Ниже вашему вниманию представлены 10 бизнес-трендов в современном онлайн-образовании, которые будут актуальны в 2024 году.
Изменения в образовании в 2024-2025 году
Новые тренды и проблемы в оценке качества образования в 2023-2024 году. Одной из таких проблем является необходимость адаптации к современным вызовам. Современный мир меняется стремительно, и образовательная система должна быть готова к этим изменениям. Таким образом, новый формат обучения, внедряемый с октября 2024 года, предлагает использование новых методов и подходов к обучению, что делает образовательный процесс более интересным, практичным и индивидуализированным. Документ «Ключевые направления развития российского образования для достижения Целей и задач устойчивого развития в системе образования» до 2035 г.» включает.
Технологии, качество и локальное развитие: 5 трендов российского EdTech в 2024 году
В планах — запуск новой программы «Аналитик данных». Для нас по-прежнему ключевыми метриками качества обучения остаются процент доходимости студентов до конца курса, NPS и трудоустройство по окончании учебы. Елена Герасимова, руководитель направления дополнительного профессионального образования в «Нетологии» «Наши цели остаются оптимистичными: важно выходить на новые сегменты обучения и продолжать строить человечный и сильный бренд. Мы и дальше продолжим реализовывать социально значимые проекты. Рынок постепенно отходит от кризисного состояния, и нужно помогать ему стабилизироваться за счет достижения студентами их карьерных целей». Дата публикации: 18 Апрель 2023 Топ-12 популярных онлайн-школ программирования: IT-курсы для взрослых и детей Сфера IT в России активно развивается на фоне импортозамещения, предлагая тысячи рабочих мест для программистов любого уровня. Получить специальность или развить уже существующие профессиональные навыки помогают занятия в онлайн-школах, форматы и программы обучения, в которых разнятся в зависимости от целей, аудитории, состава преподавателей. Программирование на классических языках, зерокодинг, тестирование, веб-дизайн и просто компьютерные курсы — наряду со взрослыми подходящую форму занятий могут выбрать и дети.
Smart Ranking собрал топ популярных онлайн-школ для будущих программистов, обучение в которых откроет дорогу в IT. Мы узнали у экспертов, как изменилось поведение инвесторов, какие ниши нужно занять в 2024 году, чтобы привлечь финансирование, и как сделать так, чтобы ваш проект заметили. Аналитика07 Февраль 2024 IT-профессии еще на плаву. В Smart Ranking ожидают, что в 2024 году он будет ниже на 10—15 п. Сегмент драйвит высокая заинтересованность в подготовке к ОГЭ, гибкие системы оплаты обучения и использование технологий ИИ. Аналитика31 Январь 2024 Десять edtech-мероприятий в России и в мире в 2024 году Мы собрали 10 конференций и edtech-выставок, которые стоит посетить в 2024 году. Участие в этих мероприятиях поможет завести полезные знакомства, заявить о своем продукте и подготовиться к экспансии на зарубежные рынки.
Новости23 Январь 2024 Игроки edtech-рынка рассказали, чего они ждут от 2024 года: они уверены, что рынок будет и дальше наращивать объемы и создавать новые объединения. Кроме того, изменятся форматы продвижения, так как таргетинг и инфлюэнс-маркетинг перестают приносить желаемые результаты. Аналитика12 Январь 2024 Максим Спиридонов, сооснователь «Нетологии» и «Фоксфорда», на Edtechs Awards объяснил, как запустить стартап, рассказал про истоки edtech-рынка и спрогнозировал освоение новых форматов. Мы собрали самые важные тезисы его выступления. О том, как управлять компанией, объединяющей шесть школ, сохраняя их самостоятельность, о новых сделках и своих планах войти в топ-3 рынка ДПО Smart Ranking рассказали генеральный директор Ultimate Education Павел Мосейкин и управляющий директор холдинга Никита Подлипский. Интервью30 Декабрь 2023 Топ-5 трендов edtech-рынка в 2023 году Уходящий год на рынке запомнится пятью главными трендами. Edtech-компании осваивали разные форматы сотрудничества с вузами и колледжами.
