26 января 2023 года обучающиеся школы, в рамках патриотического воспитания и сотрудничества с ДК дского приняли активное участие в акции «Блокадный хлеб», посвященное 80-летию освобождения Ленинграда от фашистской блокады.
В Центре культуры прошло мероприятие, посвящённое 80-летию снятия блокады Ленинграда
Кроме того, на площадке разместятся масштабные декорации и макеты военных объектов. Военный врач в палатке покажет, как в сложнейших условиях медики Великой Отечественной делали перевязки раненым. Про памятный день напомнит даже петербургское метро: на станциях и в вагонах электропоездов разместили детские рисунки, посвященные блокаде. Работы позволяют понять, как современные дети смотрят на события сороковых годов. Это диалог прошлого и современного поколения.
История в отражении музейных витрин Взглянуть собственными глазами на быт времен блокады школьники могут в музеях. Вещи, книги, фотографии и интерьеры того времени смогут наполнить новыми смыслами пройденный в школе материал и будут убедительнее страниц любого параграфа. В музеях страны пройдут тематические экскурсии. Так, на интерактивной выставке в Музее Победы посетители увидят воссозданные помещения госпиталя и завода времен Великой Отечественной войны.
Участники мероприятия попадут в декорации знаменитой ленинградской библиотеки — «Публички», которая не закрывалась в блокадном городе ни на один день. Экспозиция познакомит и с бытовой жизнью ленинградцев того времени. А специально для школьников Государственный мемориальный музей обороны и блокады Ленинграда 28 января проведет онлайн-экскурсию по выставке, посвященной учителям, которые остались верны своему призванию в самое сложное для города и страны время. Блокадный Ленинград на языке ребенка нового столетия Детям уделяется особое внимание в этот день, потому что именно им предстоит принять эстафету памяти.
При поддержке Минпросвещения проводится ежегодный конкурс сочинений «Без срока давности» для школьников и студентов колледжей и техникумов. Он является частью масштабного проекта «Без срока давности», инициированного президентом России Владимиром Путиным. В рамках проекта рассекречиваются архивные документы, проходят просветительские акции и научные конференции, а школьники и студенты могут попробовать себя в роли волонтеров и членов поискового движения. Для учащихся проходят и «Уроки мужества» по всей стране — они охватывают не только школы, но и вузы.
Например, в Алтайском педагогическом университете уже прошел урок «Ты в памяти и в сердце, Ленинград! Такие памятные занятия также проводятся по инициативе Минпросвещения России.
Ленинград продолжал жить, несмотря на сгоревшие продовольственные склады Бадаева, на нормы выдаваемого хлеба, на крепкие морозы, постоянные бомбёжки… И что на протяжении всего этого времени не замолкало ленинградское радио, где выступали поэты и писатели, про то, как слушали ленинградцы 9 августа 1942 года 7-ю симфонию Дмитрия Шостаковича. Вспоминали о легендарной Дороге жизни. Так же ребята узнали, что в городе ко времени прорыва блокады, оставалось всего 500 тысяч жителей — в 5 раз меньше, чем в начале блокады — самой кровопролитной осады в истории человечества. Дети почтили память воинов и жителей Ленинграда, отстоявших его и не доживших до наших дней, минутой молчания.
Также представлены проникновенные стихотворения местной поэтессы Ларисы Стрельцовой о подвиге Ленинграда. В Арабосинской сельской библиотеке с учениками 3 класса был проведен урок мужества «Люди Ленинграда — вы герои! Подвиг ваш бесценен на века». Юные читатели узнали о тяжёлой жизни в Ленинграде в условиях блокады: голоде и отсутствии тепла; о блокадном хлебе, карточках; «дороге жизни» по льду Ладожского озера, о мужестве и героизме ленинградцев, вынесших эти испытания.
Мероприятие сопровождалось показом презентации о непокоренном городе. После чтения рассказа «Боец бытового отряда» из книги «900 дней мужества» Валерия Воскобойникова с детьми прошла беседа-обсуждение. В рамках всероссийских акций «Читаем о блокаде» и «Блокадный хлеб» заведующий Мусирминской сельской библиотеки с девятиклассниками организовала урок мужества «Непокоренный Ленинград». Работники культуры рассказали учащимся о героизме и стойкости жителей Ленинграда, о строительстве спасительной «дороги жизни» через Ладожское озеро, о том, как город был превращен в крепость, как питались жители, как работали на заводах их ровесники, как учились в бомбоубежищах. Судьба ленинградских детей и рассказ о Тане Савичевой и её семье, особо затронули сердца ребят. В ходе мероприятия звучали отрывки произведения О. Бергольц, седьмая симфония в блокадном Ленинграде Дмитрия Шостоковича. Большое впечатление на ребят произвел рассказ о норме хлеба блокадников, о том, что значили в то время хлебные карточки. Рассказ сопровождался показом презентации «900 блокадных дней». В рамках к всероссийской акции «Читаем о блокаде», инициированной Нижегородской государственной областной детской библиотекой имени Т.
