Тип урока: урок формирования умений и навыков при работе с текстом. Конспект урока по русскому языку в 10 классе сопровождается презентацией. Формы работы: фронтальная, индивидуальная, работа в паре. рассуждения по предложенному тексту. Данный материал представляет 10 заданий к предложенному тексту.
Занятие №27. Сочинение (27 задание). ЕГЭ по русскому языку 2024
Подробная информация о плане написания сочинения по русскому языку для ЕГЭ в 2024 году, примеры и критерии оценивания, а также рекомендации по подготовке, структура сочинения, анализ типичных клише и основные темы ожидаемые для задания №27 в структуре КИМа. Разбираем критерии оценивания сочинения ЕГЭ 2024 года по русскому языку для 11 класса ФИПИ. Максимальное количество баллов, которое может получить экзаменуемый, правильно выполнивший задание 27, – 21. При ознакомлении с демонстрационным вариантом контрольных измерительных материалов (КИМ) единого государственного экзамена (ЕГЭ) 2024 г. по русскому языку следует иметь в виду, что задания, включённые в него, не отражают всех элементов содержания, которые будут. На главную страницу — К1-К4 в 27 задании ЕГЭ 2024. Комплект презентаций. Мультимедийная презентация содержит последовательный рассказ о структуре сочинения (задание 27, ЕГЭ по русскому языку) в формате требований 2024 года.
Топ сочинений ЕГЭ по русскому языку, написанных на максимальные баллы
Эту проблему ставит автор в тексте. Именно этот вопрос составляет проблематику текста. Автор заставил меня задуматься над проблемой. Комментарий к проблеме До 6 баллов Комментарий к сформулированной проблеме — это самая большая часть сочинения. Задача комментария — подтвердить, что заявленная проблема действительно присутствует в тексте.
Комментарий должен содержать логичный, последовательный анализ текста с приведением цитат или примеров. Нельзя просто пересказывать текст, это должен быть именно анализ. В комментарии участник экзамена должен привести два примера-иллюстрации, которые являются важными для понимания проблемы. Эти примеры должны быть логически связаны противопоставлением, сравнением, причинно-следственной связью, выводом или уступкой.
Схема комментария может выглядеть следующим образом: Подводка 2-ой абзац : Раскрывая проблему, автор текста, писатель, фамилия обращает внимание читателя на главного героя рассказчика, героя-рассказчика повествования, который в двух словах пересказываем сюжет и подводим к первому примеру-иллюстрации. Первый пример-иллюстрация: Автор с восхищением, с сожалением, с гордостью и т. Пояснение экзаменуемого о чем нам говорит этот пример-иллюстрация, какое отношение он имеет к поставленной проблеме. Второй пример-иллюстрация 3-й абзац : Далее автор с негодованием, с разочарованием, с восторгом и т.
Пояснение экзаменуемого чем этот пример важен для поставленной проблемы и как связан с первым примером. Анализ смысловой связи между примерами 4-й абзац 2 и 3 абзацы. Два примера-иллюстрации Примеры-иллюстрации в тексте сочинения можно оформить в виде следующих речевых клише: Автор обращает внимание читателя на… Автор начинает рассуждения с того, что… Поступок героя говорит о том, что… Обратим внимание на следующую мысль… Автор рассказывает историю, которая произошла с ним… Проблема раскрыта автором на примере… В центре внимания автора… Нельзя не обратить внимание на слова автора цитата Автор раскрывает понятие через описание… Пояснение к примерам должно содержать ваш мини-вывод, который будет в дальнейшем использован для общего вывода по проблеме. В мини-выводе обязательно должны присутствовать вводные слова по моему мнению, по-моему, думаю, известно, на мой взгляд.
Примеры первого абзаца: Какому принципу в общении с людьми мы должны следовать, чтобы не приносить вреда ни им, ни самому себе? Такую проблему ставит в предложенном для анализа тексте великий русский писатель Л. В приведенном фрагменте всемирно известный русский писатель Л. Толстой размышляет над проблемой принципов межличностного общения. Текст величайшего русского писателя Л. Толстого заставил меня задуматься над проблемой общения между людьми. Какими принципами люди должны руководствоваться, чтобы общение не причиняло взаимного вреда? Сформулировать проблему помогут следующие речевые клише: Поиском ответа на этот вопрос занимается автор. На эту проблему обращает внимание автор.
