род выделенных слов допишите пропущенные окончания плиз.
Ладыженская Т. А. 6 класс. Учебник №1, упр. 318, с. 149
Гнездо, комар, мать, трава, ива, усадьба, изба, поле, доля, горе, соловей, солнце. Метро, мозоль, ножище, озимь, Онтарио, плацкарта, повидло, пони, портье, рагу, рояль, салями, Сочи, толь, тюль, шампунь, хобби, шоу. Профессор, сторож, фельдшер, редактор, торт, снайпер, шофер, штемпель, борт, юнкер, веер, якорь, стог, корм, катер, жернов, лектор, аптекарь, торт. Сапоги, туфли, ботинки, чулки, носки, ступни, обои, ставни, блюдца, простыни, полотенца, плоскогубцы, оглобли, ружья, погоны, кресла, бревна, щипцы, очки, тиски, волокна, свадьбы, усадьбы, ясли, кегли, сакли, ноздри, распри, кочерги, дно, днища, грабли, сумерки. Укажите номер ряда, в котором все существительные среднего рода. Нога, нож, борода, топор, бревно, яма, кулак, дно, пожар, лапа. Буфет, перевозить, смазать, извоз, бетон, разведать, текстиль, заказ, упаковать, подписать, обидеть. Я не ищу гармонии 1-е скл. Разумной соразмерности 3-е скл. Я до сих пор, увы, не различал. В ожесточенном пении на -ие ветров Не слышит сердце правильных созвучий, Душа не чует стройных голосов.
Голосишко неодуш. Авокадо ср. Выборы, директора, бухгалтеры, договоры, доктора, инженеры, инспектора, округа, отпуска, конструкторы, приговоры, клапаны, ревизоры, повара, паспорта, слесари, офицеры, фронты, мастера. Бананов, лимонов, яблок, апельсинов, помидоров, мандаринов, гренков, томатов, вафель, баклажанов, макарон, башкир, болгар, бурят, грузин, осетин, румын, киргизов, казахов, узбеков, таджиков, якутов, туркмен, солдат, татар, цыган, партизан, граммов, килограммов, валенок, сапог, туфель, ботинок. Над болотом кружила пара цапель. Многие полотна, написанные Поленовым, можно увидеть в музее, что располагается в усадьбе, названной по фамилии своих владельцев Поленовом. Полет в космос 12 апреля 1961 года — беспрецедентный подвиг, совершенный Гагариным. Город Гжатск, где родился и вырос первый космонавт, теперь называется Гагарином. Принцип построения термодинамической температурной шкалы был предложен Кельвиным в 1848 году. Дырища ж.
От данных слов образуйте с помощью суффиксов -чик- -щик- имена существительные. Проходчик, советчик, притворщик, сварщик, резчик, рассказчик, каменщик, пильщик, банщик, конторщик, стекольщик.
Окончание прилагательных 3 класс упражнения. Существительное таблица. Таблица по существительному. Шпаргалка по падежам имен существительных.
Окончания в русском языке таблица. Карточки по русскому языку падежные окончания прилагательных 4 класс. Задания по русскому языку 3 класс окончания прилагательных. Окончания прилагательных упражнения 5 класс. Упражнения на определение падежей имен прилагательных 4 класс. Определить падеж имен существительных в предложении.
Как определить падеж. Как определить под ежа. Родительный падеж множественного числа существительных задания. Сущ в родительном падеже множественного числа. Родительный падеж множественного числа упражнения. Падежные окончания склонений таблица.
Таблица падежных окончаний существительных 1 2 3 склонения. Падежные окончания имён существительных 2 склонения таблица. Падежные окончания имен существительных 1 склонения таблица. Русский язык 4 класс склонение имен существительных задания. Задания определи склонение имен существительных. Упражнения по русскому языку 4 класс склонение имен существительных.
