изменение истории неизбежный процесс. Новый учебник по обществознанию для школ разрабатывается под руководством председателя Российского военно-исторического общества (РВИО) Владимира Мединского, сообщил глава.
Мединский: Отмена обществознания у 6-8-х классов не лишит знаний по предмету
Помощник президента РФ рассказал, что программа вся остается, но изучение станет более удобным для школьника и для учителя, не будет так, что в одном классе дикий перегруз, а в другом много общих знаний об обществознании. Как уточнил Мединский, сейчас авторы пишут учебник обществознания для 9-11-х классов. Он будет готов не раньше 2025 года.
Авторский курс Владимира Мединского на телеканале «Россия-Культура» 27 апреля 2024 На телеканале «Россия-Культура» продолжается показ нового цикла лекций доктора исторических наук, профессора Владимира Мединского «Рассказы из русской истории». В новом выпуске заключительный рассказ о Михаиле Юрьевиче Лермонтове - выдающемся русском поэте и военном, служившим в нескольких полках русской императорской армии и принимавшем активное участие в боях на Кавказе.
В дискуссии о том, что такое ЕГЭ, нужен — не нужен, в каком виде и прочее, мы просто забыли о содержании того, что мы спрашиваем», — отметил Владимир Мединский. Он рассказал, что в процессе работы над новым учебником прочитал много других, некоторые из которых совсем не выдерживали критики. Статистика, таблицы, полная обезличенность — скулы сводит от скуки, бедные дети. Я еще про обществознание не говорю… Сначала мы хотим, чтобы учебник стал интересным, потом — методология и дополнительные материалы, потом это надо как-то сопрячь с ЕГЭ. Мы ж не правила дорожного движения преподаем.
Как объяснил Мединский, новация Минпросвещения вызвана тем, что в школьной программе много похожих предметов, а теперь планируется перераспределение часов внутри их программ - обществознания, истории, региональной истории и курса "Основы духовно-нравственной культуры народов России". При этом он уточнил, что содержательные знания и программа останутся, но их изучение станет более удобным для школьников и учителей. Все это будет синхронизировано и приведено так, чтобы на все хватало времени в разных классах и по разным предметам, в основном по истории.
В РФ задумались об объединении госэкзаменов по истории и обществознанию
По его словам, сейчас не всегда есть баланс: где-то перегруз, где-то много теории. Но после того, как обществознание уберут у учеников 6, 7 и 8 классов, дети смогут более спокойно и поступательно изучать предмет в рамках школьной программы по истории. Как уточнил Мединский, сейчас формируют учебник обществознания для 9-11-х классов.
Ранее министр просвещения Сергей Кравцов сообщал, что в фокусе внимания обновленного курса по обществознанию будет в том числе определение роли и значимости России в формировании справедливого миропорядка, основанного на равенстве стран и народов, отказе от претензий на мировую гегемонию и укреплении многополярной основы мира. Он также заявлдял, что в новом учебнике обществознания будут отражены достижения России в разных областях в последние годы, в том числе представленные в рамках международной выставки-форума «Россия».
Направление дискуссии задали помощник Президента Российской Федерации, председатель Российского военно-исторического общества Владимир Мединский и генеральный директор Российского общества «Знание» Максим Древаль. По его словам, историческую правду в нашей стране активно фальсифицировали долгие годы, альтернативная история уже написана и сегодня ее внедряют в умы молодого поколения: Сегодня коллективный Запад пытается навязать всему миру новую правду и забыть о том, что мы подарили миру космос, спасли от полиомиелита, первыми изобрели вакцину от коронавирусной инфекции и даже о том, что мы освободили Европу от фашизма.
Владимир Мединский отметил, что «цель иностранного информационного противодействия очень проста — Россия и ее культура, которая является для многих противником в геополитическом и цивилизационном смысле, просто не должна ассоциироваться с победой». Чтобы работать с массовым сознанием, нам нужно создавать нарративы, которые "выплескиваются" в социальные сети. Это могут быть отечественные компьютерные игры, "приземление" иностранных продуктов, кино и спорт. Такие истории формируют гордость за себя, за свой народ и свою страну, так давайте же уделять этому максимальное внимание, — добавил он. Обратить внимание на юное поколение, которое с первого класса в доступной форме должно узнавать о нашей истории, призвала Мария Захарова: Нам нужно быть в большей степени озабоченными не тем, как воспринимают историческую правду за рубежом, а тем, что происходит у нас, в первую очередь, с детьми, — отметила официальный представитель МИД России. Юное поколение должно с первого класса в доступной форме узнавать о нашей истории. Дети во 2—3 классе знают практически все об истории Древней Греции и Древнего Египта, но о том, что происходит на территории нашей страны, они узнают ближе к середине школы.