Эту проблему ставит автор в тексте. Именно этот вопрос составляет проблематику текста. Автор заставил меня задуматься над проблемой. Комментарий к проблеме До 6 баллов Комментарий к сформулированной проблеме — это самая большая часть сочинения. Задача комментария — подтвердить, что заявленная проблема действительно присутствует в тексте. Комментарий должен содержать логичный, последовательный анализ текста с приведением цитат или примеров. Нельзя просто пересказывать текст, это должен быть именно анализ. В комментарии участник экзамена должен привести два примера-иллюстрации, которые являются важными для понимания проблемы.
Приведён 1 пример-иллюстрация из прочитанного текста, важный для понимания проблемы исходного текста.
Дано пояснение к этому примеру-иллюстрации 2 Проблема прокомментирована с опорой на исходный текст. Пояснения к этому примеру-иллюстрации не даны 1 Проблема прокомментирована без опоры на исходный текст. ИЛИ Примеры-иллюстрации из прочитанного текста, важные для понимания проблемы исходного текста, не приведены. ИЛИ Вместо комментария дан простой пересказ исходного текста. ИЛИ Вместо комментария цитируется большой фрагмент исходного текста. Указания к оцениванию. Если экзаменуемый при комментировании проблемы исходного текста только указал, но не проанализировал смысловую связь между приведёнными примерами- иллюстрациями, то анализ смысловой связи не засчитывается. Если экзаменуемый при комментировании проблемы исходного текста допустил фактическую ошибку, связанную с пониманием проблемы исходного текста, то пример-иллюстрация, в котором допущена подобная ошибка, не засчитывается. Если экзаменуемый при комментировании проблемы исходного текста допустил фактическую ошибку, не связанную с пониманием проблемы исходного текста, то данная ошибка учитывается при оценивании работы по критерию «Соблюдение фактологической точности» К12 0 Слайд 5 КЗ Отражение позиции автора по проблеме исходного текста Позиция автора рассказчика по проблеме исходного текста сформулирована верно 1 Позиция автора рассказчика по проблеме исходного текста сформулирована неверно.
ИЛИ Позиция автора рассказчика по проблеме исходного текста не сформулирована Указание к оцениванию. Если экзаменуемый не сформулировал или сформулировал неверно позицию автора рассказчика по проблеме исходного текста, то такая работа по критериям КЗ и К4 оценивается 0 баллов 0 К4 Отношение к позиции автора по проблеме исходного текста Отношение к позиции автора рассказчика исходного текста сформулировано и обосновано 1 Отношение к позиции автора рассказчика исходного текста не сформулировано и не обосновано. ИЛИ Формулировка и обоснование отношения к позиции автора рассказчика исходного текста не соответствуют проблеме исходного текста. В работе нет нарушений абзацного членения текста. Логические ошибки отсутствуют 2 Работа характеризуется смысловой цельностью, связностью и последовательностью изложения. Допущена одна логическая ошибка. ИЛИ 1 Работа характеризуется смысловой цельностью, связностью и последовательностью изложения. Логических ошибок нет. Имеется одно нарушение абзацного членения текста.
Структура сочинения ЕГЭ по русскому языку — как написать в 2023 году, клише, примеры Структура сочинения ЕГЭ по русскому языку — как написать в 2023 году, клише, примеры 112082 10. В ЕГЭ по русскому языку 27 заданий и только одно из них — задание с развернутым ответом. Сочинение на едином государственном экзамене по русскому языку — самое объемное и самое ответственное задание. Из 50 первичных баллов за весь экзамен 21 можно заработать только на сочинении. Чтобы продемонстрировать высокий результат на экзамене, к сочинению нужно усердно готовиться. Важно четко понимать структуру работы, знать критерии оценивания сочинения. Сформулируйте одну из проблем, поставленных автором текста.