Желание оптимизировать работу мотивировало игроков разрабатывать собственные ИИ-решения. Начинающие IT-специалисты мало востребованы на бирже труда — из-за этого edtech ищет новые способы гарантировать студентам трудоустройство. Государство в этом году поддержало сегмент детского образования и расширило программу «Код будущего».
Он разработан с учетом современных вызовов и потребностей образовательной сферы, а также влияния цифровых технологий на образовательный процесс. В рамках обновленного плана предусмотрены меры по улучшению качества образования, повышению доступности образовательных услуг для всех граждан, развитию профессиональных компетенций педагогов. В частности, предусматривается расширение возможностей дистанционного обучения, внедрение инновационных методик и образовательных технологий, а также развитие системы оценки качества образования.
Одной из ключевых целей обновленного плана является создание условий для развития личности каждого ученика с учетом его индивидуальных потребностей и способностей. Для этого предусмотрено расширение выбора образовательных программ и форм обучения, поддержка творческих и талантливых учеников, развитие системы профориентации. Важным аспектом обновленного плана является также развитие системы подготовки и повышения квалификации педагогических кадров. Предусматривается создание системы поддержки и стимулирования педагогов, совершенствование профессиональных стандартов и оценки их качества, а также разработка планов по развитию профессиональных компетенций педагогов. Одной из основных задач на следующий учебный год является улучшение профессиональной подготовки учителей. Предусматривается проведение различных тренингов, мастер-классов и семинаров, на которых педагоги смогут обменяться опытом, узнать о новых методиках преподавания и усовершенствовать свои профессиональные навыки.
Кроме того, в плане развития образования на 2023-2024 учебный год предусмотрено углубление интеграции информационных технологий в учебный процесс. Учителя будут обучаться использованию современных технических средств в образовательной деятельности, а также разрабатывать новые онлайн-контенты и электронные учебники. Для повышения мотивации обучающихся к получению качественного образования планируется проведение различных мероприятий, направленных на развитие творческих и интеллектуальных способностей учащихся. Будут организованы конкурсы, олимпиады, проектные работы, которые помогут стимулировать интерес к учебе и развивать у обучающихся аналитические и творческие навыки. Также в плане развития образования на 2023-2024 учебный год предусмотрено расширение возможностей для дополнительного образования. Будет создано больше кружков, секций и клубов, где дети смогут заниматься интересующими их видами деятельности и развивать свои таланты.
Цели и задачи плана Обновленный Федеральный план развития образования на 2023-2024 учебный год направлен на достижение ряда целей и решение задач, направленных на улучшение качества образования в России. Повышение доступности образования: главной целью плана является обеспечение равных возможностей для получения качественного образования всем гражданам России, независимо от их социального статуса, места проживания или финансовых возможностей.
Интерес студентов к прикладным программам в этом году только увеличится. Среди работодателей есть запрос на специалистов направлений «Программирование», «Дизайн» и «Маркетинг». При этом больше всего трудоустроенных оказалось среди 1С-разработчиков, графических дизайнеров, дата-аналитиков, копирайтеров и веб-дизайнеров», — рассказывает сооснователь и директор по развитию бизнеса Skillbox Сергей Попков. По его словам, все большей популярностью пользуются программы обучения, которые дают комплексные знания, а не ограничиваются одной специализацией: «Универсальный разработчик должен быть подготовлен к изменяющемуся спросу на IT-рынке и уметь адаптироваться, программировать как на Python, JAVA, так и на Kotlin, Go и любых новых языках программирования». Причем универсальность будет востребована и в других областях: «Растет спрос на Т-образные профессии и навыки в маркетинге, например, когда таргетолог берет на себя дополнительные задачи по SMM и развивается в этом направлении.
