министром образования Московской области. Министр образования Подмосковья Илья Бронштейн наградил лауреатов областного конкурса «Воспитатель года Подмосковья», в том числе и Татьяну Руденко, воспитателя детского сада №1 г.о. Наро-Фоминск. 18 июня в Жуковский приехал заместитель министра образования Московской области Илья Бронштейн. Бронштейн Илья Михайлович. Илья Михайлович Бронштейн. Последняя должность: Министр (Министерство образования Московской области).
Заключительный этап олимпиады школьников стартовал в Подмосковье
Министр образования Московской области Илья Бронштейн посетил Российский университет дружбы народов (РУДН) для подписания договора о сотрудничестве с ректором вуза Олегом Ястребовым. Обращение министра образования Московской области Ильи Михайловича Бронштейна. Илья Бронштейн подчеркнул, что программа предшколы не противоречит федеральному государственному образовательному стандарту. Илья Бронштейн назначен главой Министерства образования Подмосковья.
Илья Бронштейн стал новым министром образования Подмосковья
Проект Технологического университета будет содействовать переводу экономики России на инновационный путь развития. Это отметил в обращении в адрес Министерства науки и высшего образования России Министр образования Московской области Илья Михайлович Бронштейн. Министр поддержал участие Технологического университета им.
Надоело читать десятки Telegram-каналов? Мы собрали все самые важные и интересные новости Московского региона в новом Telegram-канале. Не пропусти, подписывайся! Telegram-канал издания "Вести Подмосковья".
На информационном ресурсе применяются рекомендательные технологии. RU Зарегистрировано Федеральной службой по надзору в сфере связи, информационных технологий и массовых коммуникаций Роскомнадзор. Москва, ул.
Эта мера как раз и приведет к снижению количества детей. Как заметила Людмила Беглова, «за 72 часа в художественной студии я могу только приучить ребенка к рабочему месту и научить его разводить краски, о творчестве в такие сроки никакой речи быть не может». Дискуссию на тему одного сертификата, из-за чего родителям и детям придется выбирать что-то одно, чиновник регионального министерства перевел в сугубо техническое русло: «Сделайте программу петь интереснее, чем программу танцевать. А если они пойдут танцевать, значит, требуется доработка вашей программы, чтобы они выбрали вас». Однако заместителю министра эта мировозренческая дискуссия уже порядком поднадоела, и вместо ответа он предложил педагогам посмотреть на изменения «не эмоционально, а профессионально».
Социальная незначимость — не порок, но «черная метка», которую в будущем может получить каждый Чтобы попасть в сметное финансирование, программа должна быть признана социально-значимой. Решение принимает городской экспертный совет «Например, работа театральной студии для бюджета довольно затратна, однако она имеет важное значение для культурного развития города, — объяснил чиновник, — нет проблем, просто это надо зафиксировать решением экспертного совета. Если программа признается социально-значимой, то она сохраняется в полном объеме на муниципальном задании, как и раньше». Понятие социальной значимости слишком расплывчато и субъективно, давно уже являясь определенным фильтром в различных областях государственного финансирования. Например, газета «Авиаград» за несколько миллионов из городского бюджета должна предоставлять жуковчанам социально-значимую городскую информацию.
И городские чиновники считают таковой информацию об открытии МФЦ в Одинцово или открытие фермы в Кашире, опубликованную за бюджетный счет г.. Так что все разговоры о социальной значимости — лишь ширма, за которой решают, кого убрать, а кого оставить. И те же самые эксперты, признавшие сегодня программу социально-значимой, в следующем году могут обесценить ее значимость, так как придется сокращать объем финансирования муниципального задания. Таким образом экспертный совет превращается в достаточно фейковую структуру, которая должна отменять свои же решения в угоду конъюнктуре. Еще один занимательный момент, что социально-значимые программы остаются на старой системе финансирования, а на новую переходят те, которые как раз оказались за бортом какой-либо значимости.