Прокомментируйте сформулированную проблему. Включите в комментарий пояснения к двум примерам-иллюстрациям из прочитанного текста, которые важны для понимания проблемы исходного текста избегайте чрезмерного цитирования. Проанализируйте указанную смысловую связь между примерами-иллюстрациями.
Как писать комментарий на ЕГЭ по русскому языку в 2024
| Презентация на тему "Сочинение на ЕГЭ" | Реальные сочинения можно скачать с нашего сайта на ЕГЭ по русскому языку. Именно так нужно подготовиться с шаблоном сочинения ЕГЭ по русскому языку в 2024 году. Чтобы это сделать, обратитесь к онлайн-консультанту. |
| Занятие №27. Сочинение (27 задание). ЕГЭ по русскому языку 2024 | ГИА – 2024 план сочинения ЕГЭ 2024 по русскому языку. |
| Сочинение на ЕГЭ по русскому языку | Темы сочинений ОГЭ по русскому языку из открытого банка заданий ФИПИ. 3 огэ по русскому 2024 года — это новый вид задания, который будет впервые введен в экзамене по русскому языку для выпускников 9 классов. |
| Презентация - Сочинение на ЕГЭ: новое в комментарии текста (41 слайд) | Вставить эту публикацию. Презентация "Изменения ЕГЭ по русскому языку 2024". |
| Задание 27 ЕГЭ по русскому языку 2024: теория и практика | Слайды и текст этой презентации. Слайд 1. Описание слайда. |
ЕГЭ-2024. Русский язык. Сочинение-рассуждение
Также важно учесть ограничения по количеству слов и описать структуру планируемого текста. Подготовка аргументов Сильные аргументы являются основой убедительного сочинения. Перед написанием текста стоит собрать и систематизировать позиции и факты, которые могут быть использованы в аргументации. Важно обратить внимание на примеры, цитаты, статистику, которые могут подкрепить и усилить аргументацию. Планирование структуры Структура сочинения играет важную роль в понимании и организации мыслей. Необходимо определить основные части, включая введение, основную часть, заключение, и продумать, какие аргументы и идеи будут представлены в каждой части.
Хорошо спланированная структура помогает упорядочить материалы и сделать текст логичным и последовательным. Закрепление грамматических и стилистических навыков Сочинение требует не только умения аргументировать свои мысли, но и грамотное оформление текста. Перед написанием можно повторить основные грамматические конструкции и стилистические приемы, которые помогут сделать высококачественное сочинение. Важно также обратить внимание на правильное использование пунктуации и уровень лексического разнообразия. Практика написания Необходимо уделить достаточно времени на практику написания сочинений.
Регулярные тренировки позволят улучшить навыки и выработать свой индивидуальный стиль написания текста, а также научиться работать в условиях ограниченного времени. Можно использовать различные темы и задания, чтобы подготовиться к разным вариантам заданий, которые могут быть представлены на экзамене. Редактирование и проверка Важный финальный этап подготовки — это редактирование и проверка написанного текста. Стоит отвести время на повторное чтение и исправление ошибок, таких как опечатки, грамматические и стилистические ошибки. Также полезно проверить соответствие получившегося текста требованиям задания и его общую логическую структуру.
Опережающая подготовка к сочинению ЕГЭ по русскому языку является гарантией успеха на экзамене. Постоянная тренировка и систематическая работа над своими навыками позволит написать качественное сочинение, выразить свою точку зрения и убедить читателя в правильности выбранного мнения. Анализ требований к сочинению ЕГЭ Для успешной подготовки к сочинению ЕГЭ необходимо тщательно проанализировать требования, предъявляемые к данному заданию. Ведь только будучи осведомленным обо всех нюансах, можно эффективно составить свое эссе и получить высокую оценку. Основные требования к сочинению ЕГЭ включают следующие аспекты: 1.
Структура сочинения. Сочинение должно состоять из вступления, развития и заключения. Вступление должно привлекать внимание читателя, а заключение — подводить итоги и выражать авторскую позицию.
