Мы уделим внимание правилам ролевых форумов, поскольку правила простых форумов можно составить по аналогии с первыми. Граница весьма условна, значение слов «ролка», «ролевуха» и «ролевая игра» родственны, первые два варианта — это, скорее, сленг, нежели отдельные термины. Ролка, ролевуха или ролевая игра? Подсказки для ролки за актива Ролевые игры Полицейский. × /Взгляд Чонгука упал на губы старшего, после чего он медленно приблизился и прикоснулся к ним своими губами.
Пользователи спасаются от депрессии текстовыми ролевыми играми
Правила ролевой игры. Максим Алиев — ученик 9-го класса в «Фоксфорде», куда он перешёл в октябре прошлого года. Его расписание чётко распланировано: уроки, спортзал три раза в неделю, дополнительные. Правила боев здесь разбирать нет особого смысла, обычно в каждом мире есть какие-то свои особенности, но если коротко, то: Не пишите за другого персонажа. За эти два года я прочитал об текстовых ролевых играх столько, что мог бы написать целую книгу, но, самое нужное и важное можно пересказать за 20 минут. Но для общего комфорта необходимо соблюдать как основной свод правил ролевого процесса, так и общепринятые нормы поведения на сайте, уважать как администрацию сайта. Ролка, ролевуха или ролевая игра?
Правила (ролевые игры)
Действие твоего героя побуждает действие других. Посыл любого блога - "услышьте меня" - в этой искусственной ситуации будет не только услышан, но и отражен. Не обязательно сдерживаться, соблюдать социальную роль, ведь, по большому счету, в игре ты не человек, а всего лишь персонаж. Внимательный текстовый геймер не просто пишет - он много читает. Чужие посты говорят не только о внутренних комплексах автора, но и о его культурной базе. Модели построения диалогов и взаимодействия с другими можно перенести и в реальность. Другое дело, что не все геймеры хотят это воплощать.
Их затягивает возможность "написать свою жизнь" по-другому, без нежелательных обстоятельств. Часто этот уход от реальности связан с депрессиями, психологическими проблемами. И тут возникает развилка: игра излечить не способна - человек либо начинает осозновать свою проблему, либо уходит в виртуальность.
Либо таким, какой персонаж есть в каноне. К примеру, 10 лет. Правила оформления игрового поста. Этот этап правил не обязательно должен быть выделен в отдельную часть — он может включаться в предыдущий пункт. Но, мы рассматривает правила по смысловым этапам, поэтому это рассматривается отдельно. На серьёзных ролевых это не менее 7 строк.
Так как пост должен быть литературно-грамотным и оформлен как отрывок из книги. Со всеми правилами русского языка. Например: «4. Есть мнение, что такие правила или точнее даже рекомендации отрицательно влияют на игровой процесс. Моё же мнение говорит о том, что при таком выделении мыслей, и речи легче читать большие посты. Гораздо проще вычленять слова и другой смысл из поста. Это повышает читабельность поста, поверьте. Но дабы никого не печалить можно подчеркунть, что данные наставления носят лишь рекомендательный характер. ООС — это от английской аббревиатуры, означающее что-то вроде «вне главы, характера». Подробности ООСа будут рассмотрены в других статьях.
Если говорить на языке форумов общения, то ООС это нечто вроде офф-топика, когда игроки одновременно в один пост помещают его и отыгрыш.
Время: Время в эпизоде сохраняется то, которое было указано в первом посте персонажа, начавшего играть эпизод. Не локацию создал, а эпизод начал, будьте внимательны. То есть, если в первом посте написано, что «была зима, шёл снег, было ветрено и уже темнело», то в последующих постах все участвующие в эпизоде персонажи обязаны отыгрывать зимний ветреный вечер. Да, можно потом убрать ветер и снег, можно гулять всю ночь и встретить рассвет. Но тогда это должно быть логично описано и соответствующе пройдено. Вечер не длится два поста, а ночь тем более. Реальное время не играет роли в течении времени ролевого. Так в уже начатых эпизодах вовсе не надо отыгрывать то, что персонажи внезапно выросли, за окном вместо зимы — лето и так далее. Развитие персонажа: Все ученики поступают в школу в 11 лет.
Если вам меньше или больше, потрудитесь объяснить это в анкете. Каждый триместр ученик, который набрал баллы на перевод на следующий курс, при переводе вырастает на год. Если перескакивает через курс, тоже только на год. Если не переводится — остаётся в прежнем возрасте. Это надо для того, чтобы у нас не было бородатых первокурсников. Учителя, выпускники и жители растут на год по окончанию каждого триместра, независимо ни от чего. Также во время игры вы можете развить у своего персонажа магические способности. Для этого существует система оценивания ролевых, в которой за каждый ролевой пост менее трёх строк отнимается 1 балл, за пост в 3-5 строк даётся 1 балл, за пост в 6-8 строк 2 балла, за пост более 9 строк — 3 балла. Так же МИР за особо развёрнутый и хорошо написанный пост может поставить до 5 баллов, а за логические ошибки или несоблюдение правил вычесть до 5 баллов за пост. В конце каждого триместра баллы подсчитываются МИРом и его помощниками, и за каждые 100 баллов игрок имеет право поднять любую из имеющихся у него магических способностей на один пункт в соответствии с каноном, либо приобрести новую.