Задание определи склонение имен существительных 3 класс. Падежные окончания имён существительных 3 склонения таблица. Падежные окончания существительного 3 склонения таблица. Окончания имен существительных 3-го склонения. Таблица склонение прилагательных во множественном числе. Склонение имен прилагательных во множественном числе таблица.
Окончания прилагательных по падежам таблица в русском языке 3. Склонение по падежам имен прилагательных во множественном числе. Предлоги таблица. Предлоги в русском языке. Впердоги в русском языке. Все предлоги в русском языке таблица.
Род слова. Слова для определения рода. Существительное общего рода примеры. Род имен существительных 10 класс таблица. Род имен прилагательных. Родж именит прилагательных.
Род имён прлагательных. Как определить род прилагательного. Словосочетания для определения падежей. Упражнение с ответами определи падеж прилагательного. Склонение прилагательных задания 3 класс. Окончания прилагательных 4 класс.
Родимён существительных. Род именсуществительного. Под именни существительных. Склонение причастий падежные окончания причастий. Как определить склонение причастий. Как склонять причастия по падежам.
Правописание гласных и и ев падежных окончаниях причастий. Вставьте окончания прилагательных. Вставить пропущенные окончания имен прилагательных. Вставь окончания прилагательных. Вставь окончания имен прилагательных. Падежные окончания имен существительных 1 склонения.
Окончания имён существительных 1 2 3 склонения по падежам таблица. Окончание по падежам в русском языке таблица. Родительный падеж имен существительных множественного числа.
Допишите пропущенные окончания. Задание 2. Определите род выделенных слов. Чёрное пальто, свежий какао, картофельное пюре, старое трюмо, жёлтое такси, овощное рагу, придорожное кафе, новое портмоне, клубничное желе, новое пианино, досадный пенальти, шёлковое кашне, жуткий торнадо, свежая кольраби, широкая авеню. Задание 3. Найдите существительные общего рода. Настя такая кривляка!
Суровая и благодатная Гоби раскинулась в Монголии. Об их расположении справьтесь по географической карте черноморского побережья. Мы отдохнули в Анапе.
§48. Род несклоняемых имён существительных - cтраницы 143, 144
В каком из предложений пропущена одна (только одна!) запятая? снова умолкла, точно некий внутренний голос приказал ей замолчать и посмотрела в зал. Помогите сделать фонетический разбор слова деревьев. Главная. Вопросы и ответы. Определите род выделенных слов допишите пропущенные окончания плиз. Поставь падежный вопрос в чь окончание выделенных имён сущест. Допишите окончания имён прилагательных. Определите тип текста.
ГДЗ Русский язык учебник Канакина, Горецкий 4 класс 2 часть. Ответы на задания
| определите род (выделенных) слов со *. допишите пропущен... | Какие из данных слов являются предлогами ты, вас, за, через, перед, сок. |
| Остались вопросы? | не интересен, неглубокий. |
| Русский язык 6 класс учебник Баранов задание 318 | Новые вопросы по предмету Математика. пожалуйста помогите мне пожалуйста. Подумайте, как соотносится между собой слова золото, тщеславие, наслаждения, утеха. |
| ГДЗ номер 318 с.149 по русскому языку 6 класса Ладыженская Учебник (часть 1) — Skysmart Решения | Какие из данных слов являются предлогами ты, вас, за, через, перед, сок. |
| определите род выделенных слов допишите пропущенные окончания плиз | Раздели текст на предложения Тёмной ночью ворвался в город северный ветер тополя у моего. |
определите род выделенных слов допишите пропущенные окончания плиз
Допишите окончания имён прилагательных. Определите тип текста. Слово безделье от какого слова оно образовано. окончание зависит от рода сущесвительного. Русский язык Архивный вопрос. определите род (выделенных) слов со *. допишите пропущенные окончания.
Определите род выделенных слов допишите пропущенные окончания плиз
Полноводная Конго течет среди тропических лесов. Суровая и благодатная Гоби раскинулась в Монголии. Об их расположении справьтесь по географической карте черноморского побережья. Мы отдохнули в Анапе.