То есть, в первую очередь под реформу попадает то, что хуже, считаю, что это заявка на успех. По мнению чиновников, основная задача введения системы персонифицированного финансирования — дать возможность всем детям заниматься в кружках и студиях. Однако не совсем понятно, как переход на новую схему бюджетного финансирования, причем без увеличения объема, может привлечь дополнительных детей. Да еще при нехватке помещений для занятий. Скорее всего, под нужными и красивыми лозунгами городское дополнительное образование затянут в жернова пресловутой оптимизации, которая уже перемолола здравоохранение и готова к новым жертвам во имя майских указов.
В Подмосковье сменили министра образования
Школьники признались, что с большим интересом посещают эти занятия. Читайте также: Экологическая акция, состоявшаяся на Советском проезде в городе Видное, объединила представителей...
Это постоянный процесс, который требует от нас как управленцев системы образования особого внимания и включенности — не в смысле строительства, этим занимается специализированное министерство, а в части поиска кадров, оснащения зданий.
Нужно сделать так, чтобы каждое здание было наполнено качественным, полезным, современным оборудованием. Нужно найти учителей, директора, который сможет принять на себя ответственность за управление новой школой, в которую вложены большие деньги и которую очень ждут жители. И мы не можем допускать здесь промашек.
Не может быть ситуации, когда мы построим объект за несколько миллиардов бюджетных денег, а человек, который его возглавит, его команда не смогут сделать из него школу. Кто чаще всего приходит на эту должность? Все-таки у нас другая структура, поскольку школы преимущественно муниципальные — здесь своя специфика, нужно соответствовать требованиям, которые абсолютно справедливо предъявляет муниципалитет, ориентируясь в первую очередь на свой уклад жизни.
У нас есть коллеги, которые работали в Москве и сейчас являются директорами подмосковных образовательных организаций, но в общем числе их не очень много. Наш самый главный инструмент — так называемый рекрутинг-центр, его работа напоминает работу московской аттестационной комиссии, с той разницей, что здесь есть в том числе некое психологическое тестирование, психологическая поддержка — достаточно мощный блок. И еще есть представление концепции — не столько формат ответов на вопросы, сколько готовность руководителя и кандидата в руководители образовательной организации представить комплексное видение ее развития.
Первый этап — это тестирование, очень похожее на московское, второй этап — представление концепции развития. Оно проходит не в прямом эфире опять же в силу муниципальной специфики — в Балашихе не интересна специфика, присущая Луховицам, и наоборот. В большую комиссию входят самые уважаемые директора, руководители управлений образования, заместители глав городских округов, курирующие сферу образования.
Обязательно участвуют представители муниципальных систем образования, которые представляют свой округ вместе с кандидатом. Их вопросы, как правило, самые точные, самые значимые и весомые: позиция муниципалитетов всегда очень важна. Сегодня в кадровом резерве состоят более ста человек, и директор в Московской области может назначаться только из числа людей, прошедших рекрутинг-центр и получивших соответствующую рекомендацию.
О каких результатах здесь можно говорить? В прошлом учебном году на региональном этапе Всероссийской олимпиады школьников в Московской области участвовали в три раза больше детей, чем три года назад, а на заключительном этапе мы получили в два раза больше дипломов победителей и призеров, чем в предыдущем году. С учетом ограничений пандемии — как вы помните, все одиннадцатиклассники, прошедшие на заключительный этап, были признаны призерами, — у нас был 91 диплом, а в прошлом году — 183 диплома.
Это просто колоссальный прорыв, который произошел благодаря тому, что мы выстроили работу по массовому вовлечению ребят в олимпиады и интеллектуальные конкурсы. Очень радуют успехи в Национальной технологической олимпиаде.
