Исполнительный директор СРО ассоциация «Школа без опасности» Сергей Силивончик в эфире Общественной службы новостей рассказал, кто и зачем рассылает ложную информацию. Причиной тому стал анонимный звонок о минировании школы. Заминирование школы является серьезным преступлением, которое может привести к травмам или гибели людей, а также вызвать панику и тревогу в обществе. Кто устроил волну «минирований» в российских школах в 2022 году — стоит ли опасаться.
Зачем "минируют" школы?
Заминирование школ – это акт террористического акта, в результате которого посредством устройства взрывного устройства может быть нанесен ущерб зданию и его обитателям. новости Самары. В последнее время все чаще в образовательные учреждения республики поступают сообщения о минированиях. Выражение «заминировали школу» означает, что в школе были обнаружены или сообщили о наличии взрывных устройств или бомбы. Заминированная школа – это очень серьезная проблема, с которой сталкиваются учащиеся, учителя, родители и государство.
Бомбическое наказание! Что грозит телефонным террористам, которые «минируют» школы в Екатеринбурге
Они проведут комплекс мероприятий по выявлению и идентификации взрывного устройства. Существует несколько типов минных устройств, каждый из которых имеет свой способ действия и механизм взрыва: Противотанковые мины — предназначены для поражения бронированной техники и имеют соответствующий механизм производства взрыва; Противопехотные мины — служат для поражения пехоты и имеют механизм взрыва, активирующийся при нажатии на нажимную пластину; Авиационные бомбы — предназначены для поражения объектов на земле и имеют механизм взрыва при падении на землю; Управляемые минные устройства — имеют возможность управляться по кабелю или сигналу и предназначены для поражения точных целей. Знание типа минного устройства поможет экспертам-миноискателям подобрать необходимый инструмент и выбрать оптимальный способ обезвреживания. Риски и последствия взрыва Взрыв в школе — это не только угроза жизни и здоровья людей, но и серьезное нарушение образовательного процесса.
Студенты могут получить травмы и шок от происходящего, а также пережить психологический стресс, который может сказаться на их будущей учебе и здоровье. Последствия взрыва в школе могут быть катастрофическими. Во-первых, этот инцидент может привести к гибели людей и десяткам ранений.
Во-вторых, сама школа может быть серьезно повреждена и, возможно, стать непригодной для использования. Это значит, что ученики будут вынуждены перевестись в другие учебные заведения или продолжить образовательный процесс в других условиях. Взрывы в школах также могут иметь серьезные экологические последствия.
Они могут привести к выбросу опасных химических веществ и загрязнению окружающей среды. Это могут быть промышленные производства, больницы, спортивные объекты и даже соседние дома. Поэтому, превентивные меры должны быть приняты для предотвращения взрывов в школах.
Это может включать: обучение сотрудников школы, регулярные учения и тренировки, а также установку эвакуационных планов и объектов безопасности Меры безопасности для школы 1. Установка камер наблюдения Установка камер наблюдения на территории школы и внутри помещений — эффективный способ обеспечить безопасность учеников и персонала. Кроме того, при возникновении чрезвычайных ситуаций, камеры могут быть использованы в процессе расследования.
Проведение тренировочных учений Регулярно проводите тренировочные учения по эвакуации, чтобы ученики и персонал знали, как действовать в случае возникновения ЧС. Это помогает улучшить реакцию на предупреждения и сократить время эвакуации. Контроль доступа Контроль доступа — это процесс ограничения доступа к зданию или определенным помещениям внутри школы.
Ключевые карточки, электронные замки и другие системы управления доступом могут помочь в управлении доступом в школу и ограничении доступа к чувствительным помещениям. Обеспечение планирования безопасности Школа должна иметь план действий для различных ЧС, который определяет четкие задачи и ответственности персонала, процедуры эвакуации и протоколы вызова экстренных служб. Это может помочь минимизировать риски и защитить жизни учеников и персонала.