Что касается физических способностей, то для их приобретения или усиления вам будет необходимо отыграть как минимум одну личную ролевую, которая будет подтверждать ваше развитие. После подтверждения результата и проверки ролевой МИРом, будут внесены соответствующие изменения в анкету персонажа. Личная ролевая: Если вам кажется, что отыгранная вами ролевая является полноценным, законченным произведением, то, в таком случае, можете дать её на оценку МИРу, где её будут оценивать по следующим параметрам: Сюжет: от 0 до 20 баллов. Оценивается общий сюжет ролевой, развитие событий, отношений персонажей. Чем более логичен и интересен сюжет, тем больше ставится баллов. Объём: За каждые совместно написанные 20 постов 10 баллов если участников 1-3. Более 3-х участников — каждая страница по 5 баллов. Перед тем как сдать ролевую на проверку, участникам необходимо удалить все оффтопы. Стиль: Очки стиля ставятся конкретному человеку от 0 до 20 баллов. Здесь учитывается анкета персонажа его характер , стиль выражения игроком своих мыслей.
Орфографические и речевые ошибки. Итого за идеальную ролевую можно получить 50 баллов и более. Эти ролевые баллы будут считаться личными, и при проставлении в анкете будет указано название ролевой и баллы, которые вы за неё получили. Ролевая может быть размещена как в конкретной теме, так и в общей теме, просто при подаче заявки на проверку указываете, откуда и докуда она идёт. Проекты: 1. В нашем мире существует не только основной сюжет, но также могут отыгрываться альтернативные, участие в которых — строго добровольное дело, и называются они проектами. Каждый проект должен начинаться с сюжета, который составляется теми, кто стал инициатором данного проекта. Их может быть несколько. Сам же сценарий и продолжение событий развивают сами участники.
Если по каким-либо причинам участник не принимает участие в ролевой или забрасывает ее, и это повторяется неоднократно, то в последующие ролевые его могут не взять. Таким образом другие ребята смогут получить шанс поучаствовать в ролёвке и вести более активную игру. Если вы не уверены, что у вас есть время и желание на игру, лучше уступите место другому. Неактивные участники могут быть дисквалифицированы из игры по усмотрение модератора раздела. Роль в данном случае не подлежит замене другим игроком, все остается на совести играющего. Если участник нарушает основные правила ролевой игры, он может быть дисквалифицирован из игры по усмотрение модератора и не будет допущен к последующим играм.
Правила ролевой
Выглядел он уставшим, на лице, как и у всех нас, хронический недосып, а в воспаленных красных глазах отражались маленькие языки пламени от костра». Мы видим, что оба человека играют за своих выдуманных персонажей. В данном случае их персы друг друга знают, ибо мир вокруг тебя живой. Его населяют не только другие игроки, но и существа, обитающие там по ЛОРу все зависит от Вашего воображения. В случае со "Сталкером" Зона у каждого своя и каждый представляет и описывает ее по-своему , поэтому никак не реагировать на «бурлящую жизнь» вокруг тебя не получится — очень уж неправдоподобно, и ты в любом случае с кем-то познакомишься, поругаешься, подерешься, сдружишься и пр. Они отыгрывают придуманный ими характер, манеру поведения и общения с окружающими. Таким образом и у Вас появляется возможность придумывать и развивать историю Вашего персонажа, взаимодействовать с миром и другими игроками, которые так же стараются отыграть своих Митяев и прочих личностей — это уже как решит фантазия и ГМ. Естественно за всем следят определенные люди, которые не дадут Вам в момент найти самый мощный ствол, убить богатого НПС, да и просто стать всемогущим. Таких, на жаргоне ролевиков, называют Сьюхами.
Быть может, узнаете сами.
Чтобы получить более полное представление об уровне участников, Александр провел ролевую игру еще с четырьмя учащимися. Как выяснилось, ошибки и пробелы в знаниях оказались похожими. После диагностики стало понятно, что акцент нужно делать не на грамотной презентации, а на техниках уверенного поведения и установления контакта. Анализируя поведение, тренер продумывает дальнейшую программу. Таким образом, в тренинге содержание и план обучения корректируются по ходу, в зависимости от готовности группы.
Мотивация На тренинге учащийся проявляет высокую активность сам. Если он учится из-под палки, то это что угодно, только не обучение. Участник тренинга должен сам исследовать свое поведение, делать выводы, меняться, искать новую информацию. А для этого нужно, чтобы он захотел учиться. Человек развивается не тогда, когда он всем доволен и находится в комфортных условиях. Если бы это было так, то самыми умными были бы изнеженные и пресыщенные дети богатых людей.