Цену пособий определяют авторы. Пожалуйста, содержание пособий обсуждайте с авторами. Приглашаем авторов пособий по русскому языку к сотрудничеству.
Во-первых, потому что дети списывают всё же аргументы с базы аргументов, так как при проверке видно, что примеры приводят из одних и тех же произведений и одними и теми же словами. То есть самостоятельности ноль. Получается профанация.
Во-вторых, литературное сочинение у них будет на итоговом. Вот там они и покажут знание текстов. Вернёмся к теме комментария. Итак, два примера из текста. Что считать примерами? Я вижу, что это не только цитата, а может, и не обязательно цитата. Например, писали сочинение про Мишку Елисеева и проблему жадности. Начинаем комментарий писать так: "Отвечая на эти вопросы до этого шёл ряд риторических вопросов , автор приводит в пример Мишку Елисеева, который не только не делился со своими товарищами в голодные годы продуктами, но и вешал замок на тумбочку, явно не доверяя соседям.
Соответствие теме и присутствие в работе опоры на исходный текст. Если по всем трем критериям работа проходит контроль, эксперт переходит к оцениванию содержания по таким 12 критериям: Более подробный разбор каждого пункта, приведенного в таблице, читайте в материале « Критерии сочинения ЕГЭ по русскому языку ».
СОЧИНЕНИЕ ЕГЭ 2024 ПО РУССКОМУ: КАК НАПИСАТЬ НА 21/21? РАЗБИРАЮ АБЗАЦЫ С ПРИМЕРАМИ
Можно ли относиться снисходительно к пошлости? Авторская позиция: Пошлость во все времена понимали по-разному. Именно отсутствие у этого понятия единого и точного определения позволяет людям использовать его в своих не всегда благородных целях К пошлости нельзя относиться снисходительно, так как издевательство сильных над слабыми и опошление "похабной мудростью" вечных ценностей достойно осуждения Ответ: Бесплатный интенсив Задача 16 1 Поэзия стала частью моей жизни с самого раннего детства. Решение Примерный круг проблем: Проблема влияния поэзии на жизнь человека Какое влияение оказывает поэзия на человеческую жизнь? Проблема определения места поэзии среди других ремесел и искусств Какое место занимает поэзия среди других ремесел и искусств? Авторская позиция: Поэтическое произведение помогает человеку увидеть прекрасное в обыденном, понять свои чувства. Поэзия способна оказать сильнейшее воздействие на человеческую душу. Ответ: Бесплатный интенсив Задача 17 1 Пропала совесть. Салтыкову-Щедрину Напишите сочинение по прочитанному тексту.
Включите в комментарий два примера-иллюстрации из прочитанного текста, которые, по Вашему мнению, важны для понимания проблемы исходного текста избегайте чрезмерного цитирования. Поясните значение каждого примера и укажите смысловую связь между ними. Выразите своё отношение к позиции автора по проблеме исходного текста согласие или несогласие и обоснуйте его.
Возможно ли построение идеального общества?
Что такое подлинный и мнимый патриотизм? Как защитить политические права и свободы человека? Нужна ли обществу цензура? Каким должно быть гармоничное взаимодействие человека и окружающей среды?
Как уберечь нашу планету от экологической катастрофы? Следует ли помогать ближнему? Возможно ли гармоничное сочетание духовного и материального в жизни человека?
Внимательно прочитайте каждый пример. Отметьте основные идеи, структуру и стилистические приемы, которые автор использовал. Обратите внимание на введение и заключение каждого примера. Эти части сочинения должны быть ясными и лаконичными, однако содержать достаточно информации для установления контекста и подведения итогов.
Анализируйте аргументацию и логику. Примеры высокого уровня должны быть четкими и логически связными. Используйте свои навыки критического мышления для выявления сильных и слабых сторон. Оцените стилевое оформление. Примеры высокого уровня обычно характеризуются разнообразием лексики и синтаксических конструкций. Обратите внимание на использование риторических вопросов, аналогий, эпитетов и других стилистических приемов. Попробуйте построить свое собственное сочинение, вдохновленное изученными примерами.