Так эвакуация по инструкции может привести к обморожению ребенка. По этой причине на практике при эвакуации, если в школе не пожар, руководство школ идет на риск и разрешает детям быстро одеться. В учебно-методическом центре по ГО и ЧС Москвы «Таким делам» рассказали, что после сообщения об угрозе взрыва директор школы должен не только сообщить о случившемся по 112, но и оповестить вышестоящее управление образования и местную администрацию. Они могут на своем уровне отдавать распоряжения о переводе детей в места временного размещения. Из школы дети должны быть выведены в заранее установленное место, а не какое-то установленное в сию секунду. Это делается только по согласованию с администрацией, никакой самодеятельности», — комментирует Ишимов.
В действительности педагоги обычно не имеют информации о местах временного размещения и сами решают, куда уводить детей с мороза: в библиотеки, магазины, кафе, торговые центры. В Благовещенске учителя развели эвакуированных детей по подъездам соседних домов. В Петербурге студенты Горного университета из-за эвакуации оказались на улице без верхней одежды и пошли в расположенный неподалеку торговый центр, но оттуда их тоже эвакуировали. Эксперт добавляет: не должно быть детей, стоящих на улице по часу без верхней одежды. Дети, особенно младшего школьного возраста, начинают мерзнуть. Есть возможность обморожений, осложнений здоровья, особенно дыхательной системы», — говорит Ишимов.
Каждый директор школы определяет алгоритм эвакуации самостоятельно на основе методик и обучения по ГО ЧС. Если детей эвакуировали без одежды, нужно кратчайшим путем отправить их в теплое укрытие. Если дети вышли в одежде, их должны или отпустить по домам, или передать родителям. Что делать, когда нельзя избежать эвакуаций? Эксперты говорят, что, пока спецслужбы ищут лжеминеров, чиновники и простые граждане могут попытаться минимизировать вред, который наносят ложные сообщения о минировании. Столкнулись с этой проблемой — значит должны думать, закладывать какие-то бюджеты, например, раздавать изотермические одеяла или утепленные накидки», — считает Щетинин.
В Биробиджане школьников эвакуировали на улицу на 15-градусный мороз без верхней одежды. Там же во время эвакуации детского сада умерла 73-летняя воспитательница. В Новом Уренгое во время эвакуации в одной из школ города детей вывели раздетыми на улицу, а некоторые школьники выпрыгивали из окон — следователи начали проверку. В Зеленограде 11-летняя девочка во время эвакуации вывихнула ногу и получила обострение предыдущей травмы из-за того, что долго стояла на холоде в летней обуви. В московском департаменте образования и науки заявили , что не заметили роста заболеваемости детей из-за вынужденных эвакуаций. В ведомстве сказали, что при возникновении экстренных обстоятельств руководство школ «соблюдает правила поведения во время эвакуации, которые направлены прежде всего на сохранение жизни и здоровья учащихся». Как должна эвакуироваться школа? Волна сообщений о минированиях уже проходила в начале года в российских городах. Но единой системы эвакуации до сих пор не существует: где-то школьников выводят на улицу быстро и без верхней одежды, иногда школьники одновременно спускаются в гардероб — и образуется давка.
Учителя в соцсетях рассказывают, что растеряны и не знают, как правильно: быстро вывести раздетых детей на мороз или потерять время, но дать детям возможность тепло одеться. Заслуженный спасатель России, председатель Высшего совета Российского союза спасателей Сергей Щетинин рассказал «Таким делам», что «каждый руководитель учреждения лично отвечает за эвакуацию людей из вверенного ему объекта, составляет инструкцию по эвакуации самостоятельно». В департаменте образования Москвы добавили: эвакуация школ подчиняется общим федеральным , городским или краевым законам и постановлениям о порядке эвакуации учреждений и предприятий. В большинстве инструкций по эвакуации , которые можно найти на сайтах школ, текст заканчивается выводом детей на улицу. После массовых эвакуаций в новых инструкциях стали появляться пункты о перемещении детей в специально отведенные места — другие здания школьного комплекса или ближайшие государственные учреждения. Каждый класс выходит из ближайшего к нему запасного выхода, организованно, в колонну по двое. Учитель должен взять с собой классный журнал, чтобы проверить по списку выведенных детей и отчитаться директору. Далее школьников пересчитывают в месте сбора: обычно это школьный стадион. Щетинин объясняет: четкие инструкции МЧС по перемещению эвакуированных действуют только при чрезвычайных положениях, например при разрушении зданий от взрыва, землетрясения или наводнения.
