Главная» Новости» Солнечный свет конкурсы для педагогов и детей бесплатно. Новости месяца для педагогов, воспитателей, учителей, родителей и детей.
Международные конкурсы для педагогов на портале «Солнечный свет»
На следующий день диплом — распечатанный и в рамочке уже был у меня в кабинете! Большое спасибо за такую оперативность! Санкт-Петербург Я как всегда забыла про сроки аттестации. И вот, за 2 дня до срока бегала по сайтам и искала, куда можно быстро подать работу, которую оценят за 1 день. Как назло, была пятница и время подходило к обеду. На этом сайте меня шокировала оперативность. Решила расспросить все у консультанта в окошечке на сайте. Мне сразу же ответили, за 15 минут решили все вопросы, я отправила работу на конкурс.
Он пришел на E-mail. Затем оплатила все за 3 минуты и скачала диплом.
А -о том, что такое этикет: «Этикет представляет собой совокупность принятых правил, определяющих порядок какой либо деятельности»... Руководитель департамента образования и науки Москвы Александр Молотков рассказал ТАСС, сколько составляет средняя зарплата московского учителя. Александр Молотков: Московские школы сегодня являются самостоятельными практически по всем направлениям работы. Кадрового дефицита в школах Москвы давно уже нет. В том числе потому, что обеспечена высокая конкурентоспособная заработная плата педагогов.
Руководитель ведомства рассказал, что если педагог работает на полную ставку, то его средняя зарплата составляет около 78 тысяч рублей... Вопрос «могут ли мобилизовать преподавателя? К сожалению, не в пользу преподавателей. У них ни «брони», ни отсрочки нет. В СМИ идет цитирование редких высказываний публичных личностей по данной проблеме. Вот мнение председателя комитета Всероссийского общества защиты прав потребителей образовательных услуг «Российским гражданам — достойное образование», Виктора Панина. С каждым годом детей с СДВГ становится все больше, современное образование не всегда готово к работе с детьми с данной нозологией, вебинар поможет приоткрыть завесу и понять основные направления работы с детьми с синдромом дефицита внимания и гиперактивности.
Как это сделать интересно и увлекательно для учеников, мы поговорим на вебинаре. Вебинар ведет Магонова Ольга Николаевна — педагог-психолог, педагог дополнительного образования по работе с детьми-инвалидами и детьми с ОВЗ, высшая квалификационная категория. Окончила Смоленский государственный университет. Прошла курсы повышения квалификации: «Организация коррекционной работы и психолого-педагогического сопровождения детей с дислексией», «Арт-терапия: основные принципы использования данного метода в работе педагога-психолога», «Создание бесконфликтной образовательной среды: медиация в пространстве образовательной организации» Ждём Вас 13 октября в 18:00 Присоединяйтесь! Создание мини-музея. Вебинар для воспитателей, педагогов дошкольников. Неотъемлемой частью предметно развивающей среды в групповом пространстве является мини-музей.
Основное назначение мини-музея — развивающее. Как использовать эту форму работы для формирования представлений детей об окружающим мире. Как создавать и как оформлять мини-музеи? Как организовать работу, чтоб мини-музей расширял представления детей об истории предметов, измерительных приборов, приобщал к миру искусства и театра. Вебинар ведет Булдыгерова Наталья Сергеевна — воспитатель - практик, воспитатель —блогер, высшая квалификационная категория. Окончила Новосибирский государственный педагогический университет. На вебинаре будут рассмотрены следующие вопросы: Особенности коммуникации между педагогом и родителями: как устроена, виды сложностей Особенности построения конструктивного общения между педагогом и родителями Метод трёхчастного высказывания как важная модель построения конструктивного диалога Техника применения метода трёхчастного высказывания для педагогов Ведущая вебинара: Титерина Прасковья Вадимовна - семейный психолог, педагог-психолог, член секции психологов регионального общества психиатров России, стаж работы 10 лет.
Мы уверены, что знания нужно преобразовывать в навыки. Курс поможет вам освоить методику формирования функциональной грамотности. На курсе вы познакомитесь с эффективными технологиями и научитесь по-новому выстраивать свою работу.