В 2006 году окончил Московский городской педагогический университет квалификация — учитель истории , В 2011 году прошёл профессиональную переподготовку в ГОУ ВПО «Московский педагогический государственный университет» по программе «Теория и практика управления образованием», а в 2016 — профессиональную переподготовку в ГАОУ ВО «Московский городской университет управления Правительства Москвы» по программе управление закупками для обеспечения государственных, муниципальных и корпоративных нужд, квалификация «Специалист в сфере закупок». Напомним, Ирина Каклюгина была назначена министром образования в октябре 2019 года. И получила повышение спустя менее двух лет работы на этом посту. Теперь Каклюгина будет зампредом правительства Воробьёва и министром соцразвития вместе Ирины Фаевской. Ирина Каклюгина Из выступления Андрея Воробьёва на совещании: Бронштейн Илья Михайлович долгое время работал в системе образования, очень хорошо знает регион.
В первом выпуске — интервью с министром образования Московской области Ильёй Бронштейном. Каким оказался прошедший учебный год для школьников и педагогов Московской области, почему некоторые подмосковные школы против объединения в комплексы, что делать, если местный отдел образования или руководство школы действуют не в интересах детей? Об этом и многом другом — в программе "Доводы".
Выбрать муниципалитет
Оренбург; «Крымско-татарский добровольческий батальон имени Номана Челебиджихана»; Украинское военизированное националистическое объединение «Азов» другие используемые наименования: батальон «Азов», полк «Азов» ; Партия исламского возрождения Таджикистана Республика Таджикистан ; Межрегиональное леворадикальное анархистское движение «Народная самооборона»; Террористическое сообщество «Дуббайский джамаат»; Террористическое сообщество — «московская ячейка» МТО «ИГ»; Боевое крыло группы вирда последователей мюидов, мурдов религиозного течения Батал-Хаджи Белхороева Батал-Хаджи, баталхаджинцев, белхороевцев, тариката шейха овлия устаза Батал-Хаджи Белхороева ; Международное движение «Маньяки Культ Убийц» другие используемые наименования «Маньяки Культ Убийств», «Молодёжь Которая Улыбается», М. Казань, ул. Торфяная, д. Самары; Военно-патриотический клуб «Белый Крест»; Организация - межрегиональное национал-радикальное объединение «Misanthropic division» название на русском языке «Мизантропик дивижн» , оно же «Misanthropic Division» «MD», оно же «Md»; Религиозное объединение последователей инглиизма в Ставропольском крае; Межрегиональное общественное объединение — организация «Народная Социальная Инициатива» другие названия: «Народная Социалистическая Инициатива», «Национальная Социальная Инициатива», «Национальная Социалистическая Инициатива» ; Местная религиозная организация Свидетелей Иеговы г.
Абинска; Общественное движение «TulaSkins»; Межрегиональное общественное объединение «Этнополитическое объединение «Русские»; Местная религиозная организация Свидетелей Иеговы города Старый Оскол; Местная религиозная организация Свидетелей Иеговы города Белгорода; Региональное общественное объединение «Русское национальное объединение «Атака»; Религиозная группа молельный дом «Мечеть Мирмамеда»; Местная религиозная организация Свидетелей Иеговы города Элиста; Община Коренного Русского народа г.
Реформа дополнительного образования, о которой педагоги и родители внезапно узнали в конце года как о неизбежности, всколыхнула и тех, и других. Многочисленные собрания коллективов, совещание в региональном министерстве образования спокойствия не принесли, скорее просто утоптали недовольство на местах. В конце концов из пяти муниципальных учреждений дополнительного образования четыре пошли навстречу административному ресурсу и предоставили документы для вхождения в пилотную программу персонифицированного финансирования. Суть системы проста: финансирование из бюджета выделяется не учреждению, а ребенку в виде сертификата, который он может «обналичить» в любом детском центре. Именно по этой причине коллектив педагогов Центра детского творчества бывший дом пионеров не спешил с предоставлением документов для вхождения в число «подопытных кроликов», ожидая вполне конкретные ответы на свои вопросы. Это закономерное желание разумных людей окрестили саботажем, попытавшись на местном уровне убедить, что проект под эгидой президента не требует аргументации и обоснований. Когда не получилось, решили воспользоваться помощью регионального министерства. В зале заседаний на 9-м этаже собрались педагоги дополнительного образования и представители администрации.