Однако, существуют способы обезопаситься и минимизировать риски в случае заминирования школы. Важно, чтобы каждый член образовательного учреждения знал свою роль и соблюдал установленные процедуры при получении тревожного сообщения или при обнаружении подозрительных предметов. Организация регулярных тренировок и тренингов по эвакуации и действиям в кризисных ситуациях также помогает повысить безопасность школы и минимизировать панику. Активное взаимодействие с законоохранительными органами, проверка персонала, обучение педагогов и воспитанников основам безопасности — все это позволит находить и предупреждать преступления», — отмечают эксперты. Ситуация в школах: заминирование Зачем заминировать школу? За прошедшие годы заминирование школы стало одним из наиболее распространенных и опасных типов угроз в образовательных учреждениях. Цели преступников могут быть разные — от простых шулерств до террористических актов. Такие ситуации вызывают панику и страх у детей, родителей и учителей. Каковы признаки заминирования? При максимальном сохранении тайны и избегании паники, заминирование школы может проходить незаметно до определенного момента.
Однако во многих случаях преступники размещают сообщение о заминировании, чтобы сорвать начатый процесс обучения или привлечь максимальное внимание к своим действиям. Такие сообщения могут появиться на стенах, дверях, в туалетах или на других поверхностях, где они наглядно видны. Помимо этого, признаки заминирования также могут включать странные звуки или запахи, необычное поведение некоторых людей или внезапное прерывание урока без объяснения причин.
Эвакуируй это: что происходит после звонка о заложенной бомбе
В итоге информация о минировании не подтвердилась, однако масштабная рассылка писем по школам и вузам заставила задуматься, было ли это просто хулиганство или спецоперация по дестабилизации ситуации. Во всяком случае, никогда прежде с таким «системным ковровым лжеминированием» Крым не сталкивался. При этом Сергей Аксёнов сообщил, что, по информации спецслужб, письма о минировании рассылали из-за границы. Следует также отметить, что в Крыму ситуация осложнена ещё и тем, что полуостров остаётся целью для украинских экстремистов: каждый год в регионе предотвращают несколько террористических актов. А крымчане хорошо помнят массовое убийство, случившееся в Керченском политехническом колледже 17 октября 2018 года, — тогда погибло 20 человек, а 67 было ранено. Такой фон, несомненно, вызывает дополнительное напряжение. Почему «минируют» школы и как в такой ситуации избежать паники среди преподавателей, детей и их родителей, на пресс-конференции в Крыму рассказал врач-психиатр доцент кафедры психологии Крымского инженерно-педагогического университета Анатолий Гребенюк. По его словам, распространение ложной информации о терактах стало частым явлением.
И происходит это не только в Крыму, а по всему миру, — рассказал специалист. Чаще всего это школьники и студенты.
Скоро начнется история! Черная история!!! Ранее по России уже прокатилась волна сообщений о минировании, о чем Readovka писала подробно. Россию накрывает новая волна телефонного терроризмаПосле новогодних праздников ежедневно начали поступать сообщения о минировании Тогда под удар попали школы, колледжи и несколько университетов.
Почему преступники решаются на такие действия и как обезопасить себя и своих детей в подобной ситуации? Заминирование школы — это акт насилия и террористического характера, который подразумевает использование взрывчатки или промышленных взрывных устройств внутри или возле школьного здания. Такие преступления имеют множество последствий, включая ранения и жертвы среди учащихся и персонала, панику среди общественности и повреждение имущества. Целью террористов является возбуждение страха, хаоса и нанесение морального ущерба. Однако, существуют способы обезопаситься и минимизировать риски в случае заминирования школы. Важно, чтобы каждый член образовательного учреждения знал свою роль и соблюдал установленные процедуры при получении тревожного сообщения или при обнаружении подозрительных предметов. Организация регулярных тренировок и тренингов по эвакуации и действиям в кризисных ситуациях также помогает повысить безопасность школы и минимизировать панику. Активное взаимодействие с законоохранительными органами, проверка персонала, обучение педагогов и воспитанников основам безопасности — все это позволит находить и предупреждать преступления», — отмечают эксперты. Ситуация в школах: заминирование Зачем заминировать школу? За прошедшие годы заминирование школы стало одним из наиболее распространенных и опасных типов угроз в образовательных учреждениях. Цели преступников могут быть разные — от простых шулерств до террористических актов. Такие ситуации вызывают панику и страх у детей, родителей и учителей. Каковы признаки заминирования?