Учебные программы также меняются исходя из этого тренда», — говорит Елена Герасимова. Больше конкретики от экспертов Рост микропредпринимательства в сфере онлайн-обучения станет одной из тенденций ДПО в этом году, уверен Георгий Бабаян: «На фоне активных маркетинговых кампаний крупных онлайн-школ и обезличенной коммуникации с ними взрослая аудитория отдает предпочтение экспертам, которые активно развивают свой личный бренд и комьюнити. Причем часто средний чек курсов или менторства у таких экспертов может быть сопоставим с покупкой годового курса в онлайн-школе». Усиление роли государства Одним из обязательных условий эффективного ведения бизнеса в 2023 году часть игроков называют сотрудничество с государственными заказчиками. Марианна Снигирева, генеральный директор «Нетологии», ожидает от edtech-компаний более глубокой интеграции в реализацию госпрограмм, когда игроки будут получать от государства льготы и гранты на обучение россиян. Поэтому в этом году можно ожидать продолжение реализации госпроектов по подготовке IT-специалистов», — считает основатель Elbrus Bootcamp Георгий Бабаян. Он также полагает, что в 2023 году продолжится увеличение государственных инвестиций в образование.
Spektr и Ed. Partners отмечают , что финансирование программ профессионального обучения — общий тренд для всех стран с сильным государственным регулированием сферы образования, и предполагают, что, возможно, в этом году государство привлечет к сотрудничеству не только крупных edtech-игроков, но и нишевые ДПО. Россия в глобальном контексте: в ногу с мировыми трендами Несмотря на геополитическую ситуацию, российский и мировой edtech-рынки развиваются по схожему пути и следуют общим трендам ДПО. Единственным весомым отличием можно считать заморозку венчурного рынка. То же касается и России: «Небольшие школы, скорее всего, будут закрываться, продаваться или уходить за рубеж: им в первую очередь не будет хватать маркетингового бюджета и возможностей для роста, Полагаю, что рынок еще больше сомкнется вокруг крупнейших игроков с большим трафиком — «Яндекса», VK и нас», — признается СЕО «Нетологии» Марианна Снигирева. Коучинг и наставничество «Глобальный тренд, который точно совпадает с российским, — запрос на менторство и карьерный коучинг во время обучения, — рассказывает Георгий Бабаян, — Мы это видим по студентам Elbrus Bootcamp, которые в течение карьерной недели активно работают с менторами над резюме, портфолио, а главное — мягкими навыками и психологической устойчивостью, которые особенно нужны для успешного прохождения собеседований». Модель обучения на основе подписки С 2020 по 2022 год множество зарубежных платформ внедрили подписную модель обучения.
Edtech-проектам такая модель позволяет получать рекуррентные платежи и дополнительную прибыль, упаковывая уже записанные курсы в подписку. Управляющий директор Ultimate Education Никита Подлипский считает , что подписка дает клиенту возможность убедиться в качестве продукта, знакомит с преподавателями и платформой в целом и положительно влияет на повышение конверсии других образовательных продуктов школы. При этом в связи с обилием контента концентрация внимания человека снижается, и образовательным платформам становится все сложнее ее удерживать. Поэтому нано- или микрообучение, адаптированное под мобильные устройства, может стать для edtech-платформ если не альтернативой, то дополнением к классическим обучающим форматам. В отличие от традиционных длинных лекций и семинаров такие уроки состоят из блоков, включающих небольшие тексты, короткие видеоролики, игры, которые занимают не больше 10 минут и позволяют обеспечить в четыре раза более высокий уровень вовлеченности студентов. Поскольку концепция lifelong learning становится все более популярной, нанообучение будет одним из важнейших мировых трендов Edtech в 2023 году.
Анализируя данные о процессе, преподаватели, школы и учебные платформы могут адаптировать свои методы обучения, обеспечить своевременное вмешательство и помочь более полно раскрыть потенциал своих учеников. По доле выручки в общем объеме рынка EdTech этот сегмент находится на 2 месте, уступая ДПО, однако их суммы по итогам 3 квартала 2023 года очень близки: 9,3 млрд рублей и 10,9 млрд рублей. И разрыв между двумя сегментами с высокой вероятностью продолжит сокращаться.