Мавриной учащиеся прочитали рассказы С. Алексеева и Н. Тихонова о блокадном Ленинграде. К мероприятию была оформлена книжная выставка «900 дней мужества».
Ведущие мероприятия, библиотекарь Фаррахова В. Вниманию ребят были представлены видеопрезентации «Дети блокадного Ленинграда», «Таня Савичева — дневник и жизнь девочки».
В заключение мероприятия минутой молчания дети почтили память ленинградцев, погибших во время блокады. К мероприятию была оформлена тематическая полка «Блокадной вечности страница». Шаран» состоялся урок мужества «Мы с тобой никогда не забудем…». Ребята узнали о том, как маленькие ленинградцы в блокадном городе сражались с голодом, холодом, смертью. Как с первых дней войны старались помочь взрослым: вставали за станки вместо ушедших на фронт родителей, строили оборонительные укрепления, ухаживали за ранеными, собирали металлолом, необходимый для изготовления патронов и снарядов. Также ребята услышали историю ленинградской школьницы Тани Савичевой, которая во время блокады вела дневник, содержащий девять страшных строк: каждая строка посвящена смерти одного из близких.
Большое впечатление на детей произвел рассказ о норме хлеба блокадников, о том, что значили в то время хлебные карточки. На протяжении всего мероприятия звучали стихи о войне, о блокаде. Мероприятие сопровождалось презентацией о блокадном Ленинграде. Ребята посмотрели документальный фильм «Блокада Ленинграда». Сотрудники библиотеки провели обзор литературы: «Детство, опаленное войной». В конце мероприятия школьники пришли к выводу, что подвиг детей блокады учит мужеству, стойкости и безграничной любви к Родине.
В Доме культуры с. Удачное прошли мероприятия, приуроченные 80-летию снятия блокады Ленинграда
Воскобойникова «900 дней мужества» Под звук метронома присутствующие почтили память умерших в годы блокады Ленинграда Минутой Молчания. Бессмертен подвиг ленинградцев в грозную пору Великой Отечественной войны, их мужество и героизм останется в памяти навечно и будет передаваться из поколения в поколение. Большекопенская сельская библиотека совместно с СДК и школой провели урок памяти "Хлеб блокадного Ленинграда" для учащихся 5-8 классов. В ходе мероприятия прозвучали строки из дневника Тани Савичевой, болью отдающиеся в сердце каждого. В память защитников Ленинграда были зажжены свечи, под стук метронома прошла скорбная минута молчания. Шереметьевская сельская библиотека присоединились к Межрегиональной акции «Мы правнуки твои, Победа! Полякова для учащихся начальных классов прочитала рассказ Ю. Яковлева «Девочка с Васильевского острова». Ребята посмотрели документальный фильм с кадрами военной хроники «Блокада Ленинграда». Город выстоял, он выжил и получил почетное звание «Город герой». Прошли годы, и еще пройдет время, но героические дни Ленинградской обороны впечатаны в историю навечно.
Это прошлое неподвластно времени. Оно не померкнет, не исчезнет, не забудется никогда. Накануне этого события 25 января в Гремячинской сельской библиотеке прошёл час памяти «Прорыв блокадного кольца». Библиотекарь Тихомирова Т. С рассказала присутствующим о тяжелейших испытаниях, которые легли на плечи не только военных, защищавших Ленинград, но и мирных жителей, особенно детей. Ребята узнали, что такое «блокада» и почему этот город назван героем. В библиотеке была представлена выставка инсталляция, возле которой дети с удовольствием рассказывали стихи и фотографировались.