Грамоты для детей ПДД для дошкольников. Грамота по декоративно прикладному творчеству. Диплом декоративно прикладное творчество. Конкурсы для детей в детском саду. Названия детских конкурсов для дошкольников. Дипломы на 23 февраля для детей. Грамоты на 23 февраля. Диплом ко Дню защитника Отечества. Грамоты на 23 февраля для детей за участие в конкурсе. Номинации в творческом конкурсе поделок. Номинации осенних поделок. Номинации на конкурс поделок осень. Конкурсы для аттестации педагогов. Конкурс преподавателей. Всероссийские конкурсы для педагогов. Конкурсы для воспитателей для аттестации. Всероссийские детские конкурсы для дошкольников. Сертификат Воскобович. Сертификат об участии в конкурсе воспитателю. Сертификаты участия детей в конкурсах. Педагогический конкурс для педагогов. Диплом детского творчества. Грамота конкурс детского рисунка. Грамота для творческих детей. Темы вебинаров для воспитателей. Диплом вебинара. Грамота космос. Грамота поделки космос. Грамота за конкурс космос. Грамоты детские космос для детей. Диплом весенний детский. Грамоты весне для дошкольников. Дипломы за участие в весенних конкурсах. Светлана Борисовна воспитатель. Конкурс воспитательниц. Волжский воспитатели детский сад. II конкурс воспитатель года России 2011 год. Сертификаты по логопедии. Сертификат учителя логопеда. Диплом для детского сада. Грамоты конкурсов для детей. Конкурсы для детей дошкольников. Грамота осенние поделки в детском саду. Диплом про осеннюю поделку для детей. Грамота конкурс осенних поделок. Сертификат за участие в конкурсе поделок. Диплом воспитателю детского сада за участие в конкурсе. Грамоты педагогам за участие в конкурсе. Диплом педагогу за участие в конкурсе. Конкурсы для воспитанников ДОУ. Конкурсы для воспитателей и детей. Конкурсы для воспитателей ДОУ. Конкурс педагоги Москвы картинки. Всероссийский профессиональный конкурс воспитатель года картинки. Воспитатель года 2019 в Минеральных Водах. Воспитатель года Брянск региональный этап фото. Благодарность за участие в конкурсе. Грамота за участие в конкурсе в детском саду. Сертификат участника детский сад. Сертификат участия в конкурсе в ДОУ. Диплом конкурс творчество. Диплом за участие в конкурсе рисунков. Грамоты и дипломы воспитателей. Диплом детского конкурса. Сертификат о распространении педагогического опыта. Обобщение педагогического опыта на Всероссийском уровне.
Пресс-центр
В честь Солнца мы проводим конкурс рисунков, творческих работ и приглашаем Вас принять в нем участие. Конкурсы для воспитателей, учителей и других педагогов проводятся с целью выявления, поддержки и поощрения талантливых педагогических работников. Дистанционные всероссийские конкурсы для педагогов помогут им развиваться, набираться знаний и опыта, не выходя из дома, поскольку не у каждого преподавателя имеется возможность посещать мероприятия больших масштабов. В наше время, когда очное участие в конкурсах невозможно, получили широкое распространение дистанционные, открытые, онлайн конкурсы. На международном педагогическом портале 'Солнечный свет' я изучила материалы, прошла переподготовку, сдала тестирование, получила диплом за месяц и теперь я дипломированный педагог по.
Итоги участия в конкурсах Международного образовательного портала «Солнечный свет»
Диплом от Солнечный свет. Сертификат учителю. Вебинары темы. Сертификат за участие. Сертификат учителя русского языка. Дипломы конкурсов для воспитателей и детей. Грамота за конкурс воспитателям. Дипломы конкурсов для педагогов.
Конкурсы для воспитателей интернет конкурсы. Труд воспитателя. Портфолио воспитателя ДОУ. Картинка для портфолио воспитателя в раздел сертификаты. Грамота конкурс. Дипломы конкурсов для детей. Конкурс для дошкольников бесплатно с дипломом.
Дипломы детских конкурсов для дошкольников. Диплом педагога. Дипломы для воспитателей. Дипломы для педагогов ДОУ. Дипломы для аттестации. Осенние конкурсы для детей. Диплом 1 место в конкурсе осенних поделок.
Участие дошкольников в конкурсе осени. Всероссийский творческий конкурс осень Золотая положение. Грамота педагогу. Название конкурсов для детей. Диплом международного конкурса для детей. Диплом конкурс рисунков. Диплом Всероссийского конкурса для детей.
Номинации детских рисунков. Диплом конкурс детского рисунка. Творческий конкурс для дошкольников. Дипломы детские творческие конкурсы. Детские творческие конкурсы для дошкольников. Диплом конкурс творческий для детей. Название конкурсов для дошкольников.
Диплом ДОУ. Конкурс педагог-психолог. Конкурсы для педагога-психолога ДОУ. Диплом педагога психолога конкурсы. Названия тем дипломов конкурсов для педагогов-психологов. За участие в конкурсе осенних поделок. Диплом за участие в конкурсе.
Диплом за участие в конкурсе поделок. Диплом за участие в осеннем конкурсе. Диплом музыкального руководителя. Конкурс музыкальных руководителей. Диплом конкурса для музыкальных руководителей ДОУ. Дипломы музыкального руководителя за участие в конкурсах. Сертификат педагогам ДОУ.
Сертификаты вебинаров для воспитателей ДОУ. Конкурс поделок для дошкольников. Диплом Эколята. Грамоты для конкурса Эколята. Грамота экология. Свидетельство об участии в вебинаре. Темы вебинаров для учителей.
Вебинары для учителей. Сертификат об участии в педагогическом вебинаре. Конкурсы для воспитателей. Диплом воспитатель года. Сертификаты участникам конкурса воспитатель года. Названия конкурсов для педагогов. Грамоты за конкурсы для детей.