В топ-10 компаний российского EdTech по версии Smart Ranking детским образованием занимаются больше половины, и позиции многих из них стабильны много лет. И в ближайшей перспективе EdTech-компании, нацеленные на детей, будут наиболее востребованы. Этому способствует поддержка государства, при которой EdTech внедряется уже в классическую школьную систему образования. Также школы сейчас сотрудничают с системами профориентации — как « Профилум », которая также сотрудничает с Правительством Москвы. Поддержка государства делает детский EdTech массовым и привычным для современных родителей. Кроме того, большую роль играет и то, что детское образование — это база, от которой зависит дальнейшее развитие человека и, зачастую, его успешность во взрослой жизни. Многие родители стремятся сделать это образование для своих детей максимально полезным и эффективным, из-за чего добавляют внешкольные инструменты: кто-то — репетиторов, а кто-то — онлайн-курсы. Сейчас каждый пятый ребенок получает дополнительное образование. Усиление взаимосвязи EdTech-компаний с вузами Хотя детское образование лидирует по скорости роста и еще долго будет сохранять свои позиции, взрослый сегмент также очень востребован.
При этом у классического взрослого образования через университеты есть проблема — очень часто студенты получают неактуальный, устаревший материал в силу сложностей обновления программ в вузах. После выпускники должны пройти еще какие-то дополнительные курсы или программы, чтобы быть действительно актуальными для текущего рынка специалистами. Эту проблему все чаще пытаются решать EdTech-компании, которые ищут точки соприкосновения с вузами в разных форматах. Еще 2—3 года назад говорили про вероятность конкуренции между EdTech и традиционными университетами, про вытеснение последних, но сегодня эти два образовательных формата сотрудничают.
Реформа образования в России: как изменился в 2024 году подход к детям и молодежи
Рассматриваются такие аспекты как основные задачи дошкольного образования, система дошкольного воспитания и ее характерные черты, учреждения дошкольного образования, принципы воспитательно-образовательного процесса, порядок работы дошкольных учреждений, проблемы дошкольного образования, основные направления развития. Annotation: This paper analyzes the current state of preschool education in Russia as a component of the social sphere. Discusses aspects: the main objectives of preschool education the system of preschool education and its characteristic features, institutions of preschool education, principles of educational process, the order of work of preschool institutions, the problems of preschool education, the main directions of development. Ключевые слова: Социальная сфера, дошкольное образование, дошкольные образовательные учреждения, дошкольный возраст, социокультурное развитие, дети, воспитанники. Keyword: Social sphere, preschool education, preschool educational institutions, preschool age, socio-cultural development, children, pupils. Согласно закону РФ «Об образовании» под образованием понимается целенаправленный процесс воспитания и обучения в интересах человека, общества, государства, сопровождающийся констатацией достижения гражданином обучающимся установленных государством образовательных уровней образовательных цензов.
Называть пилот новшеством этого года не совсем точно, так как его запустили с 1 сентября 2023-го, однако именно в 2024-м начнется активное обсуждение первых результатов, которое может привести к пересмотру и корректировке подхода к бакалавриату, специалитету и магистратуре. В чем суть пилотного проекта? Устанавливаются две ступени высшего образования. Вместо бакалавриата и специалитета вводится базовое, вместо магистратуры — специализированное. Также обновляются программы аспирантуры, ординатуры и ассистентуры-стажировки.
Проект затронет более 100 специальностей. Среди них гидрогеология и землеустройство, машиностроение и транспорт, фотоника и приборостроение, информационные и химические технологии, региональная и отраслевая экономика.
Пропаганда здорового образа жизни В 2024 году усилится разработка и реализация образовательных программ и мероприятий, нацеленных на формирование устойчивых привычек здорового образа жизни, укрепление здоровья детей и семей с детьми, а также внимание будет направлено на популяризацию культуры здоровья семьи как базовой ценности. Важной составляющей программы укрепления здоровья становится спорт, в частности, такие инициативы, как программа «Плавание для всех». Ценность этой программы заключается в том, что она открывает новые возможности для обучения детей навыку плавания и охватывает широкий спектр образовательных учреждений, а также в центров дополнительного образования и оздоровления. Также одной из составляющих пропаганды здорового образа жизни является профилактика вредных привычек.