Даже как учитель я могу отметить, что ученики не всегда внимательны. Но как только речь заходит о Великой Отечественной войне, внимание и интерес увеличивается. Значит, у них есть та самая память сердца. Мы воспитываем в детях память и уважение к прошлому. И иногда эти уроки могут дать свои плоды только спустя годы. Поэтому мы формируем не только детский, но и будущий, взрослый характер», — считает директор. Он также отмечает, что, рассказывая ребятам о Великой Отечественной войне, он включает в рассказ свои истории, ведь его родители прошли через войну и блокаду. И детям это очень интересно, ведь он говорит не только о войне, но и о себе. Но если обращаться к школьной программе по истории, то времени на разговор о блокаде почти не остается. На Великую Отечественную войну выделяется около 15 уроков. А сама блокада лишь упоминается двумя-тремя строчками в учебнике. Игорь Карачевцев, преподавая в Санкт-Петербурге, безусловно, выделяет хотя бы урок на то, чтобы рассказать о блокадном Ленинграде. Но даже 45 минут урока будет недостаточно, чтобы понять, что происходило в блокадном городе. Сегодня не только школы заинтересованы в том, чтобы сохранить эту память сердца. Министерство просвещения России, Российское историческое общество, Российское движение школьников, университеты, музеи и многие другие организации помогают пробуждать интерес к подвигам нашей страны. И мы из года в год повторяем: «Ленинград, мы помним! И они могут вести диалог как с ветеранами, так и с уже ушедшими свидетелями блокады через стихи, через кадры хроники, через песни. Музыкальные пластинки и книжные страницы, которые еще дышат воздухом военного Ленинграда, напоминают о прошлом и словно передают наставление прадедов. А они просят нас сохранить мир и память: пронести свет освобожденного города и страны, победившей фашизм, сквозь века.
По разработанному маршруту команды прошли несколько этапов, точка которых была задана в виде головоломки или задания. Для их успешного прохождения участникам потребовались сила воли, ум, память, смекалка, взаимовыручка, потому что именно эти качества помогли жителям блокадного Ленинграда пережить эти страшные, невероятно тяжёлые дни, недели и годы. Ребята погрузились в события Великой Отечественной войны и непосредственно в жизнь блокадного Ленинграда, попробовали себя в роли дешифровщиков в задании «Азбука Морзе», успешно переправились через болото в задании «Минное поле», справились с теоретическим заданием, вспомнили имена и воинские звания военачальников ВОВ. Память всех, кто не пережил блокаду, почтили минутой молчания. К дню полного освобождения Ленинграда от фашистской блокады для учеников Сережской основной школы работники культуры провели Аудиосеанс «Я говорю с тобой под свист снарядов…». Ребятам показали электронную презентацию со старыми снимками военного времени, рассказали об одной из самых трагических страниц в истории Великой Отечественной войны — Блокаде города Ленинграда, о том, что самым большим испытанием и опасностью для жителей города стал страшный голод. Когда с экрана звучала аудиозапись дневников блокадников, в прочтении знаменитыми актёрами театра и кино, в зале воцарилась тишина. Каждый слушал истории маленьких Ленинградцев и ужасался тому, что происходило с людьми в блокадном городе, представлял себя на месте мальчишек и девчонок того времени, которые смогли не только выжить, но и уберечь своих близких, которые несмотря на голод и холод учились и, из последних сил, помогали взрослым на заводах. Память погибших почтили минутой молчания... К исторической дате в Верхнеададымской сельской библиотеке проведен исторический экскурс «Был тот февраль прологом мая». В ходе мероприятия ребята узнали о мужестве и героизме советских воинов - защитников города - героя Ленинграда, о «Дороге жизни», которая связывала блокадный город с «Большой Землей», о блокадном хлебе, о детях, которые жили в блокадном Ленинграде, о записях в дневнике ленинградской школьницы Тани Савичевой. Вниманию читателей была представлена видеопрезентация «Непокоренный Ленинград». В Ильинской библиотеке было проведено мероприятие, под названием «Школы блокадного Ленинграда». С помощью видео презентации, библиотекарь рассказала о главном подвиге юных жителей города — учёба в школе. Вниманию читателей была представлена книжная выставка — «Блокада Лениграда». К исторической дате в Центральной районной библиотеке был проведен час памяти «Дети блокадного Лениграда». Особенными чувствами ребята прониклись к судьбе маленькой девочки Тани Савичевой, которой пришлось пережить ужасы блокады. Ребята с интересом просмотрели видеоролики, наглядно показывающие тяжелую жизнь ленинградцев в те нелегкие для всей страны времена. В конце мероприятия школьники пришли к выводу, что подвиг детей блокады учит мужеству, стойкости и безграничной любви к Родине. В день полного снятия блокады Ленинграда с учащимися четвертого класса п. Преображенский была проведена беседа с элементами громких чтений «900 дней мужества». Ребята проявили большой интерес к мероприятию, дополняли услышанную информацию, обсуждали прочитанные рассказы из книги Сергея Алексеева «Рассказы о Великой Отечественной войне», задавали вопросы. Особое внимание было уделено малоизвестным, таким как памятник «ленинградской проруби», Памятник «Блокадному колодцу», «Глобус против войны». Так же в этот день жителям села были вручены информационные буклеты «Город мужества». Посетители узнали о «дороге жизни» через Ладогу, о том, как выжил город-герой.