Предлоги таблица. Предлоги в русском языке. Впердоги в русском языке.
Все предлоги в русском языке таблица. Род слова. Слова для определения рода.
Существительное общего рода примеры. Род имен существительных 10 класс таблица. Род имен прилагательных.
Родж именит прилагательных. Род имён прлагательных. Как определить род прилагательного.
Словосочетания для определения падежей. Упражнение с ответами определи падеж прилагательного. Склонение прилагательных задания 3 класс.
Окончания прилагательных 4 класс. Родимён существительных. Род именсуществительного.
Под именни существительных. Склонение причастий падежные окончания причастий. Как определить склонение причастий.
Как склонять причастия по падежам. Правописание гласных и и ев падежных окончаниях причастий. Вставьте окончания прилагательных.
Вставить пропущенные окончания имен прилагательных. Вставь окончания прилагательных. Вставь окончания имен прилагательных.
Падежные окончания имен существительных 1 склонения. Окончания имён существительных 1 2 3 склонения по падежам таблица. Окончание по падежам в русском языке таблица.
Родительный падеж имен существительных множественного числа. Окончания существительных в родительном падеже множественного числа. Формы родительного падежа.
Словосочетание с прилагательным. Словосочетания с существительными. Словосочетания с пригательны.
Допиши окончания имён прилагательных. Форма рода существительных. Устаревшие формы рода существительных.
Устаревшая форма рода:. Какие формы рода у существительных являются устаревшими?. Падежи с вопросами и предлогами.
Вопросы падежей. Родительный падеж вопросы. Именительный и родительный падеж.
Напишите в скобках вопрос и определите падеж существительного. Катались на машине определить падеж существительного. Определить падеж.
Таблица окончаний имён существительных по падежам и склонениям. Таблица окончаний существительных по падежам и склонениям. Окончания имён существительных 1 склонения по падежам таблица.
Окончания имён существительных 3 склонения по падежам. Просклонять прилагательное. Склонение прилагательных.
Падеж прилагательного. Склонение причастий 7 класс таблица. Как определить окончание причастия.
Окончания причастий. Падежные окончания причастий. Склонение имен существительных по роду и падежам.
Склонение имен существительных падеж число.
Рысс Е. Шишков В. Осеева В. Проскурин П. Булгаков М. Нагишкин Д. Тренев В. Огнев Н.
Кубанский Г. А Саше под расписку объявили приказ: чекисты, которые В СИЛУ военной необходимости покинули свои города, должны вернуться к месту работы. Крон А. Толстой А. Воскобойников В. Белых Г. Грин А.
Шишков В. Осеева В. Проскурин П.
Булгаков М. Нагишкин Д. Тренев В. Огнев Н. Кубанский Г. А Саше под расписку объявили приказ: чекисты, которые В СИЛУ военной необходимости покинули свои города, должны вернуться к месту работы. Крон А. Толстой А. Воскобойников В. Белых Г.
Грин А. Иванов В. Дудинцев В.
определите род выделенных слов допишите пропущенные окончания плиз
Свежее кольраби - имеет суффикс -е, является среднего рода, допишем окончание -е. Широкая авеню - имеет суффикс -я, является женского рода, допишем окончание -я. Таким образом, род существительного определяется по окончанию имена. В данном случае, все имена существительные имеют окончания, свойственные среднему роду. Популярно: Русский язык.
Малыш чуть привстал в кресле. Что-то увидел и замер. Курчавый, вихрастый2. Поднял тонкие брови. Приоткрыл пухлые розовые губки.
Что поразило мальчонку рано утром? Ещё не прибранный, в белой ночной3 рубашке3, готов он хоть сейчас вскочить и разобраться в происходящем. Ручонки уцепились за поручни кресла. Миг удивления. Художнику удалось этот миг подсмотреть и отразить в картине. Долгополов Определите тему и главную мысль текста. Объясните значение выражений мастер портретной живописи, мировое искусство. Тема: портрет маленького мальчика, сына М. Главная мысль: художник стремился передать сложный внутренний мир ребёнка. Мастер портретной живописи — выдающийся художник, изображающий какого-либо человека либо группу людей, существующих или существовавших в реальной действительности.