Дипломы для дошкольников за участие в конкурсе. Конкурсы для детей ДОУ.
Приглашаем вас к участию в конкурсе, посвященному замечательному и радостному времени года — весне. Это отличная возможность не только проявить талант и мастерство, но и зарядиться положительными эмоциями. Положение о мероприятиях скачать Для участия в конкурсе нужно войти в личный кабинет координатора и подать заявку на участие.
У кого ещё нет личного кабинета необходимо пройти регистрацию на сайте кнопка «Регистрация» в правом верхнем углу. Инструкция по оформлению заявки на участие скачать На конкурс «Весенняя капель» принимаются рисунки связанные с таким прекрасным временем года, как весна, выполненные в виде: аппликации, выполненной в любой технике; рисунка, выполненного в любой технике карандаш, акварель, гуашь, пастель, смешанная техника ; поделки, выполненной в любой технике и из любого материала.
В связи с постоянным ростом тарифов Почты России мы вынуждены ввести оплату за отправку печатных бланков заданий Почтой России: 100 руб. Оплата почтовых услуг вносится вместе с оплатой за участие или отдельным платежом. По электронной почте: за 2 дня до начала каждого тура конкурса по эл. Возврат выполненных заданий: Для ОО г.
Омска: в офис детского клуба «ТАИС» по адресу: г. Омск, ул. Пушкина, 67, к. Для ОО Омской области, других регионов и стран: 644010, Россия, г. Пушкина, 67 к.
Номинации для воспитателей. Номинация детский сад название работы. Номинации педагогам в профессиональном конкурсе. Сертификат конкурс профессионального мастерства для педагогов. Всероссийский дистанционный конкурс. Номинация профессиональное мастерство. Эссе моя профессия воспитатель. Эссе воспитателя детского сада. Воспитателя детского сада я и моя профессия. Эссе воспитателя детского сада для портфолио. Школа 12 Анжеро-Судженск. Школа 12 Анжеро-Судженск официальный сайт. Педагоги школы 12 Анжеро-Судженск. Учителя город Анжеро Судженск. Старший воспитатель. Старший воспитатель в детском саду. Старший воспитатель в детском саду для детей. Пед мастерство воспитателя. Психогимнастика картотека. Психогимнастика в детском саду. Картотека психогимнастики для дошкольников. Психогимнастика для дошкольников картотека. Беседа детей учит то что их окружает. Формирование основ безопасности жизнедеятельности у дошкольников. Методы развития диалогической речи. Предложение со словом солнце. Игровые технологии в ДОУ. Игровые педагогические технологии в до. Игровые педагогические технологии в детском саду. Игровые технологии в детском саду по ФГОС. Взгляд на мир воспитателя детского сада. Красивые стихи о воспитателях детского. Мой взгляд на мир воспитателя детского сада. Стихи о воспитателе детского сада красивые. Эмблема детского сада. Эмблема дошкольного образования. Символика детского сада. Символика детской организации. Москва для детей. Педагогические конкурсы для воспитателей детских садов. Воспитатель года. Диплом научно практической конференции школьников. Диплом конкурса научных работ. Конкурс проектов грамота. Самооценка деятельности педагога ДОУ. Самоанализ и самооценка профессиональной деятельности. Самооценка педагогической деятельности педагога. Самооценка работы учителя. Экологическое воспитание дошкольников. Формы экологического воспитания дошкольников. Формы работы с детьми по экологическому воспитанию дошкольников. Экологическое воспитание дошкольников в ДОУ. Педагогические технологии воспитания и развития. Тпедагогические технология в ДОУ на занятиях. Современные методики образовательного процесса в детском саду.. Педагогические технологии креативная технология. Педагогические технологии в ДОУ. Современные технологии в ДОУ. Технологии в образовательном процессе в ДОУ. Сертификат участника вебинара. Сертификат участника семинара Просвещение.
"Солнечный свет" педагогический портал
Воспитанники младшей группы «Солнышко» Мадинский Егор и Липатов Ярослав под руководством воспитателя Круминш Наталии Ивановны приняли участие в Всероссийском творческом конкурсе Солнечный свет «Декоративно прикладное творчество». Главная» Новости» Солнечный свет конкурс для педагогов и дошкольников. В Конкурсе проектно-исследовательской деятельности школьников, дошкольников «Радуга талантов» могут принять участие педагоги, обучающиеся школ, гимназий, лицеев, учреждений дополнительного образования, воспитанники дошкольных образовательных учреждений в. Конкурсы для воспитателей и педагогов дошкольных образовательных учреждений, где можно бесплатно принять участие и получить бесплатные сертификаты (или дипломы), которые принимаются для аттестации во всех регионах Российской Федерации.