Как история собственной страны может быть факультативна? Это должно быть естеством, основой сегодняшнего дня. На каждый возрастной уровень должны быть разработаны 5—7 тезисов по ключевым историческим датам и событиям нашей истории, чтобы была сформирована абсолютно естественная среда для просвещения нашего молодого поколения. Председатель комитета Государственной Думы по информационной политике, информационным технологиям и связи Александр Хинштейн отметил, что важен не только качественный контент, но и то, как он будет преподноситься, особенно когда речь идет о молодом поколении: Вводя новые предметы и новые учебники, охватывая все большее количество наших детей историческим просвещением, мы должны не забывать про форму подачи. Она должна быть органична и понятна детям — нельзя возвращаться к "треску барабанов и звуку горнов", за которым наступает определенная пустота.
Такие истории формируют гордость за себя, за свой народ и свою страну, так давайте же уделять этому максимальное внимание, — добавил он. Обратить внимание на юное поколение, которое с первого класса в доступной форме должно узнавать о нашей истории, призвала Мария Захарова: Нам нужно быть в большей степени озабоченными не тем, как воспринимают историческую правду за рубежом, а тем, что происходит у нас, в первую очередь, с детьми, — отметила официальный представитель МИД России. Юное поколение должно с первого класса в доступной форме узнавать о нашей истории. Дети во 2—3 классе знают практически все об истории Древней Греции и Древнего Египта, но о том, что происходит на территории нашей страны, они узнают ближе к середине школы. Как история собственной страны может быть факультативна? Это должно быть естеством, основой сегодняшнего дня. На каждый возрастной уровень должны быть разработаны 5—7 тезисов по ключевым историческим датам и событиям нашей истории, чтобы была сформирована абсолютно естественная среда для просвещения нашего молодого поколения. Председатель комитета Государственной Думы по информационной политике, информационным технологиям и связи Александр Хинштейн отметил, что важен не только качественный контент, но и то, как он будет преподноситься, особенно когда речь идет о молодом поколении: Вводя новые предметы и новые учебники, охватывая все большее количество наших детей историческим просвещением, мы должны не забывать про форму подачи. Она должна быть органична и понятна детям — нельзя возвращаться к "треску барабанов и звуку горнов", за которым наступает определенная пустота. О важности коммуникационной политики России и правильном выстраивании образов на международном уровне высказалась дипломат, бывший министр иностранных дел Австрии Карин Кнайсль: Коммуникация при всех обстоятельствах и несмотря ни на что — это основа дипломатии. В условиях сегодняшних вызовов Россия должна компенсировать те коммуникационные направления, которые еще недостаточно развиты, среди которых, например, Ближний Восток. России нужно приложить коммуникационные усилия, чтобы страны этого региона реагировали точно так же, как и другие полторы сотни стран мира, уже вовлеченные в диалог. Я надеюсь, что дипломатическая коммуникация, которая сегодня полностью остановлена западными странами, будет рано или поздно возобновлена. Этот резкий дипломатический разрыв можно сравнить с бракоразводным процессом и сейчас самое время для того, чтобы проанализировать последствия подрыва доверия.
Ученики не лишатся знаний: Мединский об отмене обществознания в школьной программе
ОКО ПЛАНЕТЫ» Политика» Новости политики» Почему в школах отменяют обществознание, учебники Мединского, разговоры о важном. Владимир Мединский – автор серии книг «Мифы о России», признанной «самой высокотиражной исторической книгой современной России» (продано более 1 млн экземпляров). На прошлой неделе пришла неожиданная новость: обществознание, вероятно, будут преподавать не с 6-го, а с 9-го класса. Мединский отметил, что сейчас преподавание обществознания нуждается в кардинальном реформировании, и это не только его личное мнение, но и практически единогласное мнение. BN Новости в России и мире.
Ученики не лишатся знаний: Мединский об отмене обществознания в школьной программе
Председатель Российского военно-исторического общества Владимир Мединский прокомментировал планы об исключении из школьной программы обществознания. Владимир Мединский отметил, что «цель иностранного информационного противодействия очень проста — Россия и ее культура. Мединский: Отмена обществознания у 6-8-х классов не лишит знаний по предмету.
Мединский считает, что отмена обществознания у 6-8-х классов не лишит знаний по предмету
Главная Новости Череповца Образование. Мединский признался, что министры называют обществознание в школах "вредным" предметом. Изменилась формулировка одного из заданий. Новые учебники по истории и обществознанию будут призваны воспитать думающее поколение, не подверженное влиянию фейков.
Мединский: Новый учебник по обществознанию на завершающем этапе
Одно из предложений – объединить госэкзамены по истории и обществознанию. Мединский заявил, что многие чиновники предлагают вовсе исключить обществознание из учебной программы — они считают дисциплину «вредной». Главная Новости Череповца Образование. Мединский признался, что министры называют обществознание в школах "вредным" предметом. В Казанском федеральном университете состоялась встреча помощника президента Владимира Мединского с учителями истории и обществознания.