Найдите в тексте имена прилагательные. Скажите, с какой целью они употреблены в 1-й и во 2-й частях текста. Большое количество прилагательных в основной части помогают нам представить мальчика. Прочитайте описание мальчика. Каким вам представляется мальчик по этому описанию? По описанию я представляю удивленного черноглазого малыша с пухлыми губками, который только недавно проснулся.. В рубашке — сущ. Упражнение 22, с. Не правда ли, художник поведал нам целую историю о мальчике? Каковы ваши впечатления о портрете?
А чтомогло удивить мальчика? Помогло ли вам содержание текста упр. Составьте и напишите сочинение на тему «Чем мне запомнилась картина В. Серова "Мика Морозов"». Начните сочинение первыми двумя предложениями из текста упр. Чем мне запомнилась картина В. На портрете запечатлён маленький мальчик. Он сидит в высоком кресле. На мальчике белая ночная рубашка. Видимо, он недавно проснулся.
У малыша кудрявые волосы, большие тёмные глаза и пухлые губы. Мне кажется, что он устал позировать художнику и не может спокойно сидеть на месте. Об этом говорит вся его поза. Взрослые уговаривают его посидеть еще немного. Может быть, они обещают ему награду за это. А Мике хочется поближе рассмотреть мольберт и краски художника, ведь они, наверное, такие большие и яркие. Есть чему удивиться! Художнику отлично удалось передать непоседливость этого мальчишки и запечатлить миг удивления. Страница 14-46.
Овощное рагу - имеет суффикс -ое, является среднего рода, допишем окончание -ого.
Придорожное кафе - имеет суффикс -е, является среднего рода, допишем окончание -е. Новое портмоне - имеет суффикс -е, является среднего рода, допишем окончание -е. Клубничное желе - имеет суффикс -ое, является среднего рода, допишем окончание -ого. Новое пианино - имеет суффикс -о, является среднего рода, допишем окончание -го. Досадное пенальти - имеет суффикс -ое, является среднего рода, допишем окончание -ого.
Для зарегистрированных пользователей — 15 тыс. Если вам необходимо проверять большие тексты, объёмом до 100 тыс. К тому же, данная опция отключает рекламу и выделяет индивидуальную очередь для проверки. Над каждым словом сокращённо указываются часть речи, род, число и падеж.
Прочитайте найдите орфографическую ошибку исправьте ее
К надежному врачу - мужской род, дательный падеж 4. О младшей сестре - женский род, предложный падеж 5. Прежнему подругу - мужской род, дательный падеж 6. Сорочей стрекот - женский род, родительный падеж 7.
Прежде чем начать писать я всегда задаю себе три вопроса что я хочу написать как написать и для кого написать. Искусству угрожали два чудовища художник который не является мастером и мастер который не является художником. Настоящий писатель это то же что древний пророк он видит яснее чем обычные люди. Творец книги автор, творец её судьбы общество. Прежде чем начать писать, я всегда задаю себе три вопроса, что я хочу написать как написать и для кого написать. Искусству угрожали два чудовища, художник который не является мастером и мастер который не является художником.
Настоящий писатель это то же, что древний пророк он видит яснее чем обычные люди.
Выпишите эти слова, вставив пропущенную букву. Рысс Е. Шишков В. Осеева В.
Проскурин П. Булгаков М. Нагишкин Д. Тренев В. Огнев Н.
Кубанский Г. А Саше под расписку объявили приказ: чекисты, которые В СИЛУ военной необходимости покинули свои города, должны вернуться к месту работы. Крон А. Толстой А. Воскобойников В.
Белых Г. Грин А.
Определите род выделенных слов. Допишите пропущенные окончания. Бурная Алазани впадает в Куру. Древний Тбилиси - столица Грузии.