Солнечный свет конкурс для педагогов
Победители состязаний будут вознаграждены специальными дипломами, которые можно заказать на сайте. Вы сможете самостоятельно выбрать внешний вид будущего документа, и уже в скором времени украсить стену очередным наградным свидетельством высокого профессионализма. Также обязательно перепроверьте правильно ли указан адрес электронной почты. Если Ваша работа превышает установленный объем 100 Мбайт , то отправляйте заявку на участие в конкурсе нам на почту org. Творческие конкурсы 2020 года на педагогическом портале Солнечный свет Новая система образования 2015-16 года предполагает внедрение современных методик работы, которые заключаются в проведении многочисленных творческих конкурсов. Такие конкурсы в некой степени помогают повысить уровень педагогической компетенции, а также развивают целый ряд профессиональных навыков и умений, как у учащихся, так и у преподавательского состава. Наш портал осознает, что педагогу в настоящее время, для получения повышения квалификации, требуется иметь несколько документов, подтверждающих участие и в дистанционных мероприятиях. На нашем портале вы сможете принять участие во множествах олимпиад и конкурсах, по прохождению которых вы сможете получить свой персональный диплом.
Учредителем всех конкурсов представленных на данном сайте, является международный педагогический портал Солнечный свет Творческие конкурсы для педагогов и учащихся Созданные для всех педагогов конкурсы являются самыми оптимальными, повышающими профессиональный уровень знаний и умений. Данные конкурсы позволяют каждому преподавателю включиться в активную деятельность. Построены задания на личностной ориентировочной основе каждого из учащихся. Помимо конкурсов для педагогического состава, на нашем портале также можно найти олимпиады для различных возрастных групп. Здесь вы сможете пройти различные тесты, задания, от средних классов до самых старших, развивая свою умственную деятельность и накапливая знания на будущее. На нашем портале предложены конкурсы, отличительной особенностью которых является развитие и выявление творческого потенциала учителей и учащихся. Они предполагают стремление к саморазвитию, самосовершенствованию и самореализации.
На сегодняшний день наши конкурсы служат средством повышения квалификации педагогов и повышением уровня знаний и заинтересованности учащихся. После участия в конкурсе вы сможете заказать диплом, подтверждающий прохождение творческих заданий. Стоимость получения диплома по прохождению творческих конкурсов 2020 Творческие задания всегда развивали человека, именно поэтому во многих школах до сих пор практикуются творческие задания на всех уроках. Они развивают и помогают быстрее уловить знания по тем или иным предметам. В нашем случае вы самореализуетесь, используете собственные знания и умения и тем самым получаете награду, по совершенно невысокой стоимости. После прохождения заданий на олимпиадах и в конкурсах, вы сразу же можете получить диплом.
Если вы обнаружили, что на нашем сайте незаконно используются материалы, сообщите администратору — материалы будут удалены.
Мнение редакции может не совпадать с точкой зрения автора. Учредитель: Ковалев Денис Сергеевич. Главный редактор: Ковалев Д.
Педагогический портал «Солнечный свет» предоставляет возможность бесплатного участия преподавателей в олимпиадах разного плана. В наличии имеются всевозможное разноплановые вопросы по многим предметам и направлениям. Время на прохождение всех вопросов не ограничено. А это значит, что у вас есть возможность обдумать каждый вопрос. Дистанционные всероссийские конкурсы для педагогов помогут им развиваться, набираться знаний и опыта, не выходя из дома, поскольку не у каждого преподавателя имеется возможность посещать мероприятия больших масштабов. Портал «Солнечный свет» также предоставляет возможность получения диплома, как доказательства вашего участия или победы в олимпиаде. Стоит обратить внимание на то, что любой международный или всероссийский конкурс для педагогов является бесплатным, однако для получения диплома нужно произвести оплату. Данный портал это уверенный шаг в сторону развития преподавателей современной образовательной сферы! По информации сайта Солнечный Свет Вам будет интересно Популярность мягких окон Июн 2023 Мягкие окна - это относительно новый вид оконных конструкций, который становится все более популярным среди потребителей. Современные технологии производства позволяют создавать мягкие окна из различных материалов, таких как ПВХ или алюминий, что делает... Кофе для вендинга — чем отличается от остальных?