Однако, как мы знаем, эта категория населения планеты не испытывает особого стремления к учебе, науке и тяжелому труду. Человек учится и развивается только тогда, когда попадает в трудные условия. Это могут быть голод, холод, тяжелые семейные обстоятельства, болезни, психологические проблемы и т. Когда есть угроза спокойствию, жизни, здоровью, мозг как будто начинает работать в другом режиме. Он обучается. Ролевая игра в тренинге применяется в том числе и для того, чтобы создать эти «тяжелые обстоятельства».
Участники, которые приходят на тренинг, редко хотят учиться осознанно. Взрослые люди сопротивляются тому, чтобы их учили. Причины, как правило, таковы: 1. Угроза статусу. Ученик в глазах общества — несвободная личность, вынужденная делать то, что скажут. Для многих это означает потерю своего доминирующего положения.
Особенно сильно не хотят учиться руководители низшего или среднего звена. Им нужно поддерживать свой авторитет и внутреннее ощущение правоты, поэтому позиция ученика для них неприемлема. По сравнению с женщинами мужчины сильнее сопротивляются обучению. Возможно, это связано с тем, что они склонны к открытой агрессивной конкуренции, а позиция ученика снижает как им кажется их статус. Сомнения в практичности обучения. Мы научены горьким опытом, что большинство знаний, полученных в школе и вузе, нам не пригодились.
Огромное количество времени и энергии было потрачено впустую на «мертвую» теорию и зубрежку. Если ребенка можно заставить учиться, пообещав ему новый велосипед или игровую приставку, то со взрослым этот прием не работает. Зрелому человеку нужно сначала убедиться в необходимости новых знаний. Обучение — это труд.
Преодоление сопротивления Метод, с помощью которого герои могут преодолеть нежелание свидетеля сотрудничать, напрямую зависит от причины этого нежелания. Соучастие: детективы должны убедить персонажа в том, что им известно о его роли в преступлении. Единственный способ для него облегчить свою участь — начать говорить. Замешательство: детективам придётся разобраться в том, что из сказанного свидетелем относится к делу, а что нет. Жадность: детективы могут предложить свидетелю взятку или убедить в том, что того ждут серьёзные проблемы, если он не заговорит. Вина: детективы могут убедить допрашиваемого, что их не волнуют его прошлые проступки. Враждбеность: детективы должны найти способ расположить свидетеля к себе — или же использовать его враждебность против него, обратившись к запугиванию. Идеология: детективы могут убедить персонажа, что сотрудничество принесёт пользу его фракции. Верность: детективам придётся убедить свидетеля, что своим сотрудничеством он поможет человеку, которого так защищает. Паранойя: свидетеля нужно либо успокоить, либо запугать. Увлечённость: героям придётся убедить свидетеля, что нежелание сотрудничать навредит тому делу, которым он так увлечён. Снобизм: свидетеля придётся убедить, что самый эффективный способ избавиться от детективов — это рассказать то, что им нужно. Помните, что игрокам всегда должны быть доступны альтернативные методы убеждения — не только те, которые вы запланировали. В противном случае вы рискуете столкнуться с классической проблемой, когда сыщики могут получить критически важную для расследования информацию лишь каким-то конкретным способом.
Отряд сражался за возвращение своих земель от захватчиков. Сперва мне это казалось забавным. Мы общались через обычные сообщения, действия обозначали звездочками. Через месяц мне надоело, и я ушел. В той ролевой я близко познакомился с девочкой, которая обожала «Дневники вампира». Благодаря ей я пришел в ролку по «Дневникам вампира». Все было довольно просто — выбираешь, кем хочешь быть: вампиром, ведьмаком или оборотнем. Я выбрал вампира. Меня добавили в несколько чатов. Эта ролевая понравилась мне намного больше. Атмосфера была более непринужденной, в «Ведьмаке» зануднее. В «ДВ» я придумал своего персонажа Алекса. Ему 18 лет, у него темные волосы и серые глаза. Алекс уравновешенный и спокойный, он играет на гитаре и хочет поступить на врача, чтобы спасать людей с помощью своей крови. В жизни я полная противоположность: я вообще не умею петь и всю жизнь занимался футболом. Никогда не хотел стать врачом. В ролевой у меня появились онлайн-друзья, мы часто играем вместе. Представляем, что мы в «Мистик Гриль» или играем в бильярд в особняке Сальваторе. Я строго разграничиваю виртуальный и реальные миры. Меня не поймут мои друзья, не по-пацански как-то это. Я даже ролю с отдельной страницы. Арсений, 18 лет, нет одного персонажа: Мне нравится ролить, потому что ты можешь стать кем-то другим. Открывается много возможностей для того, что в реальной жизни ты не можешь сделать. В ролках ты можешь раскрыть себя, свою фантазию. Именно это становится для многих мотивацией идти туда — придумать сюжеты, развивать их, делать персонажей. Со временем ролевики привыкают друг к другу, начинается дружеское общение. Многие потом знакомятся в жизни, общаются, видятся. У тебя появляются люди, с кем можно что-то обсудить, поговорить и т. Я думаю, что это второй по важности фактор, почему люди заходят туда. Я принимал участие во многих ролках, на разных площадках. Это были и сайты, и «ВК», и телеграм, и «Амино». На самом деле для начинающего ролевика самое сложное — это влиться в компанию что-то уже умеющих ролевиков. Они прекрасно знают, как продумать сюжет, что делать дальше, как себя вести. Есть довольно высокомерные ролевики, из-за которых новички сваливают. Для меня это было единственной трудностью. Я сразу попал в команду людей, которые могли писать огромные посты. Для начинающего ролевика это сложно. Ты пишешь маленькие посты, не знаешь, что и как работает, и тебе не всегда это объясняют. Приходится разбираться самому в этих проблемах. Комментарий психолога Луизы Рустамовой: Подросткам нравится получать максимально разнообразные, яркие эмоции. Виртуальные игры нравятся школьникам, потому что в игре, в отличие от реальной жизни, они абсолютно свободны в своих действиях. Детей очень впечатляет возможность свободного самовыражения, игра — самый доступный для этого способ. Ролевые игры помогают подросткам приспосабливаться к новым реалиям, самовыражаться и находить точки соприкосновения со сверстниками. Например, многим может быть сложно завести дружеские отношения с одноклассниками из-за разных интересов.