Усилия в этом направлении включают разработку и реализацию мероприятий, направленных на снижение потребления табака и алкоголя среди подростков. Эти инициативы не только способствуют формированию здоровых привычек и сознательного подхода к жизни у молодого поколения, но и предотвращают ряд социальных проблем. Укрепление роли педагогов в воспитании Подчеркивается активное участие педагогических работников в воспитательном процессе: теперь учителя должны не просто преподавать свой предмет, но в уделять внимание морально-нравственному воспитанию подрастающего поколения, особенно в аспектах, связанных с семейными ценностями и патриотизмом. Непрерывное обучение педагогов Обучение на протяжении всей жизни позволит педагогам восполнять пробелы в знаниях и соответствовать современным тенденциям в отрасли детского образования РФ. Повышение квалификации педагогических работников будет проводиться по многим сферам, включая дополнительные программы по информационной безопасности и цифровой грамотности. Это обусловлено необходимостью адаптации к быстро меняющемуся современному миру.
Возвращение уроков труда С 1 сентября 2024 года вводятся обязательные уроки труда в начальных и средних классах. Занятия будут сосредоточены на различных практических знаниях, в том числе столярном деле, шитье, кулинарии и других бытовых навыках.
Важным шагом в «профессиональной ориентации» школьника стало введение этого понятия в Федеральный закон «Об образовании в Российской Федерации», чего ранее не было. Сам порядок мероприятий по профессиональной ориентации так же будет осуществляться на основе образовательных программ основного и среднего образования. Занятия по профориентации будут проводиться еженедельно у учащихся 6—11 классов. Целью этих уроков станет формирование кадрового резерва в востребованных областях: школьникам помогут определиться с выбором профессии и расскажут о различных специальностях. Занятия будут проходить еженедельно в рамках профориентационного минимума и соответствующего курса «Россия — мои горизонты». Изменения, вступившие в силу с принятием поправок в федеральный закон, уже нашли свое отражение в практическом применении основных направлений профориентации в России. Именно на основе материалов «Билета в будущее» в образовательное пространство школы внедряется единая модель профессиональной ориентации — профессиональный минимум. На уровне Министерства просвещения уже утверждены методические материалы для использования профминимума и направлены в регионы.
Важно отменить, что те образовательные организации, которые не являются участниками проекта могут использовать общедоступный сегмент образовательной платформы проекта bvbinfo. Единая программа преподавания истории для учеников 10 и 11 классов предполагает синхронизацию курса: «История России» и «Всеобщая история».
Новое в законах 2024 года: что изменится в сфере образования и науки
Студентам необходимо приобретать навыки и знания, которые будут востребованы на рынке труда. Также важно актуализировать учебные программы, чтобы они отражали современные технологические инновации. С развитием информационных технологий и цифровой экономики, необходимо внедрять новые методы обучения, чтобы студенты получали актуальные знания и навыки. Новые технологии также оказывают влияние на сам процесс обучения.
С использованием онлайн-платформ и удаленного обучения студенты получают больше возможностей для саморазвития и самостоятельного изучения материала. Это помогает им развить навыки самоорганизации и самодисциплины. В целом, адаптация к современным вызовам в образовании требует постоянного обновления учебных программ, а также внедрения новых методов обучения.
Образовательная система должна быть гибкой и открытой к изменениям, чтобы выпускники успешно справлялись с современными требованиями и ожиданиями работодателей. Решение проблемы растущего безработицы среди молодежи Для решения этой проблемы необходимо принять комплексные меры. Во-первых, учебные программы должны быть адаптированы к современным требованиям рынка труда.
Следует актуализировать содержание учебных предметов и вводить новые дисциплины, которые обеспечат студентам необходимые навыки и знания для успешного трудоустройства. Во-вторых, необходимо усилить связь между образовательными учреждениями и предприятиями. Важно создавать партнерства между университетами и компаниями, чтобы студенты имели возможность проходить практику и стажировку в реальных условиях и получать ценный опыт работы.