Во время конкурсов ребята используют логику, фантазию, инициативность, а также развивается креативное мышление. Такие увлекательные тестирования понравятся и детям, и взрослым. Для учителей и воспитателей задания не менее интересные и увлекательные. Здесь Вам понадобятся не только знания определенного предмета, но и смекалка и умение мыслить нестандартно. Всероссийские конкурсы для педагогов - великолепный способ поддержать престиж и высокий статус специалиста. Победители состязаний будут вознаграждены специальными дипломами, которые можно заказать на сайте. Вы сможете самостоятельно выбрать внешний вид будущего документа, и уже в скором времени украсить стену очередным наградным свидетельством высокого профессионализма. Также обязательно перепроверьте правильно ли указан адрес электронной почты. Если Ваша работа превышает установленный объем 100 Мбайт , то отправляйте заявку на участие в конкурсе нам на почту org. Творческие конкурсы 2020 года на педагогическом портале Солнечный свет Новая система образования 2015-16 года предполагает внедрение современных методик работы, которые заключаются в проведении многочисленных творческих конкурсов. Такие конкурсы в некой степени помогают повысить уровень педагогической компетенции, а также развивают целый ряд профессиональных навыков и умений, как у учащихся, так и у преподавательского состава. Наш портал осознает, что педагогу в настоящее время, для получения повышения квалификации, требуется иметь несколько документов, подтверждающих участие и в дистанционных мероприятиях. На нашем портале вы сможете принять участие во множествах олимпиад и конкурсах, по прохождению которых вы сможете получить свой персональный диплом. Учредителем всех конкурсов представленных на данном сайте, является международный педагогический портал Солнечный свет Творческие конкурсы для педагогов и учащихся Созданные для всех педагогов конкурсы являются самыми оптимальными, повышающими профессиональный уровень знаний и умений. Данные конкурсы позволяют каждому преподавателю включиться в активную деятельность. Построены задания на личностной ориентировочной основе каждого из учащихся. Помимо конкурсов для педагогического состава, на нашем портале также можно найти олимпиады для различных возрастных групп. Здесь вы сможете пройти различные тесты, задания, от средних классов до самых старших, развивая свою умственную деятельность и накапливая знания на будущее. На нашем портале предложены конкурсы, отличительной особенностью которых является развитие и выявление творческого потенциала учителей и учащихся. Они предполагают стремление к саморазвитию, самосовершенствованию и самореализации. На сегодняшний день наши конкурсы служат средством повышения квалификации педагогов и повышением уровня знаний и заинтересованности учащихся.
Конкурс для воспитателей солнечный свет
Главная» Новости» Солнечный свет конкурсы для педагогов и детей бесплатно. Главная» Новости» Солнечный свет конкурс для педагогов и дошкольников. Для представления на конкурс работу участника нужно сфотографировать или отсканировать.
Мои публикации на сайте "Солнечный свет"
Авторы объясняют шесть эффективных принципов — вызов, объяснение, моделирование, практика, обратная связь и опрос. Автор предлагает новый подход к обучению, основанный на концепции Тривиума — средневековой системе образования, включающей грамматику, диалектику и риторику. В своей книге Робинсон объясняет, почему традиционная модель образования устарела и не отвечает на вызовы современного мира, где важны не только знания, но и навыки критического мышления, коммуникации и творчества. Он предлагает новый путь, который поможет ученикам развивать все аспекты своей личности, а не только запоминать факты.
Ребята, занимающиеся в Крестецком центре народного творчества, с большим удовольствием принимали и принимают в них участие, ведь с помощью таких конкурсов можно продемонстрировать не только свои навыки и умения, но и сравнить свой уровень с другими. Международный образовательный портал «Солнечный свет» предоставляет широкий выбор тем для участия. Мы выбрали несколько… И сегодня мы хотим поделиться с вами нашими маленькими достижениями. В Международном конкурсе изобразительного искусства «Я помню, я горжусь» Осипова Дарья Изостудия «Радуга-1» заняла 1 место.
Важно приучить ребенка, чтобы поиграв с игрушкой, он их ставил обратно на место, а не бросал их по комнате и брал другую. После того, как ребенок сложил свои игрушки, не забудьте его похвалить, скажите ему, что он молодец и хорошо справился с задачей. Чем старше становится ребенок, тем больше поручений он может выполнить. Родители всегда должны поощрять желание ребенка им помочь. Уже трехлетние малыши стараются делать все сами. Многие хотят самостоятельно застелить постель, одеться, мыть посуду или постирать свою одежду. Некоторые родители на этом этапе воспитания совершают ошибку, у них не хватает терпения ждать, когда малыш медленно сделает то, чего они могут сделать сами за несколько минут. Поэтому они сами застегивают ему одежду, сами убирают игрушки, а посуду не доверяют ребенку мыть только потому, что он может что-то уронить или испачкать свою одежду. Родители должны быть терпеливыми и хвалить любое желание ребенка трудиться. Даже если грязи после "уборки" ребенка стало больше, а жир только размазался по посуде после мытья, необходимо похвалить ребенка и на первых этапах поддержать