Что такое ролка в мессенджере Телеграме и как ее правильно использовать
Об этом сообщает «Газета. Принцип деструктивного действия этих ролевых игр эксперты описывают так: «В «ролках» нет кураторов в привычном понимании — к суициду друг друга призывают сами участники через героев аниме. Это происходит так: ребенок создает персонажа — свое альтер-эго. Он полностью отождествляет себя с ролью, и, когда персонажа призывают к самоубийству, подросток принимает это на свой счет».
Восприимчивыми к суицидальному контенту подростки становятся во время возрастных кризисов.
При этом можно придумать своего собственного персонажа или сюжет, но нужно важно правильно донести суть процесса до каждого игрока. После входа на канал и выбора персонажа, игрок должен: вникнуть в нюансы; общаться с другими персонажами; осуществлять разные действия. Общаясь с другими участниками, персонажи формируют единый диалог, сюжет и саму игру. Получается, что ролка — это общение пользователей в диалогах, для взаимодействия с другими участниками. Какие бывают ролки Групп с ролевыми играми становится все больше. Они разрабатываются по сюжетам книг, известных сериалов и фильмов, а также мультфильмов.
Скорее всего хороший игрок посмотрит на слабую проработку мира, развернется и уйдет. А вот наоборот куда сложнее: сдвинуть с мертвой точки игрока, который ничего не делает сам, а только ждет, что ему сделают красиво, трудно.
Теперь обговорим одну из наиболее частых проблем на игре - игровое убийство. Мало того, что таким образом вы сломаете кому-то игру, ведь навряд ли кому-то нравится когда его убивают... К тому же это сильно уменьшает игровые возможности для всех игроков. Потому что из игры может выпасть ключевая информация или ключевой персонаж, да и эстетическое удовольствие для нормального человека убийство не доставит. Таким образом совершая игровое убийство, вы ломаете игру и тому, кого убиваете, и, опосредовано, себе. В игре участвуют не только игроки, но и мастер. И взаимодействие с ним не менее важно, чем с игроками. Как правило, создавая игру, мастер вкладывает в нее какие-то свои идеи. И ожидает, что эти идеи будут игроками осознаны и поняты.
Зачастую именно хорошее раскрытие этих идей служит критерием успешной игры. По ходу игры у персонажа могут а вообще то должны появляться самые различные интересы и цели в игровом мире. Как всякий нормальный человек, персонаж будет ставить перед собой задачи, выполнение которых бесспорно доставит ему удовольствие. Сначала он может захотеть разобраться в том, что происходит, потом найти гада и набить ему морду за все хорошее, а потом окажется, что морда мордой, но ситуацию это не изменит и нужно что-то делать, а тем временем кто-то хочет набить морду ему, чтобы не лез куда не надо, а город катится куда-то не туда... Надеемся, этот краткий пример показал, откуда вообще могут возникнуть цели у персонажа. Можно, конечно, ничем не интересоваться, сидеть тихо и примус починять, но зачем тогда играть?! С тем же успехом можно смотреть сериал про то, как Марианна восьмой раз обнаруживает, что она замужем, а вот за кем, не знает, - амнезия, мол. Но если цели персонажа совпадают по направленности с мастерским замыслом, вот тут-то они оба получают максимум удовольствия от игры. Важно тут то, что не надо насиловать свой творческий талант, пытаясь угадать, чего конкретно ждут от тебя мастера.
Помните: вы соавторы сюжета, и творите его вместе с мастерами! Игра должна вызывать интерес, и если вам, к примеру, неинтересно играть в игру про борьбу за независимость, то не поможет и знание мастерского замысла. Лучше найдите другую игру, с интересующим вас сюжетом. Если же вам интересен сам дух игры, вы с гарантией найдете с мастером общий язык. Тем более, что очень редко игра идет строго по мастерскому плану. Если у игрока есть своя идея, которая интересна мастеру, игра может развиваться в этом новом направлении. И даже у малоопытных мастеров игра будет двигаться за счет творческого импульса игрока. Кроме того, хороший персонаж всегда герой. Не в том смысле, что полный герой, но человек неординарный за счет своих человеческих качеств.