Используйте полученные знания для улучшения своей письменной эрудиции. Изучение примеров сочинений высокого уровня поможет развить навыки анализа, критического мышления и языковую компетенцию. Помните о важности практики — чем больше примеров вы изучите и активно примените в своей работе, тем лучше будет ваше результат на экзамене. Развитие навыков аргументации и опровержения Основой аргументации являются аргументы, то есть основные положения или доводы, подтверждающие ту или иную точку зрения. Чтобы убедить аудиторию, аргументы должны быть взвешенными и достоверными. Использование в качестве аргумента статистики, исследований, примеров из жизни или истории усиливает доверие к высказываемым утверждениям. Кроме аргументации, важным навыком является опровержение — способность логически и аргументировано опровергать противоположную точку зрения.
Опровержение помогает убедить аудиторию, что конкурирующие аргументы неправильны или недостоверны. Для успешного развития навыков аргументации и опровержения рекомендуется: Четко формулировать свою позицию. Прежде чем начать аргументировать свою точку зрения, необходимо определить, что именно хочется доказать или обосновать. Анализировать аргументы собеседника. При противостоянии аргументов важно внимательно выслушивать и анализировать доводы оппонента, чтобы уметь аргументировано их опровергнуть. Подкреплять свои аргументы примерами и фактами.
Какую жизненную цель можно назвать благородной? Согласны ли вы с высказыванием Эпиктета: «Тот человек не свободен, кто сам себе не хозяин»? Как становятся героями на войне? Чем важен для современного человека опыт предыдущих поколений?
Возможные темы сочинений к ЕГЭ по русскому
- 2 - 4 абзацы. Комментарий к проблеме
- Сочинение на егэ по русскому языку в требованиях 2024 г
- Презентация на тему "Сочинение на ЕГЭ"
- ОГЭ-2024 по русскому языку
- Егэ-2024. русский язык. сочинение по тексту (Лариса Батаева) / Проза.ру
Задачи для практики
- Презентация на тему "Сочинение на ЕГЭ"
- Примеры сочинения
- Задание 27. Сочинение. ЕГЭ 2024 по русскому языку
- Изменения в ЕГЭ по русскому языку в 2024 году
- Реальные сочинения на максимальный балл с ЕГЭ по русскому языку 2023 (24 балла)
Критерии оценивания сочинения на ЕГЭ 2024 по русскому языку
| Подготовка к ЕГЭ. Задание 27. Егораева Г. Т. | Рекомендации к выполнению части 2 ЕГЭ по русскому языку. План сочинения 1. Вступление 2. Формулировка одной из проблем текста 3. Первый пример-иллюстрация с пояснением к нему 4. Второй пример-иллюстрация с пояснением к нему 5. Связь примеров. |
| Сочинение ЕГЭ по русскому языку 2024: подготовка к эффективному сочинению | Видео о Открытый вебинар: «Из чего состоит ЕГЭ по русскому языку в 2024 году?», Структура изложения и критерии оценивания. |
| Презентация "Изменения ЕГЭ по русскому языку 2024". ⭐ Бесплатные PDF на ✔️ | Подготовка к сочинение в формате ЕГЭ по русскому языку 2021. |
| Сочинение Егэ 2024 скачать с mp4 mp3 flv | Разбираю абзацы с примерами. Канал видеоролика: Экзамены и задания по русскому. |
| Презентация, доклад по русскому языкуУчимся писать сочинение ЕГЭ в новом формате | В 2023-2024 учебном году темы итогового сочинения так же, как и в прошлом году, будут формироваться из закрытого банка тем итогового сочинения, который содержит более 2000 тем. |
ЕГЭ-2024 "Сочинение по русскому языку Задание 27"
СОЧИНЕНИЕ по тексту ЕГЭ-24 Русский язык Задание 27. Напишите сочинение по прочитанному тексту. Сформулируйте одну из проблем, поставленных автором текста. Мы сами обожаем проводить занятия по наглядным материалам, подготовленным на основе наших книг, — и сейчас решили обновить для вас целый комплект презентаций «Работа с сочинением ЕГЭ». рассуждения по предложенному тексту. Данный материал представляет 10 заданий к предложенному тексту. русского языка и литературы. Таганрогского института имени А.П. Чехова. Напишите сочинение по прочитанному тексту. Сформулируйте одну из проблем, поставленных автором текста. Прокомментируйте сформулированную проблему.