О том, чтобы хоть одно из них подтвердилось, информации пока нет. Но в целях безопасности учеников первой смены отправили по домам, а вторая смена учится дистанционно. Барнаул — далеко не первый город, чьи школы пострадали от массовых угроз. За последние дни похожие ситуации произошли в Новосибирске, Екатеринбурге, Красноярске и других населённых пунктах страны. Что произошло? Днём 20 января родители учеников барнаульских школ рассказали, что их учебные заведения экстренно эвакуировали. В связи с поступившей информацией о минировании всех школ города и проведением оперативных мероприятий необходимо организовать образовательный процесс второй смены в удалённом режиме. Необходимо проинформировать родителей законных представителей о данной информации и направить детей домой. Последние уроки в первой смене тоже снимаем. Позднее в городском комитете по образованию amic. Там подтвердили, что первые смены отпустили домой, а вторые перевели на дистант. Все сообщения о минировании оказались ложными? Пока неизвестно — правоохранительные органы продолжают проверку. Но в тех школах, где специалисты уже всё обследовали, угроза не подтвердилась.
Неизвестные «заминировали» московские школы: Будет хуже, чем в «Крокусе»
Дети постарше сами быстро одеваются, а наша малышня? В общем, пока ехала обратно в сад, невольно волновалась. И, естественно, сегодня никакой работы. Ребенка с собой не повезешь. Есть несколько версий - кто и зачем это делает. Цель -посеять панику и дестабилизировать общество. Ведь родители обсуждают это в чатах, кто-то уже требует отставки правительства, паника в обществе нарастает… Именно этого и хотят добиться злоумышленники.
Издание 63. Нижний Новгород — минимум 20 школ В Нижнем Новгороде эвакуировали минимум 20 школ, некоторых учеников отправили в соседние учебные заведения. Многие школьники остались без связи с родителями, так как из-за эвакуации во время урока физкультуры оставили телефоны в классе. На связи с родителями были их классные руководители. В региональном управлении МЧС никак не прокомментировали ситуацию. Сообщения с угрозами могли идти из-за границы Как считает мэр Екатеринбурга Алексей Орлов, сообщения о минировании учебных заведений города были отправлены из-за границы. Есть деструктивные силы, которые из ближнего зарубежья раскачивают ситуацию Алексей Орловмэр Екатеринбурга Глава Следственного комитета Александр Бастрыкин поручил провести проверку в связи с ситуацией в Екатеринбурге.
Там подтвердили, что первые смены отпустили домой, а вторые перевели на дистант. Все сообщения о минировании оказались ложными? Пока неизвестно — правоохранительные органы продолжают проверку. Но в тех школах, где специалисты уже всё обследовали, угроза не подтвердилась. Как часто такое происходит в Барнауле? К сожалению, регулярно. Например, в 2021 году массовые сообщения о заложенных бомбах в школах рассылали в феврале и марте. Но, к счастью, все эти письма и звонки не подтвердились. Например, днём ранее, 19 января, подобная ситуация случилась в соседнем Новосибирске. В Красноярске звонки и письма в школы поступают уже несколько дней подряд. В Екатеринбурге первая волна сообщений произошла 12 января. А уже 17 января злоумышленники вновь сорвали учебный процесс, разослав письма с угрозами. А сегодня, 20 января, из-за угрозы взрыва пришлось отменить все занятия в Челябинской области. Точно такие же ситуации в январе 2022 года произошли в Самарской, Тюменской, Липецкой, Саратовской, Архангельской, Ростовской и Нижегородской областях.