его. А когда он начнет самостоятельно мыть посуду и убирать свою комнату, можно объяснить ему, что надо добиться лучших результатов. Если малыши 2-3 лет воспринимают работу как игру, начиная с 5-6 лет, они отлично понимают, что интересного в работе мало. Поэтому, если родители с малолетства не приучили ребенка к аккуратности или ругали его за каждую провинность при выполнении какой-нибудь обязанности, то выполнять домашнюю работу он не будет. Многие дети в таком возрасте отказываются выполнять самую простую работу: наводить порядок на столе, убирать постель или мыть за собой посуду. Несмотря на плохое поведение ребенка, старайтесь не злиться на него и не угрожать : "Немедленно убери все в своей комнате, иначе сегодня ты этого не получишь! Это драгоценное качество надо поддерживать, развивать, умело направлять. Чем раньше начато трудовое воспитание, тем лучше будут его результаты. У детей дошкольного возраста легко вызвать желание работать, участвовать даже в тех видах труда, которые им еще мало доступны. Но гораздо труднее добиться, чтобы желание это было устойчивым. С азартом взявшись за дело, малыш способен быстро охладеть к нему, отвлечься, заняться чем-нибудь другим. Дети не виноваты в этом непостоянстве. Не надо забывать, что организм ребенка дошкольного возраста еще только развивается, формируется. Способность концентрировать внимание пока еще очень невелика. Слабость мускулатуры, несовершенство координации движении, незрелость нервной системы порождают быстрое утомление. Дошкольника, и особенно младшего, обычно не интересует конечный результат труда - его больше увлекает сам процесс. И если этот процесс оказывается для него слишком утомительным, то пропадает и желание трудиться. Отсюда следует, что задания, которые вы даете ребенку, должны быть прежде всего посильными, и, конечно, приходится думать не столько об их практической пользе, сколько о педагогической значимости. Какой, например, прок семье от того, что девочка выстирает кукольные платья? Конечно, никакого. Наоборот, маме придется самой потратить время, чтобы дать ей тазик с водой, мыло, приспособить место для сушки. Но воспитательная ценность подобной «стирки» несомненна. И особенно, если вы проследите, чтобы малышка хорошенько отстирала платье, прополоскала, отжала, повесила, а потом еще вылила воду, вытерла тазик. Только тщательная, «добротная» работа заставляет ребенка напрягать усилия, только при таком условии тренируются мышцы, развивается ловкость, формируется воля. Считаясь с возрастной неустойчивостью интересов, надо в то же время не допускать неисполнительности, следить за тем, чтобы начатое дело всегда было доведено до конца. Конечно, не порицаниями и нотациями. В одних случаях, может быть, стоит привнести в работу какой-то новый, более интересный для ребенка элемент, дать новые «орудия труда»; иногда полезно, чтобы взрослый помог малышу, увлекая его своим примером. Но надо именно помогать, показывать, а не брать все дело на себя, стимулировать инициативу ребенка, а не подавлять ее. Он осознает свои обязанности по отношению к окружающим людям, учится сотрудничеству и взаимопомощи, узнает цену забот о себе и приобретает умение практически заботиться о своих близких. Полезно приучать малыша ухаживать за растениями и животными. Это приближает к природе, способствует умственному развитию. Дети учатся наблюдать изменения в развитии окружающего их живого мира, начинают лучше понимать его. Во многих современных семьях бытует тенденция недооценивать воспитательное значение физического труда. А ведь если он выполняется не механически, то обязательно требует не только мышечных усилий, но и осмысливания. В таком труде всегда есть место для собственной инициативы ребенка - поисков рациональных способов работы, проявления любознательности и смекалки. На эту особенность физического труда указывала Н. Она говорила, что надо по возможности приучать детей даже в самом простом деле работать не только руками, но и головой, подумать, сообразить, как сделать быстрее, лучше и притом с меньшей затратой сил. Но, конечно, дошкольнику необходим и труд интеллектуальный. Это занятия с картинками, настольными дидактическими играми, рисование, лепка, развитие речи. Овладение новыми представлениями и понятиями связано с напряжением нервной системы ребенка. Умственный труд вызывает большее утомление и требует более продолжительного отдыха, чем физический. Правильное сочетание того и другого содействует успеху в каждом из них. Итак, что же может и должен делать ваш ребенок? Для малыша важнейшее средство трудового воспитания - игра. Вынуть кубики из коробки, построить «поезд», «дом», «ворота», а потом разобрать кубики и снова уложить их в коробку, разобрать и собрать матрешку, башенку- это уже работа. К ней способен ребенок второго года жизни. Дети двух-трех лет вполне в состоянии выполнить простейшие поручения - убрать свои игрушки, что-то поднять, принести - например, подать маме книгу, папе - очки, бабушке- домашние туфли. Как показывают наблюдения, ребенка до трех лет в семье обычно еще полностью обслуживают: одевают, кормят с ложечки. А ведь именно, в начале третьего года у детей бурно проявляется стремление к самостоятельности. Если его не поддержать, оно может утратиться, и тогда даже в четыре, пять, а то и шесть лет ребенок пассивно будет ждать, пока его оденут, умоют, покормят. Одевая малыша, разговаривайте с ним, привлекайте