И в наших с вами силах пронести через года память о героизме жителей и защитников этого города, чтобы впредь такой трагедии больше не повторилось. Не сдался» для всех категорий читателей. Презентация рассказывает, что происходило в городе в это время с его улицами, с его жителями и вообще историей города, о тяжёлых испытаниях, о голоде и холоде, о женщинах и детях и стариках, которые работали на заводах осаждённого города Ленинграда. Мы должны помнить об этом, мы должны говорить об этом страшном времени. Ребята узнали о том, что Гитлер планировал стереть с земли город Ленинград, о том, как готовились жители осажденного города к уличным боям, как строили баррикады, создавали огневые точки. Ребята узнали о нормах хлеба, гибели взрослых и детей от голода и бомбежек, о подвиге детей, которые вставали к станкам на заводах и ходили учиться в школу, не смотря на голод и холод, о «дороге жизни», о поэтессе О. Берггольц, голос которой раздавался по радио каждый день все годы блокады. Ребята почтили память ленинградцев, умерших во время блокады и в боях при защите города минутой молчания. В завершении мероприятия в знак памяти ребята получили символический кусочек блокадного хлеба. Мероприятие прошло в рамках муниципального библиомарафона «Набат войны нам вновь стучит в сердца». Во время встречи ребятам рассказали об одном из красивейших городов России — Санкт-Петербурге, затем школьники узнали о подвиге его жителей и защитников в годы блокады. Ребята услышали, какие испытания выпали на долю детей - ленинградцев, о двенадцатилетней школьнице Тане Савичевой. Рассказали, как трудно было выжить во время блокады, а ленинградцы не только выживали, а еще и учились, трудились, помогали старшим. Напомнили ребятам о наших земляках, участвующих в защите и освобождении Ленинграда. Память тех, кто погиб в те тяжелые военные годы все присутствующие почтили минутой молчания. К уроку была оформлена выставка-инсталляция «Блокады прорвано кольцо». На выставки представлены материалы музея о тех земляках, кто участвовал в боях за освобождение Ленинграда, а также художественная и документальная литература. Трагедия и подвиг"- видеоролик, опубликованный на страничке ВКонтакте Маяковской сельской библиотеки, посвящен мужеству жителей блокадного Ленинграда. Съемки проходили при - 43 градуса мороза на улице, в неотапливаемом помещении, поэтому участники - читатели Маяковской библиотеки смогли сами прочувствовать ту атмосферу, которая была во время блокады. Эта легендарная история мужества и героизма навсегда останется в памяти грядущих поколений.
Мероприятия, посвященные 75-летию полного снятия Блокады Ленинграда
Волонтёры Победы по всей России приняли участие в мероприятиях, посвящённых 79-й годовщине полного освобождения Ленинграда от блокады. Группа студентов учебной площадки № 2 в рамках мероприятий, посвящённых 79-й годовщине снятия блокады Ленинграда, с преподавателем Нивиным Н.И. совершили экскурсию в музей «Дорога Жизни». Военнослужащие и сотрудники Уральского округа войск национальной гвардии организовали мероприятия, посвященные 80-й годовщине полного снятия блокады Ленинграда. Фильм, посвященный 80-летию снятия блокады Ленинграда, рассказывает о невероятной стойкости ленинградцев, которая, в итоге, и спасла город.
В России проходят мероприятия, посвящённые подвигу блокадного Ленинграда
в нашей школе проходили мероприятия, посвященные освобождению Ленинграда из блокадного кольца немецко - фашистских захватчиков. Главная:: 2023:: Январь:: 27:: Участие студентов КГА ПОУ «ДИТК» в мероприятиях, посвящённых Дню полного освобождения Ленинграда от фашистской блокады. «Блокада Ленинграда» книжная выставка(12+) на старшем абонементе была посвящена 80-летию снятия блокады города Ленинграда от фашистских захватчиков.
«Да будет мерой чести Ленинград», патриотическая акция
летию прорыва блокады Ленинграда и Дню полного освобождения Ленинграда от фашистской блокады. Час памяти, посвящённый Дню полного снятия блокады Ленинграда, прошёл в библиотеке № 27 куль 20 января. Фильм, посвященный 80-летию снятия блокады Ленинграда, рассказывает о невероятной стойкости ленинградцев, которая, в итоге, и спасла город.
В школах проходят мероприятия, посвященные 77 годовщине полного снятия блокады Ленинграда
Главное государственное событие в рамках отмечания 80-летия освобождения Ленинграда состоится 27 января 2023 года, когда будут отмечаться ровно 80 лет с окончания блокады города. летию прорыва блокады Ленинграда и Дню полного освобождения Ленинграда от фашистской блокады. Ребята просмотрели видеофильм «Блокада Ленинграда», подготовили стихотворения и информацию о страшных днях блокады. Ребята просмотрели видеофильм «Блокада Ленинграда», подготовили стихотворения и информацию о страшных днях блокады.