Такие люди могут надеяться на то, что их поступок будет считаться шуткой, но это неприемлемо и может привести к серьезным последствиям. Важно помнить, что заминирование школы — это противозаконное действие, которое наносит ущерб не только здоровью и безопасности людей, но и нормальному функционированию учебного процесса. Поэтому необходимо принимать все возможные меры для предотвращения подобных инцидентов и защиты школьного сообщества. Последствия заминирования школы Заминирование школы — это серьезное преступление, которое может привести к негативным последствиям для всех участников образовательного процесса. Вот основные последствия таких действий: Паника и страх: Заминирование создает атмосферу страха и тревоги среди учеников, учителей и родителей. Школьники испытывают панику, опасаясь за свою жизнь и безопасность. Потеря учебного времени: В случае заминирования, школа должна быть эвакуирована, а занятия приостановлены. Это приводит к значительной потере учебного времени, влияющей на успеваемость учащихся. Эмоциональные последствия: Для многих учеников и преподавателей заминирование может оставить эмоциональные последствия, такие как посттравматический стрессовый синдром ПТСС и депрессия. Дети, которые пережили такую угрозу, могут испытывать тревогу и страх в будущем. Негативная репутация: Заминирование школы становится событием, о котором говорят в СМИ и обществе. Это может нанести ущерб репутации школы, как для ее учеников, так и для преподавателей и администрации. Юридические последствия: Заминирование школьного здания является преступлением, за которое виновные могут быть подвергнуты юридической ответственности. Они могут быть арестованы, лишены свободы или оштрафованы. Расходы и потери: Эвакуация и расследование заминирования стоит деньги. Школа может быть вынуждена тратить средства на срочные меры безопасности, ремонты, юридические услуги и другие расходы, которые могут привести к финансовым потерям. В целом, заминирование школы является крайне опасным и неприемлемым действием с серьезными последствиями для всех сторон. Он причиняет вред ученикам, педагогам, родителям и обществу в целом. Вопрос-ответ Что делать, если школу заминировали?
Кто массово «минирует» российские школы
Аноним сообщил о "минировании" всех школ и торговых центров в Москве, эвакуации не проводятся, рассказал РИА Новости представитель экстренных служб столицы. В последнее время все чаще в образовательные учреждения республики поступают сообщения о минированиях. Пока родители приезжали забирать своих детей из якобы заминированных школ в Челябинске, учащиеся толпились у здания лицея № 95 на морозе. Стало известно, что сообщения о минировании получили учебные заведения Архангельска, Астраханской области (около 10 школ), Великого Новгорода (закрыты все школы). В ФСБ сегодня сообщили о задержании в разных регионах сразу 14 человек, которые, по данным следствия, причастны к рассылке ложных сообщений о минировании школ, вузов, больниц. Волна ложных сообщений о минировании школы прокатилась по России на этой неделе.
Риски заминирования школ
- В Новороссийске «заминировали» школу: что известно к этому часу
- Риски заминирования школ
- Бастрыкин поручил проверить сообщения о "минировании" школ в разных регионах России
- Причины заминирования школы
- Тревожный звонок
Волна ложных минирований школ происходит не в первый раз
- Массовые эвакуации
- Что происходит, когда школу заминировали?
- Ответы : Как понять « заминированная» школа
- Эвакуация и поиск бомбы
- Кто устроил волну «минирований» в российских школах в 2022 году — стоит ли опасаться
- Сообщения с угрозами могли идти из-за границы
Кто массово "минирует" российские школы и будут ли последствия. Разбор
Мэр Екатеринбурга Алексей Орлов допустил, что сообщения о минировании могли прийти из-за границы. По его словам, такие атаки на Урале происходят регулярно, а ситуацию обостряют "деструктивные силы из ближнего зарубежья". Также накануне днем в Курске массово эвакуировали сотрудников административных зданий из-за сообщений о минировании. Срочной эвакуации подверглись сотрудники здания Арбитражного суда Курской области, расположенного на Московской площади. Приблизительно через час аналогичные меры были предприняты в зданиях администраций Курска и области. Также 12 января в семь судов Новосибирска и в пять судов Новосибирской области также поступили сообщения о минировании.