Определите род выделенных слов
Долгополов Определите тему и главную мысль текста. Объясните значение выражений мастер портретной живописи, мировое искусство. Тема: портрет маленького мальчика, сына М. Главная мысль: художник стремился передать сложный внутренний мир ребёнка.
Мастер портретной живописи — выдающийся художник, изображающий какого-либо человека либо группу людей, существующих или существовавших в реальной действительности. Найдите в тексте имена прилагательные. Скажите, с какой целью они употреблены в 1-й и во 2-й частях текста.
Большое количество прилагательных в основной части помогают нам представить мальчика. Прочитайте описание мальчика. Каким вам представляется мальчик по этому описанию?
По описанию я представляю удивленного черноглазого малыша с пухлыми губками, который только недавно проснулся.. В рубашке — сущ. Упражнение 22, с.
Не правда ли, художник поведал нам целую историю о мальчике? Каковы ваши впечатления о портрете? А чтомогло удивить мальчика?
Помогло ли вам содержание текста упр. Составьте и напишите сочинение на тему «Чем мне запомнилась картина В. Серова "Мика Морозов"».
Начните сочинение первыми двумя предложениями из текста упр. Чем мне запомнилась картина В. На портрете запечатлён маленький мальчик.
Он сидит в высоком кресле. На мальчике белая ночная рубашка. Видимо, он недавно проснулся.
У малыша кудрявые волосы, большие тёмные глаза и пухлые губы. Мне кажется, что он устал позировать художнику и не может спокойно сидеть на месте. Об этом говорит вся его поза.
Взрослые уговаривают его посидеть еще немного. Может быть, они обещают ему награду за это. А Мике хочется поближе рассмотреть мольберт и краски художника, ведь они, наверное, такие большие и яркие.
Есть чему удивиться! Художнику отлично удалось передать непоседливость этого мальчишки и запечатлить миг удивления. Страница 14-46.
Правописание падежных окончаний Склонение имен прилагательных мужского и среднего рода в единственном числе Нет заданий на этой странице. Прочитайте таблицу на с. В каких падежах у имён прилагательных мужского и среднего рода одинаковые вопросы?
Сравните окончания в вопросах и в именах прилагательных. Различаются ли ударные и безударные окончания имён прилагательных в одном и том же падеже? У имён прилагательных мужского и среднего рода одинаковы вопросы в родительном, дательном, творительном и предложном падеже.
Обратите внимание на произношение и написание окончаний в вопросах и в падежных формах родительного, творительного и предложного падежей, на то, что ударные и безударные окончания имён прилагательных в одном и том же падеже одинаковы, на схожесть окончаний в вопросе и в имени прилагательном. Безударное окончание имени прилагательного можно проверить путём подбора имени прилагательного с ударным окончанием в том же роде и падеже или по окончанию вопроса. Упражнение 24, с.
Просклоняйте, пользуясь таблицей, имена прилагательные вместе с именем существительным.
Номер 77. В погожий летний день в чаще леса у лосихи родился лосёнок. Лосиха была огромная, больше домашней коровы. Шерсть у неё серая, жёсткая, как щетина. Лосёнок родился маленький, рыженький, совсем как домашний телёнок. Ножки1 тоненькие-тоненькие — кажется, на таких и стоять нельзя: сейчас переломятся.
Мать и сын лежали у ручья, в густых ольховых зарослях. Скребицкому Определите тему текста. Найдите в тексте описание. Какие сравнения использует автор, описывая внешний облик животных? Для чего автор даёт сравнительное описание животных? Подготовьтесь написать по памяти описание животных лосихи и лосёнка. Проверьте себя.