Заместитель министра оказался тем самым «молодым технократом», на которых сделана ставка в государственном управлении: обращается ко всем «коллеги», часто оживляет речь восклицаниями «ок», «супер», «нет проблем», читает не с бумажки, а с ноутбука. У него действительно нет проблем, потому что не стоит задачи убеждать, стоит задача реализовывать, вне зависимости от мнения «реализуемых», — ничего личного, просто процесс. Чьи деньги и куда они пойдут После небольшого вступительного слова и общей презентации системы персонифицированного образования, которую присутствующие слышали уже много раз, представитель министерства сразу получил «обратную связь»: «Мы не согласны, чтобы из нашего бюджета брали деньги для обеспечения системы персонифицированного финансирования. В нашем учреждении Центр детского творчества, — прим. Вместо обсуждения Илья Бронштейн решил определиться в терминах, точнее в понимании, кто распределяет бюджетные средства, обрисовать руку дающего, которую не стоит кусать: «Давайте сначала поймем, что такое «деньги», которые, как вы выражаетесь, «ваши». Это средства муниципального задания, которые выдаются городом для того, чтобы вы могли реализовывать программы в интересах жителей. Значит, постановка вопроса таким образом о том, что эти деньги — ваши, она некорректна. Это деньги муниципального образования, которые направлены на то, чтобы дети могли получать услуги дополнительного образования. Поэтому говорить мы можем скорее не о том, что у вас забирают деньги, а о том, что в некотором объеме сокращается выдаваемое вам муниципальное задание».
Заместитель министра выразил полную уверенность, что деньги из допобразования не уйдут, они просто за счет сертификатов будут перераспределяться между учреждениями дополнительного образования. Почему для начала не пересчитать «контингент», и там, где он понятный, оставить старую схему, так и осталось загадкой. Педагог художественной студии ЦДТ Людмила Беглова еще раз попыталась объяснить: коллектив выступает не против каких-либо нововведений, а против спешки, при которой вводят непродуманную систему: «Если мы ничем не рискуем, зачем это все менять в такой спешке, нет документов, ничего неизвестно, но нас гонят за два месяца все перестроить. А нашу тревогу и попытку задавать серьезные вопросы называют саботажем.
Не разрешается публикация комментариев, написанных полностью или частично в режиме Caps Lock Заглавными буквами. Запрещается использование нецензурных выражений и ругательств, способных оскорбить честь и достоинство, а также национальные и религиозные чувства людей на любом языке, в любой кодировке, в любой части сообщения - заголовке, тексте, подписи и пр. Запрещается пропаганда употребления наркотиков и спиртных напитков.
Например, обсуждать преимущества употребления того или иного вида наркотиков; утверждать, что они якобы безвредны для здоровья. Запрещается обсуждать способы изготовления, а также места и способы распространения наркотиков, оружия и взрывчатых веществ.
С 2017 года занял должность советника первого зампреда правительства Московской области. С 2020 года - начальник Управления информационно-аналитической работы министерства образования Подмосковья, с 2021 года - замминистра образования региона. В июле 2023 года пришел на пост первого заместителя министра образования Подмосковья.
Фото: пресс-служба губернатора МО Нам интересно Ваше мнение о материале 7.
В Департаменте образования Москвы произошла смена руководства
Министр образования региона Илья Бронштейн вручил им награды, цветы и подарки и поблагодарил за труд. Надежда Александровна уже 36 лет работает в сфере образования. Подобное признание педагогических достижений со стороны руководства региона стало новым витком в ее карьере. Было приятно получить награду из рук министра образования региона Ильи Михайловича Бронштейна.
Учебная и производственная практика год набора 2022 [ECP 01.