его внимание к своим действиям, показывайте отдельные приемы, давайте простые задания: натяни чулочек, поправь фартучек, подай кофточку, возьми платочек. Чтобы закреплять навыки самообслуживания, удобно использовать игрушку - например, куклу одеть, раздеть, покормить, уложить спать. Очень важно уметь вовремя прийти ребенку на помощь, терпеливо напоминать, что и как надо делать его, замечая даже самые маленькие достижения. В четыре-пять лет ребенок уже может сам зашнуровать ботинки, застегнуть пуговицы. Привлекайте его и к работе по дому - пусть в меру своих сил учится поддерживать порядок в квартире, ставить на место сдвинутые стулья, вытирать пыль. Собираясь лепить, рисовать, наклеивать на бумагу аппликации, ребенок должен сам принести, а потом и убрать все, что нужно было для этого занятия. На прогулке зимой дайте малышу лопатку, и пусть он не просто тычет ею в снег, а расчищает дорожку; весной он с удовольствием поработает маленькими граблями, совком. К пяти годам появляется способность к волевым усилиям и относительно сложным действиям. У ребенка этого возраста надо закреплять умение не только самостоятельно одеваться и раздеваться, аккуратно складывать свои вещи; он должен учиться убирать свою постель - поправлять простыню, покрывать постель одеялом, класть сверху подушку. Шестилетний ребенок в состоянии, если он к этому приучен, замечать беспорядок в комнате, в своей одежде и устранять его сам или с помощью взрослого. Он уже отличает труд от игры. На самых простых, доступных примерах раскрывайте ему общественную значимость труда, прививайте желание сделать что-нибудь не только для себя, но и для товарищей, для младшего братишки или сестренки, родителей. Ко дню рождения мамы пусть вместе с папой смастерит какую-нибудь коробочку, подушечку для булавок, а к папиному дню рождения вместе с мамой - закладку для книг или еще что-нибудь. Из картона, фанеры, шишек он может с вашей помощью создавать простые игрушки. Не только девочки, но обязательно и мальчики должны уже помогать маме или бабушке на кухне: допустим, почистить овощи, сваренные для винегрета, нарезать их. Конечно же, перед этим надо помыть руки, надеть фартук. На седьмом году возможности ребенка заметно увеличиваются, повышаются общая устойчивость организма и выносливость нервной системы. Движения его становятся более координированными и точными, развиваются тонкие движения кисти и пальцев рук. Навыки самообслуживания следует расширить. Теперь ребенок может постирать не только кукольные вещи, но и свои носочки, платочек, ленточки, подмести пол, протереть влажной тряпкой подоконники. Если дома есть какая-нибудь птица, зверек,- не только дать им корм, но и почистить клетку. Следует научить дошкольника пользоваться ножницами, нетяжелым молотком, пилой-ножовкой, клещами. Он должен уметь сам втянуть нитку в иголку, пришить пуговицу, вешалку. Не забывайте, что впереди школа, где он многое обязан, будет делать сам! Будьте для своего ребенка примером трудолюбия, подчеркивайте не утомительность труда, а его радость, необходимость, красоту. Предварительный просмотр: Рекомендации родителям по адаптации ребенка к детскому саду Детский сад — новый период в жизни ребенка. Для малыша это, прежде всего, первый опыт коллективного общения. Новую обстановку, незнакомых людей не все дети принимают сразу и без проблем. Большинство из них реагируют на детский сад плачем. Одни легко входят в группу, но плачут вечером дома, другие — соглашаются идти в детский сад с утра, а перед входом в группу начинают капризничать и плакать. Чем старше ребенок, тем быстрее он способен адаптироваться. Если с ребенком сложно справиться вечером после садика, то основная причина такого его поведения — усталость. Раньше окружение малыша было ограничено членами семьи и друзьями по песочнице, а теперь ему приходится проводить целый день в большой и шумной компании. Оторванность от мамы и присутствие вокруг большого количества чужих людей — основные источники напряжения для крохи. Кроме того, дома он живет по одним правилам, а в садике они в большей или меньшей степени отличаются от домашних. И каждый день ему приходится переключаться то на ваш стиль общения, то на стиль общения воспитателей. Разумеется, заботливым родителям нужно смягчить ту травмирующую ситуацию, которую испытывает ребенок, и помочь ему адаптироваться, снять напряжение после пребывания в детском саду. Адаптация включает широкий спектр индивидуальных реакций, характер которых зависит от психофизиологических и личностных особенностей ребенка, от сложившихся семейных отношений, от условий пребывания в дошкольном учреждении. Однако, можно отметить некоторые закономерности, про которые хотелось бы рассказать родителям. Во-первых, надо помнить, что до 2-3 лет ребенок не испытывает потребности общения со сверстниками, она пока не сформировалась. В этом возрасте взрослый выступает для ребенка как партнер по игре, образец для подражания и удовлетворяет потребность ребенка в доброжелательном внимании и сотрудничестве. Сверстники этого дать не могут, поскольку сами нуждаются в том же. Поэтому нормальный ребенок не может быстро адаптироваться к яслям, поскольку сильно привязан к матери, и ее исчезновение вызывает бурный протест ребенка, особенно если он впечатлительный и эмоционально чувствительный. Дети 2-3 лет испытывают страхи перед незнакомыми людьми и новыми ситуациями общения, что как раз и проявляется