Также важно развивать и поддерживать предпринимательскую активность среди молодежи. При наличии необходимых навыков и знаний, молодые люди смогут создавать собственные бизнесы, что поможет снизить уровень безработицы и способствует развитию экономики страны. Важным шагом в решении проблемы безработицы среди молодежи является также обучение навыкам поиска работы и предоставление поддержки в получении первого рабочего места.
Учебные заведения могут проводить специализированные курсы, которые помогут выпускникам освоить навыки составления резюме, прохождения собеседования и эффективного использования ресурсов по трудоустройству. В целом, решение проблемы растущей безработицы среди молодежи требует комплексного подхода. Актуализация учебных программ, установление партнерств между учебными заведениями и предприятиями, развитие предпринимательства и обучение навыкам трудоустройства — все эти меры будут способствовать улучшению ситуации на рынке труда и обеспечению молодежи стабильных и перспективных рабочих мест.
Актуализация учебных программ В 2023-2024 году актуальность и соответствие учебных программ потребностям рынка становится основным вопросом, который требует немедленного внимания. Современная экономика и технологические инновации быстро развиваются, и образовательные учреждения должны быть готовы к адаптации и изменению своих программ. Одной из основных проблем, с которой сталкиваются учебные заведения, является устаревание программ и их несоответствие реальным требованиям работодателей.
Компании всё чаще ожидают от выпускников университетов не только теоретические знания, но и практические навыки, умение работать в команде и применять современные инструменты и технологии. Актуализация учебных программ должна включать в себя не только внедрение новых предметов и курсов, но и пересмотр существующих. Преподаватели и эксперты должны внимательно анализировать изменения на рынке труда и обновлять программы, чтобы студенты получали актуальные знания и навыки.
Кроме того, для актуализации учебных программ необходима активная работа с работодателями. Университеты должны проводить консультации и сотрудничать с компаниями, чтобы понять их потребности и требования к выпускникам. Это поможет создать учебные программы, которые будут отвечать реальным запросам рынка труда.
Также следует учитывать, что актуализация учебных программ не должна быть единоразовым событием, она должна стать постоянным процессом. Регулярное обновление программ позволит образовательным учреждениям быть на шаг впереди, предоставлять студентам актуальные знания и готовить их к реальным вызовам современного мира. В целом, актуализация учебных программ является неотъемлемой частью процесса обновления образовательной системы.
Это поможет обеспечить качество образования, улучшить подготовку выпускников и уменьшить безработицу среди молодежи. Только постоянное обновление и адаптация программ позволят выпускникам быть конкурентоспособными на рынке труда и успешно реализовывать свой потенциал. Соответствие учебных программ потребностям рынка Актуализация учебных программ подразумевает регулярное обновление и приспособление содержания образования к современным требованиям рынка.
Государство активно внедряет нововведения и проводит реформы, направленные на повышение качества образования и адаптацию к современным вызовам. Одним из ключевых изменений является внедрение компетентностного подхода в учебный процесс. Теперь в школах и вузах больше внимания уделяется развитию общих и предметных компетенций учащихся. Это позволяет более глубоко и систематично осваивать знания и умения, необходимые в современном обществе. Другим важным изменением является повышение роли цифровых технологий в образовательном процессе. Во многих школах и вузах уже внедрены компьютеры и интерактивные доски, что позволяет сделать обучение более интересным и эффективным. В следующие годы планируется еще более полное внедрение цифровых технологий, чтобы ученики и студенты имели возможность использовать современные образовательные ресурсы и развивать компьютерные навыки. Также национальная система образования будет активно работать над сокращением отставания в области STEM-образования. Повышение качества математического, естественнонаучного и технического образования станет приоритетным направлением развития. Это позволит выпускникам быть конкурентоспособными на международном уровне и способствовать развитию научно-технического потенциала страны.