Выполнение работ по одной или нескольким профессиям рабочих год набора 2022 [ECP 01. У математика год набора 2022 [ECP 01. У Физика год набора 2022 [ECP 01. У информатика год набора 2022 [ECP 01.
У физика год набора 2022 [ECP 01. Литература год набора — 2022 [ECP 01. Выполнение работ по одной или нескольким профессиям рабочихгод набора 2022 [ECP 01. Профессиноальное деловое общение год набора 2022 [ECP 01.
Информационные технологии в предпринимательской деятельности год набор 2022 [ECP 01. Трудовое право и основы предпринимательской деятельности год набора 2022 [ECP 01. Конструкция и прочность летательных аппаратов год набора 2022 1 [ECP 01. Основы аэродинамики и динамики полета год набора 2022 [ECP 01.
Безопасность жизнедеятельности год набора 2022 1 [ECP 01.
Ольга Сергеевна Забралова назначена представителем Московской области в Совете Федерации; Ильдар Нуруллович Габдрахманов, первый вице-губернатор, будет совмещать этот пост с должностью Председателя Правительства Московской области; Хромушин Евгений Акимович становится вице-губернатором и в этом статусе, как и прежде, будет курировать министерства ЖКХ и энергетики, жилищную инспекцию, а также Комитет по ценам и тарифам; Стригункова Светлана Анатольевна будет курировать здравоохранение в должности заместителя Председателя Правительства — министра здравоохранения. Также она будет отвечать за ЗАГСы; Каклюгина Ирина Александровна становится заместителем Председателя Правительства — министром социального развития; Бронштейн Илья Михайлович — министром образования Московской области; Нагорная Мария Николаевна продолжит работу в должности заместителя Председателя Правительства Московской области; Ковалева Елена Владимировна — станет руководителем Главного управления территориальной политики; Ирина Клавдиевна Фаевская назначена советником Губернатора в ранге министра.
Кушкуль г. Оренбург; «Крымско-татарский добровольческий батальон имени Номана Челебиджихана»; Украинское военизированное националистическое объединение «Азов» другие используемые наименования: батальон «Азов», полк «Азов» ; Партия исламского возрождения Таджикистана Республика Таджикистан ; Межрегиональное леворадикальное анархистское движение «Народная самооборона»; Террористическое сообщество «Дуббайский джамаат»; Террористическое сообщество — «московская ячейка» МТО «ИГ»; Боевое крыло группы вирда последователей мюидов, мурдов религиозного течения Батал-Хаджи Белхороева Батал-Хаджи, баталхаджинцев, белхороевцев, тариката шейха овлия устаза Батал-Хаджи Белхороева ; Международное движение «Маньяки Культ Убийц» другие используемые наименования «Маньяки Культ Убийств», «Молодёжь Которая Улыбается», М. Казань, ул. Торфяная, д. Самары; Военно-патриотический клуб «Белый Крест»; Организация - межрегиональное национал-радикальное объединение «Misanthropic division» название на русском языке «Мизантропик дивижн» , оно же «Misanthropic Division» «MD», оно же «Md»; Религиозное объединение последователей инглиизма в Ставропольском крае; Межрегиональное общественное объединение — организация «Народная Социальная Инициатива» другие названия: «Народная Социалистическая Инициатива», «Национальная Социальная Инициатива», «Национальная Социалистическая Инициатива» ; Местная религиозная организация Свидетелей Иеговы г.
Воробьёв назначил нового министра образования Подмосковья
Вы также можете поддержать участников из Московской области своими комментариями, лайками и репостами — им будет приятно, ведь впереди очень волнительный этап. С приветственным словом к участникам выступил Министр образования Московской области Бронштейн Илья Михайлович. Илья Бронштейн получил благодарственное письмо от министерства природных ресурсов и экологии РФ:: Вести Подмосковья.