Герой сюжета. Именно это способствует развитию игрока, обогащению его духовного мира. Можете нам поверить, что играть обычную посредственность и повседневную жизнь малоинтересно. И для мастеров ваша яркая и активная игра значит ничуть не меньше, а то и больше, чем исполнение их планов. К тому же нередко игра делается в расчете на активных, смелых и решительных героев, которые просто не смогут оставить его проблемы без внимания в силу своих личных качеств. Но тут возникает одна особенность. В игре человек нередко поступает так, как не стал бы поступать в жизни. Обращает внимание на то, что пропустил бы, лезет в сомнительные авантюры, даже рискует жизнью за что-то не очень существенное. Происходит это отчасти оттого, что игрок хочет сыграть кого-то более активного, чем он сам, что так требует роль, а отчасти оттого, что все игровые события не отражаются на игроке физически.
Чувство самосохранения у персонажей часто приглушено и проигрывает борьбу с чувством долга, научным интересом, злостью, обидой, минутным запалом, любопытством, упрямством и просто шилом в известном месте. Как следствие - плохая выживаемость персонажей. А тот факт, что вы погибли при героических хотя это еще как сказать обстоятельствах, может лишь тешить ваше самолюбие, так как реально может оказаться, что умерли вы не как герой, а как последний идиот. Система - что это такое и какая она бывает. Системой мы называем определенный свод правил, обычно математизированных, предназначенный для решения спорных ситуаций в игре. Например, один из наиболее частых вопросов -- кто из двух бойцов выиграет поединок? Чтобы решить его, используются системные правила. По мере развития игровые системы стали решать все больший круг вопросов, превратившись в более или менее точную модель ситуации. Например, на полевых играх, не имея возможности постоянно следить за каждой командой, мастера создают свод правил, определяющих действие экономики.
Значение системы тем выше, чем больше степень абстракции ситуации. Система может описывать игровой мир в большей или меньшей степени, но всегда существует разумный баланс между системным моделированием и здравым смыслом мастера. Слишком подробные системы громоздки и неудобны, а слишком простые примитивны, и описываемый ими мир больше похож на комиксы. Наиболее часто используются системы, где спорная ситуация решается путем вероятностного теста, а влияющие на нее факторы выражаются в числах и изменяют эту вероятность. Например, для павильонных игр возможна такая система: каждому бойцу присваивается коэффициент фехтования от 1 до 6. При дуэли каждый из бойцов кидает кубик и прибавляет выпавшее значение к своему коэффициенту; у кого получившееся число больше - тот и победил. Но надо сказать, что хотя система и может, но при этом вовсе не обязана регламентировать все действия. Например, вы хотите узнать по-подробней о каком-то персонаже. Конечно вы можете спросить у мастера в таком случае мастер выступает как элемент системы , что говорят об этом персонажа люди, а можете пойти пораспрашивать других игроков.
Однако, первое нежелательно, разве что вы совсем два слова связать не можете. Вообще желателен отыгрыш всех действий, которые могут быть отыграны, и в первую очередь общения между персонажами. Кроме того, слишком частое обращение к системе превращает игру в противоборство математических формул, убивая ролевой момент. То же самое происходит при общении в терминах системы. А то иногда слышны фразы, вроде "У тебя 5 хитов, ты и пойдешь первым... Отдельно надо отметить, что система - вещь внешняя по отношению к миру игры и для персонажа не существует. Значит, персонаж не может ничего оценивать в рамках системы, ни использовать ее термины. Система не является смыслом или даже существенной частью игры - она нужна лишь для того, чтобы помочь игрокам и мастеру представить мир игры. Информационный и драматический пласты игры В игре можно выделить два пласта - информационный и драматический.
Как явствует из названия, первая касается работы с игровой информацией - добывание, сопоставление, выводы и т. Вторая делает упор на взаимодействие персонажа с другими персонажами или обществом. В сочетании они дают прекрасную игру, но крайности выглядят удручающе. С одной стороны это игроки, играющие строго "на цель", зачастую забывая о своей роли и об окружающих его персонажей. В худшем варианте поведение таких игроков похоже на поведение играющего в компьютерный квест, то есть вся игра состоит из решения головоломок и добывания частей головоломок. С другой стороны - игроки, полностью поглощенные драматической составляющей скорей всего прекрасно увидят и поймут проблемы, стоящие перед ними, но не поймут как их решать. Поэтому мы рассмотрим по отдельности принципы обоих пластов, с тем, чтобы, поняв их, вы могли сами найти оптимальное сочетание.. Драматический пласт Драматический конфликт - это ситуация, когда действия личности рассматриваются в контексте ее взаимоотношений с другими личностями или обществом. То есть любое взаимодействие персонажа с миром игры порождает драматический конфликт.