в полной мере в яслях. Эти страхи — одна из причин затрудненной адаптации ребенка к яслям. Нередко боязнь новых людей и ситуаций в яслях приводит тому, что ребенок становится более возбудимым, ранимым, обидчивым, плаксивым, он чаще болеет, т. Таким образом, чем более развита эмоциональная связь с матерью, тем труднее будет проходить адаптация. К сожалению, проблемы адаптации могут преодолеть не все дети, что может привести к развитию невроза у ребенка. Всегда нелегко привыкают к детскому саду или яслям единственные в семье дети, особенно чрезмерно опекаемые, зависимые от матери, привыкшие к исключительному вниманию, неуверенные в себе. Хуже остальных чувствуют себя в дошкольных учреждениях дети с флегматическим темпераментом. Они не успевают за темпом жизни детского сада: не могут быстро одеться, собраться на прогулку, поесть. А если воспитатель не понимает проблем такого ребенка, то начинает его еще больше подстегивать, при этом эмоциональный стресс действует таким образом, что ребенок еще больше затормаживается, становится еще более вялым, безучастным. Если вы заметили, что у вашего ребенка проблемы с адаптацией, то попробуйте поговорить с воспитателем. Вашему ребенку нужно постоянное внимание и поддержка с его стороны, т. При этом, конечно, излишняя требовательность и принципиальность воспитателя будет серьезным тормозом. Осложняющим фактором адаптации будут и конфликты в семье, необщительность родителей. Дети непроизвольно усваивают негативные черты поведения родителей, что осложняет их отношения со сверстниками. Они ведут себя неуверенно и нерешительно, много волнуются, сомневаются, поэтому не могут быть принятыми в группе. Режим в жизни ребенка чрезвычайно важен, и резкая его смена — это, безусловно, дополнительный стресс. Узнайте режим вашего садика и начинайте постепенно вводить его дома, адаптировать к нему ребенка. Хорошо, если вы сделали это за месяц-полтора до того, как малыш впервые окажется в саду. Ребенку будет от этого только лучше, ведь все детские сады функционируют в одном режиме, рекомендованном педиатрами и детскими неврологами. Длительное недосыпание нередко является причиной невротических состояний, характеризующихся плаксивостью, ослаблением внимания, памяти. В этих случаях дети становятся возбужденными или, наоборот, вялыми. Невротические состояния могут сопровождаться снижением аппетита и сопротивляемости организма к заболеваниям. Для малыша крайне важно спать не менее 10 часов ночью и 2—2,5 часа — днем. При этом максимальная продолжительность непрерывного бодрствования не должна превышать 6 часов. Утреннее пробуждение ото сна тоже важный момент. Конечно, самое лучшее — это самостоятельное пробуждение, но такое в 7. Если ребенка будят, особенно в фазе глубокого сна, то просыпается малыш не сразу, тяжело, долго не может включиться в дневную деятельность, капризничает, бывает вял и пассивен. Разбудите малыша на 10 минут пораньше, позвольте ему немного понежиться в постели до полного пробуждения. Одеваемся Надевайте в садик только ту одежду, в которой ребенок сможет чувствовать себя раскованно и свободно, которую будет в состоянии самостоятельно легко снимать и надевать. Не обязательно она должна быть новой и дорогой. Ни ребенок, ни воспитатель не должны быть озабочены тем, что вещь помнется или испачкается, — это создает дополнительное эмоциональное напряжение. Время, проводимое ребенком в группе в первые недели, следует увеличивать очень постепенно, возможно, вначале по началу стоит оставлять только до обеда. Увеличить время пребывания можно только при хорошем эмоциональном состоянии ребенка. Старайтесь, чтобы малыш умывался, одевался, засыпал и аккуратно ел за общим столом, пользуясь вилкой и ложкой, пил из чашки.
Все вокруг благоухает ароматами цветов, воздух пропитан запахом весны. В это время года хочется начать воплощать в реальность все свои самые светлые и добрые мечты, ждать чудес и надеяться на самое хорошее. После первых весенних дождей на небе появляются голубые облака. Всё ярче светит жёлтое солнышко. С первыми проступившими зелёными травинками природа просыпается от зимней спячки.
Добавить работу на конкурс «ТВОРИ! УЧАСТВУЙ! ПОБЕЖДАЙ!»
творческий конкурс для педагогов, воспитателей, учителей, школьников, дошкольников. Конкурс для детей и педагогов «Кладовая природы» с 3 апреля по 3 июля. Конкурсы для воспитателей и педагогов дошкольных образовательных учреждений, где можно бесплатно принять участие и получить бесплатные сертификаты (или дипломы), которые принимаются для аттестации во всех регионах Российской Федерации. Дипломы, Свидетельства, выдаваемые международным педагогическим порталом «Солнечный свет», являются подтверждающими документами при аттестации согласно Порядку проведения аттестации педагогических работников организаций. Итоги участия в конкурсах Международного образовательного портала «Солнечный свет».
Международный конкурс творческих работ "Солнечный свет"
1 место в Международном музыкальном фестивале-конкурсе "Солнечный Свет" в номинации «Вокальное и инструментальное творчество»! педагогов дошкольного образования, учителей, педагогов дополнительного образования, воспитателей, студентов педагогических учебных заведений и детей принять участие в конкурсе «Кладовая природы». Конкурс проходит в период с 3 апреля по 3 июля 2015 года. «Педагог дополнительного образования: современные подходы к профессиональной деятельности».