Минобразования Подмосковья договорилось о сотрудничестве с РУДН
| Telegram: Contact @himki_school26 | Министр образования Подмосковья Илья Бронштейн наградил лауреатов областного конкурса «Воспитатель года Подмосковья», в том числе и Татьяну Руденко, воспитателя детского сада №1 г.о. Наро-Фоминск. |
| Министр образования московской области | Министерство образования московской области. |
| Министерство Образования Московской области Красногорск (ИНН 7706009270) адрес и телефон | Илья Михайлович Бронштейн. Последняя должность: Министр (Министерство образования Московской области). |
| Министерство Образования Московской Области | Министр образования Московской области Илья Бронштейн пришёл в гости к Ксении Мишоновой, чтобы вспомнить детство, поговорить о телефонах на уроках, буллинге, воспитательной работе и капитальном ремонте. |
| И М Бронштейн, заместитель министра образования Московской области | Илья Бронштейн — все последние новости на сегодня, фото и видео на Рамблер/новости. Мособлдума согласовала назначение Бронштейна на должность первого зампредседателя правительства региона. |
Попечительский совет
Мособлдума согласовала назначение Ильи Бронштейна на должность первого заместителя председателя правительства Московской области, а Марии Нагорной на должность вице-губернатора региона. Уважаемый Илья Михайлович! — Вы начали работать в Министерстве образования Московской области в 2018 году в должности первого заместителя министра, в мае 2021 года стали министром. Первый заместитель председателя правительства Московской области Илья Бронштейн отметил, что регион рад принимать сильнейших школьников со всей России, которым удалось добиться огромных успехов в изучении иностранного языка. министром образования Московской области. Бронштейн Илья Михайлович, министр образования Московской области.
Бронштейн Илья Михайлович
Но сегодня был особенный гость. Старшеклассники из Подмосковья могли напрямую пообщаться с министром образования своего региона. На мой взгляд, разговор получился», - поделилась своим мнением директор «Авангарда» Дарья Борисова. Справочная информация: Руководитель подмосковного министерства образования Илья Михайлович Бронштейн окончил Московский городской педагогический университет, квалификация - учитель истории. Работал учителем, методистом, директором трех московских школ.
Но сегодня был особенный гость. Старшеклассники из Подмосковья могли напрямую пообщаться с министром образования своего региона. На мой взгляд, разговор получился», — поделилась своим мнением директор «Авангарда» Дарья Борисова. Работал учителем, методистом, директором трех московских школ. С декабря 2018-го — первый заместитель министра образования, с июня 2021-го — министр образования Московской области.
Мария Нагорная с сентября 2023 года занимает должность зампреда правительства региона. Читайте также:.
Илья Бронштейн Илья Бронштейн родился в 1983 году в Москве. В 2006 году окончил Московский городской педагогический университет квалификация — учитель истории , В 2011 году прошёл профессиональную переподготовку в ГОУ ВПО «Московский педагогический государственный университет» по программе «Теория и практика управления образованием», а в 2016 — профессиональную переподготовку в ГАОУ ВО «Московский городской университет управления Правительства Москвы» по программе управление закупками для обеспечения государственных, муниципальных и корпоративных нужд, квалификация «Специалист в сфере закупок». Напомним, Ирина Каклюгина была назначена министром образования в октябре 2019 года. И получила повышение спустя менее двух лет работы на этом посту. Теперь Каклюгина будет зампредом правительства Воробьёва и министром соцразвития вместе Ирины Фаевской.
Министр Образования в школе
| Заключительный этап олимпиады школьников стартовал в Подмосковье | Новым министром образования правительства Московской области назначен Илья Бронштейн, прежде занимавший должность первого заместителя ведомства. |
| Интервью с Министром образования Ильёй Бронштейном — Подкаст «Осторожно! Дети» | Министр образования Подмосковья Илья Бронштейн наградил лауреатов областного конкурса «Воспитатель года Подмосковья», в том числе и Татьяну Руденко, воспитателя детского сада №1 г.о. Наро-Фоминск. |