Вы же можете либо игнорировать этот факт, либо понимать происходящее и корректировать действия персонажа, в зависимости от их оценки. Если вы не игнорируете драматические конфликты, а активно с ними взаимодействуйте, то наверняка вас появится более глубокое понимание вашего персонажа и скорее всего вам удастся создать ярким и запоминающийся образ. Здесь имеется ввиду, что запоминается обычно не внешний вид персонажа, а его образ действий. Например, если у вашего персонажа шрам через все лицо, то это не гарантирует, что его запомнят. А вот если он будет занимать активную жизненную позицию и проводить ее в жизнь то скорей всего его долго потом будут вспоминать, те кто столкнулись с ним во время игры. Кратко рассмотрим основные виды драматических конфликтов в игре: Конфликт идеологий. Возникает тогда, когда ваш персонаж следует идеологии отличной от общепринятой. Под идеологией здесь подразумевается весь набор решений любой проблемы. Примеры идеологий: коммунистическая, демократическая, христианско-католическая, и т.
Конфликт стратегий. Очень часто одна и таже проблема имеет несколько решений. В такой ситуации и возникает вопрос: какой способ действия выбрать? Эмоциональный конфликт.
Все события - это местность карта событий, карта местности Даже очень хорошие ведущие и ролевики частенько упускают из виду логичность "места нахождения" персонажа. Персонажи в некоторых приключениях вполне неожиданно вынуждены возвращаться туда, где они были. В одной из статей я читал описание того, как шла ролевая у одного из ГеймМастеров. Он вел вполне детальный учет происходящего, и, когда команда ролевиков пришла уничтожить могучее чудовище, оказалось, ролевики случайно забыли важнейший артефакт в трактике. В другой статье ролевики в ходе рола забыли поймать вора и отобрать письмо, тут то Ведущий описал "тот самый коридор" без поворота, пришлось перечитывать практически добрую сотню постов чтобы обнаружить "Поворот существовал".
Такая ситуация иногда очень подрывает весь настрой ролевиков, когда ролевики помнят о повороте или чем-то еще, а ведущий уперто протестует. Ну, оказалось не важная для ведущего деталь, оказалась важной в самом роле - вор убежал именно туда, так что Ролевики не очень радовались своему ведущему, хотя тот в итоге признался что это послужило ему уроком. В третьей ситуации, в сражении, магический меч был выбит противником, и игрок без оружия бегал по полю боя, уворачивался от атак а потом искал свой меч когда противника отвлекали его соратники. Настроение сильно портится, когда Ведущий приводит ролевика на одно и то же место, а меч лежит в другом, и сколько ролевик не описывает смену места нахождения - ведущий опять ставит его примерно туда же. Рисуйте карту боя, оставляйте заметки где лежат трупы, вещи, в какую сторону повернута телега или где лежит огромный камень. Не меньшее значение имеет, где находятся персонажи. То, что по обе стороны битвы насчитывается два десятка воинов отнють не значит, что каждый из них сражается 1 на 1 со случайным противником. В реальном бою бойцы распределяются по полю боя почти случайно, в некоторых случаях ближайший рельеф вынуждает сражаться в одиночку против троих-четырех противников, почти не надеясь на помощь или подкрепление. Обрисовав карту боя и расположение всех его участников, можно приблизительно описать кому и с каким количеством противников приходится сражаться, и уследить за тем, чтобы после убийства противника одним игроком, другому игроку из-за недоразумения не приходилось сражаться с уже побежденным противником.
Ну, по нормальному освободившийся игрок обычно прибегает на помощь своему боевому товарищу в самой тяжелой ситуации, либо помогает добить противника на которого не хватает сил. Спасибо за внимание, все остальное вы сможете узнать практически с любой другой, первой попавшейся статьи, потому писать пункты 4, 5, 6 я не вижу смысла. Собственно об остальном я узнал таким же образом - с первой попавшейся статьи на нужную мне тематику.
Откройте свой Мир!
Ниже предоставлен основной перечень правил ролевой. это ролевые игры, где игра ведется в стиле свободного отыгрыша. В текстовом формате "ролки" представляют собой переписку двух и более людей, существует масса групп в социальных сетях по различным фандомам, где собираются ролевики. На своей стене в пункте "о себе" среди прочего я упомянула текстовые ролевые. Вы здесь» СЕЙЛОРМУН» Правила» Правила для нашей ролки. Очень срочно надо придумать правила для ролки!! Она будет в лс проводиться, а в группе надо придумтаь правила!
Правила для организации сюжетно-ролевых игр
| Роскомнадзор рассказал об опасности ролевых игр в мессенджерах для подростков | Мы уделим внимание правилам ролевых форумов, поскольку правила простых форумов можно составить по аналогии с первыми. |
| Правила ролки! - Форум | Каждый участник Ролевой Игры должен внимательно следить за ходом игры и соответствовать действию. |
| Ролевые игры: возрастные особенности и важность в жизни ребёнка - Телеканал «О!» | RoleMe это лучший сайт для поиска соигрока. Первая ролевая игра уже через несколько минут после регистрации. |
Н: Почему ты перешёл на домашнее обучение?