Ответ: Тема: у лосихи родился лосенок. Описания: Лосиха была огромная, больше домашней коровы. Шерсть у нее серая, жесткая, как щетина. Лосенок родился маленький, рыженький, совсем как домашний теленок. Ножки тоненькие-тоненькие — кажется, на таких и стоять нельзя: сейчас переломятся. Сравнения: Лосиха больше домашней коровы; шерсть жесткая как щетин; лосенок как домашний теленок рыженький; ножки тоненькие-тоненькие будто сломаются вот-вот. Автор даёт сравнительное описание животных, чтобы читатель смог лучше представить лосиху и лосёнка.
Лосиха была огромная, больше коровы, а лосёнок — совсем маленький.
Это придавало Мишке задумчивое2 выражение. Ливанов Определите тему, главную мысль и тип текста.
Тема: игрушечный мишка. Главная мысль: старые, невзрачные на вид игрушки часто бывают любимыми детьми. Это текст-описание.
Расскажите, каким вы представили медвежонка. Слова какой части речи помогли вам представить игрушку? Имена прилагательные во второй части текста помогают нам представить игрушку.
Спишите только те предложения или части предложений, в которых даётся описание игрушки. Начните так: «Это был игрушечный медвежонок…» Это был игрушечный медвежонок. Лапа была аккуратно заштопана светлыми нитками.
Это придавало Мишке задумчивое выражение. В кровати — сущ. Составьте рассказ на тему «Моя любимая игрушка» так, чтобы слушатели представили эту игрушку и поняли, что она вам нравится.
Примерный план: 2. Основная часть описание игрушки. Это была моя самая любимая игрушка.
Мы не расставались ним ни на минуту. Он ходил со мной на прогулку, в детский сад, мы вместе укладывались спать. Мы разговаривали, и он мне понарошку отвечал.
Теперь он живет на верхней полке шкафа. Может быть он ждёт, когда я возьму его в руки и начну с ним играть. Страница 10-13.
Изменение по падежам имен прилагательных Страница 10. Падеж имени прилагательного Нет заданий на этой странице. Прочитайте таблицу «Изменение по падежам имён прилагательных в единственном числе» с.
Какие имена прилагательные склоняются одинаково? Имена прилагательные мужского и среднего родов кроме И. Упражнение 17, с.
Просклоняйте, пользуясь таблицей на с. Овощной суп, ночное небо, земная кора И. Определите падеж имён существительных.
Слова для справок: высокого, шёлковой, голубому, лесной, открытое, интересный, молодой, тёплом, серебристым, буром. Подберите к каждому имени существительному подходящее по смыслу имя прилагательное из слов для справок. Запишите составленные сочетания слов.
Укажите падеж имён существительных и имён прилагательных, выделите их окончания. Сшили из шёлковой ткани Р. Инеем — сущ.
Упражнение 19, с. Прочитайте памятку, как определить падеж имени прилагательного, и образец рассуждения. Рассуждайте по образцу: имя прилагательное большим относится к слову селом.
Селом — имя существительное среднего рода село , стоит в творительном падеже всходит над чем? Значит, и имя прилагательное большим также стоит в среднем роде, в творительном падеже, в единственном числе над селом каким? Упражнение 20, с.
Для посетителей из стран СНГ есть возможно задать вопросы по таким предметам как Украинский язык, Белорусский язык, Казакхский язык, Узбекский язык, Кыргызский язык. На вопросы могут отвечать также любые пользователи, в том числе и педагоги.
Определить падеж, склонение, род, число выделенных слов в тексте
столица Грузии (м р) 3 Пресноводное Онтарио- одно из(ср р) 4Полноводная Конго (ж р) 5 Суровая и благодатная Гоби раскинулась (ж р). Выделите окончания имён прилагательных, укажите их род и падеж. ж.р. Древний Тбилиси - м.р. Превосходное Онтарио - ср.р. Полноводная Конго - ж.р. Древний Конго - м.р. Благодатная Гоби - ж.р. В каком слове ударение ставить не нужно? 1-ребята 2-гном 3-очередь 4-диван. Вопрос по русскому языку: Определить род выделенных слов,дописать пропущенные окончания: Бурн. Поставь падежный вопрос в чь окончание выделенных имён сущест.