Псевдопатриотические обусловлены напряжёнными отношениями между государствами. Люди, наслушавшись пропаганды со всех сторон, «встают на защиту Родины», как они это понимают, в результате чего украинцы «минируют» объекты на территории России, а россияне — на территории Украины. Двоечники, пьянчуги, психически больные люди, псевдопатриоты будут всегда, сказал эксперт. Тем не менее среди тысяч ложных сообщений может оказаться одно правдивое, и наша общая задача — его не проворонить. Ковитиди: телефонные террористы пытаются дестабилизировать общество Главный совет от психиатра по действиям в подобных случаях: родители и вообще все взрослые должны понимать, что они — пример здравого отношения к кризисной ситуации.
Дети больше всего боятся, когда взрослые впадают в панику, они должны видеть, что старшие знают, как решить проблему. Ну и, конечно, такие случаи — повод обсудить с детьми, что мы живём в неидеальном мире и надо знать правила безопасного поведения в тех или иных ситуациях, а также рассказать, какая ответственность предусмотрена за сообщения о ложном минировании и другие подобные хулиганские действия. Ждём ответа спецслужб и учим ОБЖ Руководители образовательных учреждений и преподаватели должны твёрдо знать алгоритм действий в ситуациях угрозы — добиться этого можно только тренировками, отметил на пресс-конференции специалист учебно-методического центра ГО и ЧС Республики Крым Александр Федорин. При этом, по его оценке, 21 января крымские школы справились с задачей — эвакуация учащихся была проведена грамотно. В Крыму осуждён «телефонный террорист» «Главное, чтобы панике не поддавались педагоги, которые несут ответственность за учащихся, — подчеркнула, в свою очередь, доктор психологических наук, первый проректор Крымского инженерно-педагогического университета, заведующая кафедрой психологии Анжелика Лучинкина.
В антитеррористической комиссии региона заявили , что анонимные сообщения об угрозах терроризма поступали в различные учреждения, организации и ведомства по электронной почте. Они оказались ложными. Архангельск — 51 школа В Архангельске после поступления сведений об угрозе взрыва перевели всех учеников на дистанционное обучение. На сайте городской администрации указано 51 муниципальное общеобразовательное учреждение. Самара — несколько школ В Самаре, по данным мэрии, эвакуировали лишь несколько школ. Издание 63. Нижний Новгород — минимум 20 школ В Нижнем Новгороде эвакуировали минимум 20 школ, некоторых учеников отправили в соседние учебные заведения.
Мы не против А я вот расстроюсь. Были шансы на регионе ВСОШ денег заработать, а так что, отменят тоже? Аноним 221 Нам дистант объявили, 65 школа Не я 173 лицей, сказали завтра учимся Аноним 999 Нам завтра в школу, уже обьявили и классная отдельно поблагодарила бдительных родителей,которые за полтора часа до эвакуации уже собирались эвакуировать своих чад мама Екатеринбург 129 школа первую смену отправили домой, кинологи всё проверили.
Школа заминирована: что это значит
Силовики оцепили школу в пригороде Челябинска после сообщения о минировании. На Сахалине «заминирована» оказалась не только школа, но еще и мэрия. Ложное минирование школ, больниц и других социальных учреждений (без тяжких последствий) наказывается строже – до пяти лет лишения свободы; судов, отделений полиции или других органов власти – до восьми лет колонии. Напомним, что 12 января школы Екатеринбурга были эвакуированы из-за сообщений о минировании. новости Самары.
Благовещенский лицей эвакуируют из-за сообщения о минировании
Напомним, что 12 января школы Екатеринбурга были эвакуированы из-за сообщений о минировании. Эксперт напомнил, что еще в Советском Союзе фиксировались случаи сообщений о якобы минировании школ, однако тогда правонарушители только звонили по телефону, а теперь используют более современные и, по мнению самих злоумышленников. ВСУ заминировали школу при отступлении и обстреляли город / РЕН Новости. После проверок обучение возобновится, сообщили власти. Школы в нескольких городах Крыма получили сообщения о минировании, детей и сотрудников эвакуировали. В разных городах России второй день массово эвакуируют школы из-за ложных сообщений о минировании.
Снова «минируют»: по всей России эвакуируют школы и больницы
Некоторые школы эвакуировали еще до начала уроков Источник: читатель E1. RU Какое наказание грозит лжеминерам? Главная статья, которую используют в таких случаях, — «Заведомо ложное сообщение об акте терроризма» ст. По информации ФСБ, с 2020 года в Свердловской области возбуждено больше 70 таких уголовных дел. Наказание для подозреваемого будут выбирать, исходя из того, к чему привела злая шутка. Всего есть четыре варианта: 1.