- Правила для организации сюжетно-ролевых игр
- Правила ролок в тг
- «Ролки»: чем опасны ролевые игры для детей в закрытых чатах мессенджеров — «Вечерний Владивосток»
- Что такое ролеплей и как правильно ролить: интервью с девятиклассником Максимом Алиевым
Откройте свой Мир!
Это происходит так: ребенок создает персонажа — свое альтер-эго. Он полностью отождествляет себя с ролью, и, когда персонажа призывают к самоубийству, подросток принимает это на свой счет». Восприимчивыми к суицидальному контенту подростки становятся во время возрастных кризисов. В эти моменты им можно внушить что угодно. Ребенок с неустойчивым психическим здоровьем может даже не сидеть в «ролках» или подобных чатах: ему будет достаточно прочитать в соцсетях, что у других подростков тоже есть проблемы, но которые они смогли «решить».
Запрещено решать судьбу чужого персонажа.
Вы можете нанести ранение, но это не значит, что пострадавший умрет. Проще говоря, не рольте за других. Также не приветствуется супергеройство.
База правил ролевых игр Коллекция правил ролевых игр Правила хорошо написанной ролевой игры в полной мере раскрываются в комплексе, поэтому мы собираем Библиотеку правил РИ одним файлом. Библиотека правил Ролевых игр одним файлом Игры в коробке В Библиотеке портала хранится не мало книг про ролевые игры и как их делать. Это не просто свод правил игры, но так же инструкции для проведения ролевой игры и все сопутстввующие метериалы.
Либо же, если вы есть в ролевой, то можете спросить у её участников, вдруг кто согласен быть наставником, что позволит использовать уже существующее дыхание.
Демонам: чаще будут приниматься обычные демоны, у них должно быть не более 2-х способностей. Без учёта классических способностей демона. Если участник у нас давно, ему дозволено сделать демона, как одного из двенадцати бесовских, с помощью администрации, которые в случае чего помогут. В случае бесовских лун, дозволено не более 3-х способностей. ОС персонажи не имеют права выходить за рамки канонного мира Коёхару Готогэ. Если проверяющий сочтёт, что персонаж выходит за рамки, вашу анкету не примут. Ваша анкета будет рассмотрена только если она сделана по представленному шаблону в конце правил.
Но есть так же более важные пункты, которые рассматриваются так же строго. Отпуск Если у вас появились дела или иные причины того, что вы не можете ролить, поэтому вы бы хотели взять отпуск, то просто пишите то, на сколько вы планируете отсутствовать. Причина не обязательна. Пишите ИМ, если вы хотите взять отпуск: 1.
Ролка: что такое ролевая игра?
Но для начала ньюфагу требовалось изучить правила «ролевой» (которые редко отличались по содержанию, но сути дела это не меняло) и создать персонажа по скелету анкеты. У всех таких ролевых чатов есть куратор, который смотрит за тем, что происходит, он дает задания, и определяет сам сюжет ролки. Не обязательно делать игру по шеститомнику правил данжмастера DnD, чтобы она была ролевой.
Пользователи спасаются от депрессии текстовыми ролевыми играми
И помните в каждой ролке есть свои правила! ИЗ НОВОСТЕЙ У меня в нотатках уже есть небольшая подборка возможной жизи для новой рубрики. 2.3. Соблюдение правил грамматики и пунктуации является обязательным условием при заполнении анкеты и написания игровых постов. В настольной ролевой игре правило — это часть текста, создающая некоторую закономерность, которую играющим предлагается соблюдать. Каждому уважающему себя игроку этой ролевой следует взять за правило вписывать сюда события, происходящие с помощью или по вине его персонажа. Написание авторской ролевой системы — своеобразный этап становления ведущего настольных ролевых игр. Что бы ролить, вы вступаете в общий ролевой чат, где создатель чата придумывает сюжет ролевой, анкету, правила.
Us5 - Fan Site...
Помимо отыгрыша повседневной жизни персонажа каждый житель деревни может выполнять сюжетные миссии, уровень и сложность которых будет напрямую зависеть от ранга персонажа. Получить миссию можно в резиденции у Каге деревни или его заместителя. Условия выполнения указываются в посту выдавшего миссию и дополнительно фиксируются в теме со списком выданных сюжетных миссий, которая есть в разделе каждой деревни сюжетные миссии Кири , сюжетные миссии Конохи. По специфике выполнения сюжетные миссии делятся на три типа: - с зависимостью от времени выполнения охрана ворот, разведка и т. Выполнение миссии будет засчитано при личном посещении резиденции для сдачи отчета. После успешной проверки отчета в соответствующей теме отчетов выполненных сюжетных миссий отчеты жителей Кири , отчеты жителей Конохи под постом ответственный из администрации ставит отметку о факте произведения оплаты. Повышение ранга На данный момент в ролевой существует четыре способа поднятия ранга персонажу: - сюжетное обучение с сенсеем до ранга джоунин , условия которого подробнее описаны в соответсвующем правиле ; - покупка ранга за голду в лавке отшельника ; - участие в экзамене проводятся только при наличии достаточного количества игроков одного ранга ; - активной игрой и участием в сюжете через Каге своей деревни. Претендовать на обучение для повышения ранга можно только после успешного выполнения 5 сюжетных миссий. Если это условие выполнено, для поиска сенсея нужно придти в резиденцию к Каге своей деревни с соответсвующим запросом. По завершении каждого этапа после оповещения сенсеем Каге с подтверждением успешного завершения тренировок вам будет повышен ранг на одну ступень ответственным из администрации.