ОГЭ и ЕГЭ по русскому языку в 2024 учебном году: разбор изменений
В этой статье вы узнаете, что изменилось в структуре сочинения ЕГЭ по русскому языку 2024 года, какие требования предъявляются к этому виду работы, как подготовиться к написанию сочинения и какие перспективы открываются перед успешными учениками. Сочинение ЕГЭ русский язык план с примерами. Схема написания сочинения ЕГЭ по русскому 2022. А мы расскажем об особенностях написания экзаменационного сочинения, а также перечислим, какие основные темы для сочинения на ЕГЭ по русскому языку в 2024 году ждут учащихся. В сочинении (задание 27). В сочинении (задание 27).
Структура сочинения ЕГЭ по русскому языку — как написать в 2023 году, клише, примеры
Текст состоит из определенного количества слов, но сочинения, содержащие менее 70 слов, не подлежат дальнейшей проверке. Кроме того, эссе объемом от 70 до 150 слов получат рейтинг на 1 балл ниже по критериям K7-K10. Если испытуемый просто запомнил заранее написанное сочинение из Интернета, он получит оценку 0 баллов за самостоятельное написание. Если по всем трем критериям работа проходит контроль, эксперт переходит к оцениванию содержания по таким 12 критериям: Более подробный разбор каждого пункта, приведенного в таблице, читайте в материале «Критерии сочинения ЕГЭ по русскому языку».
Тщательно обдумывайте выбор темы, чтобы сделать свою работу максимально качественной и интересной для проверяющих. Как развернуть основную мысль в сочинении Основная мысль — это главная идея текста, которую автор хочет донести до читателя. Она может быть выражена в форме тезиса или вопроса, и должна быть ясной и конкретной. Чтобы развернуть основную мысль, необходимо следовать нескольким рекомендациям. Анализируйте задание. Внимательно прочитайте задание и определите, какую именно информацию или точку зрения вы должны развить в своем сочинении. Помните, что основная мысль должна быть тесно связана с заданием.
Сформулируйте основную мысль. Определите, какой точки зрения или аргумента вы будете придерживаться, и сформулируйте основную мысль сочинения. Она должна быть краткой и точной, чтобы читателю было понятно, о чем будет речь в тексте. Представьте аргументы и примеры. Чтобы развернуть основную мысль, необходимо подтвердить ее аргументами и примерами из литературы, истории, собственного опыта и т. Помните, что каждый аргумент должен быть аргументирован и подкреплен достоверными фактами. Используйте риторические приемы. Для более яркого и эмоционального выражения основной мысли, вы можете использовать различные риторические приемы, такие как повтор, вопросы, примеры из жизни и т. Это поможет удержать внимание читателя и усилить эффект вашего сочинения. Таким образом, развернуть основную мысль в сочинении — это важный шаг в написании качественного текста.
Следуя указанным рекомендациям, вы сможете логически структурировать свои мысли и аргументы, что поможет вам успешно выполнить задание на ЕГЭ и донести свою главную идею до читателя. Использование разнообразных языковых средств При написании сочинения необходимо использовать разнообразные грамматические конструкции, такие как сложносочиненные и сложноподчиненные предложения, причастные обороты, деепричастные обороты и т. Это позволит автору показать свои навыки владения грамматикой русского языка и создать более интересный и красочный текст. Кроме того, использование разнообразной лексики также является важным аспектом при написании сочинения. Автор должен использовать различные синонимы и антонимы, чтобы избежать повторений и сделать текст более разнообразным. Это поможет создать более насыщенный и интересный текст, который будет привлекать внимание читателя. Стилистические приемы, такие как эпитеты, сравнения, метафоры и другие, также необходимо использовать в сочинении. Они помогут создать особую атмосферу и передать эмоциональную окраску текста. Кроме того, использование стилистических приемов позволяет сделать текст более ярким и запоминающимся. Важно помнить, что использование разнообразных языковых средств должно быть органичным и не должно выглядеть искусственным.