Если хулиган сообщил о ложном взрыве или поджоге, то ему грозит штраф до 500 тысяч рублей или принудительные работы до трех лет. Если «заминировали» школы, больницы и другие социальные учреждения, то наказание будет немного суровее — штраф до 700 тысяч рублей либо лишение свободы до пяти лет. Если лжеминер пошутил над судами, отделами полиции или другими органами власти, то ему грозит штраф до миллиона рублей либо до восьми лет колонии. Если ложное сообщение о взрыве привело к реальной гибели людей или другим тяжким последствиям, то наказание будет самым строгим: штраф до двух миллионов рублей либо лишение свободы на срок от 8 до 10 лет.
Там подтвердили, что первые смены отпустили домой, а вторые перевели на дистант. Все сообщения о минировании оказались ложными? Пока неизвестно — правоохранительные органы продолжают проверку. Но в тех школах, где специалисты уже всё обследовали, угроза не подтвердилась. Как часто такое происходит в Барнауле? К сожалению, регулярно. Например, в 2021 году массовые сообщения о заложенных бомбах в школах рассылали в феврале и марте. Но, к счастью, все эти письма и звонки не подтвердились. Например, днём ранее, 19 января, подобная ситуация случилась в соседнем Новосибирске. В Красноярске звонки и письма в школы поступают уже несколько дней подряд. В Екатеринбурге первая волна сообщений произошла 12 января. А уже 17 января злоумышленники вновь сорвали учебный процесс, разослав письма с угрозами. А сегодня, 20 января, из-за угрозы взрыва пришлось отменить все занятия в Челябинской области. Точно такие же ситуации в январе 2022 года произошли в Самарской, Тюменской, Липецкой, Саратовской, Архангельской, Ростовской и Нижегородской областях.
Ну вот, походу, у нас выводят, потому что у нас первая смена уже давно отзанималась. Смотрим, как бегом прямо выводят. Кроме того, авторы паблика запостили кадры, на которых дети быстро выбегали из школы, но автор видео и город, в котором происходила эвакуация, неизвестны. Оказывается, в нашей школе вторая смена не учится, вон и моя бежит. Непонятно, почему все дети вывалились. Впрочем, несмотря на паникующих родителей и тревожные сообщения в социальных сетях, сами школьники, похоже, проще относились к неприятным новостям. Например, тиктокер с ником cpyopyxa запостил в своём блоге видео под танцевальную музыку. Школу заминировали.
Правоохранительные органы могут предъявить иск к родителям об ущербе и возмещении затрат на работу оперативных служб и из-за приостановления работы школы", — добавляет Филиппов. Кандидат юридических наук, доцент кафедры уголовного права МГЮУ им. Кутафина Анастасия Рагулина отмечает, что зачастую авторами террористических угроз становятся подростки, которые не понимают всей ответственности и последствий своих поступков. Если бы подростки знали, что их привлекут к уголовной ответственности, причем достаточно серьезной, пусть даже будет не реальное лишение свободы, но сама судимость, то им бы не захотелось так "шутить", — подчеркивает эксперт. Это может делаться специально для расшатывания социальных основ, потому что, естественно, люди боятся за себя, за детей, за свое имущество". В начале 2023 года в МВД России сообщали о росте количества ложных сообщений об угрозе взрыва в российских учреждениях. Ранее в 2022 году российские правоохранительные органы отмечали, что этот рост произошел после начала специальной военной операции на территории Украины, и предупреждали , что Вооруженные силы Украины и украинские спецслужбы целенаправленно распространяют ложные сообщения с угрозами взрывов, чтобы дестабилизировать ситуацию в России. Что в сухом остатке?
Зачем "минируют" школы?
На следующий день в школе видели полицейских с собаками», – говорит собеседница, добавляя, что о «минированиях» она и родители одноклассников дочери узнали только из интернета. Главная» Новости» Новости о заминировании школ сегодня. Читайте наш канал в TelegramАктуальные новости о значимых событиях нашей жизниПодписаться.