Заключительное слово Этот гайд служит лишь краткой программой минимум для начала вашей игры на нашем сайте в ролевую. Здесь можно найти часть ответов на вопросы, которые могут возникать при начальных этапах игры, но при дальнейшем углублении в нее необходимо внимательно изучить все основные правила ролевой игры. Наша ролевая не обязывает никого следовать жесткому канону. Каждый игрок волен сам творить историю своего персонажа на уютных страницах нашего форума. Но для общего комфорта необходимо соблюдать как основной свод правил ролевого процесса, так и общепринятые нормы поведения на сайте , уважать как администрацию сайта, так и всех его пользователей. При возникновении вопросов вы всегда можете обратиться к любому из администрации , либо непосредственно к ответственному за определенный блок вопросов: Madara Слава - по вопросам доната: покупка голды, супер артефактов, неканонов Томат Илья и Raccoon Вели - по вопросам, связанным со способностями персонажей и их техникам agronator Алена - по вопросам, связанным с правилами, игровым процессом и модерированием деревень Nika Ксюша и Drago93 Саша - по вопросам, связанным с помощью новичкам Желаем вам увлекательной ролевой игры и приятного общения!
Особенность в том, что участник должен выбрать своего героя, чтобы играть от его имени. Стоит отдавать предпочтение известным героям и хорошо понимать их особенности, чтобы чувствовать персонажа и управлять им правильно.
В ролках предусмотрен определенный сюжет, который представлен в оригинале. При этом можно придумать своего собственного персонажа или сюжет, но нужно важно правильно донести суть процесса до каждого игрока. После входа на канал и выбора персонажа, игрок должен: вникнуть в нюансы; общаться с другими персонажами; осуществлять разные действия. Общаясь с другими участниками, персонажи формируют единый диалог, сюжет и саму игру.
Словом, здесь вы чётко регламентируете поведение участников, давая им понять что можно, а чего нельзя. Также, запреты писать капсом, то есть большими буквами во всех темах форума и прочее. Правила самой ролевой игры обычно включают в себя. Например, «3. Такие правила сослужат вам добрую службу и помогут избежать ошибок в игровом процессе. Но помните то, что не всякий игрок сможет отписываться каждый день. Например: «3. Либо таким, какой персонаж есть в каноне. К примеру, 10 лет. Правила оформления игрового поста. Этот этап правил не обязательно должен быть выделен в отдельную часть — он может включаться в предыдущий пункт. Но, мы рассматривает правила по смысловым этапам, поэтому это рассматривается отдельно. На серьёзных ролевых это не менее 7 строк. Так как пост должен быть литературно-грамотным и оформлен как отрывок из книги. Со всеми правилами русского языка. Например: «4. Есть мнение, что такие правила или точнее даже рекомендации отрицательно влияют на игровой процесс.
Вместо того чтобы играть в жизни несвойственные для себя роли, многие наши современники решили не ограничивать себя. Хочешь быть прекрасным эльфом? Будь им! Многие помнят первые собрания толкиенистов, когда группы молодых и не очень юных людей собирались на лесных полянках и устраивали для собственного удовольствия театрализованные действа. Вживались в роли по заветам Станиславского, мастерили мечи из палок и эльфийские плащи из занавесок, устраивая собственное Средиземье в какой-нибудь Ростовской области. Сейчас, в век Интернета, появилась ещё одна возможность почувствовать себя другим человеком, или кем угодно: волшебником, вором без реального конфликта с законодательством , эльфом или пиратом. Это ролка. Что такое ролевая игра в Интернете, и есть ли какие-то различия? Ролка, ролевуха или ролевая игра? О чём конкретно идёт речь, об игре в Интернете, в реальности или же это говорят о психологических практиках? Граница весьма условна, значение слов «ролка», «ролевуха» и «ролевая игра» родственны, первые два варианта — это, скорее, сленг, нежели отдельные термины. Действительно, есть такая психологическая практика, как ролевая игра. Она помогает лучше понять других людей, разобраться в сложных жизненных ситуациях.
•Что такое Ролевая/ролка и как ролить? •
Список самых важных правил и законов, которым необходимо следовать в нашей ролевой. Вы здесь» СЕЙЛОРМУН» Правила» Правила для нашей ролки. Но для начала ньюфагу требовалось изучить правила «ролевой» (которые редко отличались по содержанию, но сути дела это не меняло) и создать персонажа по скелету анкеты.