Автор должен выбирать языковые средства в зависимости от своего стиля письма и основной мысли сочинения. Это поможет создать уникальный и оригинальный текст, который будет привлекать внимание проверяющего и оцениваться на высокий балл. Таким образом, использование разнообразных языковых средств является важным требованием к сочинению по русскому языку на ЕГЭ. Автор должен проявить свои навыки владения русским языком, используя различные грамматические конструкции, лексику и стилистические приемы. Это поможет создать интересный и оригинальный текст, который будет оцениваться на высокий балл. Оценивание качества сочинения При оценке качества сочинения эксперты обращают внимание на несколько ключевых моментов. Во-первых, это грамматическая правильность и разнообразие языковых средств. Ошибки в пунктуации, словоупотреблении или грамматике могут снизить оценку за сочинение. Кроме того, использование разнообразных языковых средств, таких как эпитеты, метафоры или риторические вопросы, позволяет создать более выразительный и интересный текст. Во-вторых, эксперты обращают внимание на структуру и логическую связность текста.
Согласны ли вы с мнением героя романа И. Тургенева «Природа не храм, а мастерская»? Нужны ли ограничения для виртуального общения?
Прочитайте текст и выполните задание 27. Василий Иванович Белов, один из крупнейших представителей «деревенской прозы», вспоминает, как в детстве он был окрылен вдохновением, которое черпал в «сосновой крепости лесов», как ушел в большой мир и утратил связь с миром природы. Проблема заключается в том, как не потерять незримую связь с родиной, сохранить в душе теплоту и любовь к земле, которая взрастила тебя, почувствовать ее любовь к себе. Думаю, каждый человек возвращается мыслями в свое детство, слышит, как растет трава, как шепчутся деревья, рассказывающие сказки, чувствует любовь природы, сохраняющей наши воспоминания, наполняет нас покоем и силой.
Мы не имеем права потерять незримую связь с родиной, необходимо сохранить в душе теплоту и любовь к земле, которая взрастила тебя, почувствовать ее любовь к себе Первый аргумент и пояснение. Василий Белов убежден, что, проживая свои ощущения детства, вспоминая свою «сосновую крепость», ему чудится в шелесте берез «укор вечных свидетельниц человеческого горя и радости», писатель представляет, что «в их кронах вздыхает огромный богатырь-тугодум, который с наивностью младенца копит свою мощь не себе, а другим! Действительно, мы благодарны лесам, речкам, которые «дарили нашим предкам скрипучие лапти и жаркую, бездымную лучину, растили пахучие веники, розги, полозья, копили певучесть для пастушьих рожков». Их мощь, любовь и преданность каждый из нас чувствует в себе в течение всей жизни. Второй аргумент и пояснение.
Темы сочинений ЕГЭ/ОГЭ 2024 по русскому языку
ВСЕ клише для сочинения на ЕГЭ-2024 по ссылке: ГРАНИТ НА СКИДКУ 40. Чтобы забронировать за собой место на Годовых курсах ЕГЭ 2024 и/или узнать подробности и получить максимальную скидку, скорее пиши «ВМЕСТЕ» по этой ссылке: или оплачивай курсы сразу в несколько клико. Сочинение по русскому языку ЕГЭ 2023 за 20 минут. Содержание контрольных измерительных материалов (далее – КИМ) единого. государственного экзамена (далее – ЕГЭ) по русскому языку определяется на основе. федерального государственного образовательного стандарта среднего общего образования. изображение №6. Чтобы забронировать за собой место на Годовых курсах ЕГЭ 2024 и/или узнать подробности и получить максимальную скидку, скорее пиши «ВМЕСТЕ» по этой ссылке: или оплачивай курсы сразу в несколько клико. Сочинение по русскому языку ЕГЭ 2023 за 20 минут.