Одним из вызовов, с которыми сталкивается современное образование, является необходимость формирования у учащихся новых навыков, таких как критическое мышление, коммуникационные навыки, предпринимательство и умение работать в команде. В связи с этим реформы включают разработку новых учебных программ, направленных на развитие этих компетенций и их активное внедрение в образовательный процесс. Итак, изменения в образовании на 2024-2025 год включают в себя компетентностный подход, активное внедрение цифровых технологий, улучшение качества STEM-образования и формирование новых навыков у учащихся. Эти изменения позволят государству и обществу подготовить квалифицированных специалистов, способных эффективно работать в современном информационном обществе и решать сложные профессиональные задачи. Пересмотр учебных программ Пересмотр учебных программ будет включать в себя: Обновление учебных материалов с учетом последних научных достижений и технологического прогресса. Перераспределение акцентов в содержании предметов, чтобы обеспечить более глубокое понимание ключевых концепций и навыков. Введение новых тем, отражающих актуальные проблемы и вызовы современного мира. Проведение пересмотра учебных программ предполагает участие экспертов из разных областей знания, педагогов, родителей и студентов. Такой подход позволит создать более сбалансированное и инновационное содержание предметов. Ожидается, что пересмотр учебных программ позволит молодым людям получать более глубокие и полезные знания, а также развивать востребованные навыки для успешной адаптации в современном обществе.
Внедрение технологий в образовательный процесс Внедрение технологий в образовательный процесс позволяет сделать обучение более интерактивным и увлекательным для студентов. Новые системы дистанционного образования, онлайн-курсы и вебинары дают возможность получить знания в любом месте и в удобное время. Это особенно важно для жителей удаленных регионов, где не всегда есть доступ к качественному образованию.
Для нас по-прежнему ключевыми метриками качества обучения остаются процент доходимости студентов до конца курса, NPS и трудоустройство по окончании учебы. Елена Герасимова, руководитель направления дополнительного профессионального образования в «Нетологии» «Наши цели остаются оптимистичными: важно выходить на новые сегменты обучения и продолжать строить человечный и сильный бренд.
Мы и дальше продолжим реализовывать социально значимые проекты. Рынок постепенно отходит от кризисного состояния, и нужно помогать ему стабилизироваться за счет достижения студентами их карьерных целей». Дата публикации: 18 Апрель 2023 Топ-12 популярных онлайн-школ программирования: IT-курсы для взрослых и детей Сфера IT в России активно развивается на фоне импортозамещения, предлагая тысячи рабочих мест для программистов любого уровня. Получить специальность или развить уже существующие профессиональные навыки помогают занятия в онлайн-школах, форматы и программы обучения, в которых разнятся в зависимости от целей, аудитории, состава преподавателей. Программирование на классических языках, зерокодинг, тестирование, веб-дизайн и просто компьютерные курсы — наряду со взрослыми подходящую форму занятий могут выбрать и дети.
Smart Ranking собрал топ популярных онлайн-школ для будущих программистов, обучение в которых откроет дорогу в IT. Мы узнали у экспертов, как изменилось поведение инвесторов, какие ниши нужно занять в 2024 году, чтобы привлечь финансирование, и как сделать так, чтобы ваш проект заметили. Аналитика07 Февраль 2024 IT-профессии еще на плаву. В Smart Ranking ожидают, что в 2024 году он будет ниже на 10—15 п. Сегмент драйвит высокая заинтересованность в подготовке к ОГЭ, гибкие системы оплаты обучения и использование технологий ИИ.
Аналитика31 Январь 2024 Десять edtech-мероприятий в России и в мире в 2024 году Мы собрали 10 конференций и edtech-выставок, которые стоит посетить в 2024 году. Участие в этих мероприятиях поможет завести полезные знакомства, заявить о своем продукте и подготовиться к экспансии на зарубежные рынки. Новости23 Январь 2024 Игроки edtech-рынка рассказали, чего они ждут от 2024 года: они уверены, что рынок будет и дальше наращивать объемы и создавать новые объединения. Кроме того, изменятся форматы продвижения, так как таргетинг и инфлюэнс-маркетинг перестают приносить желаемые результаты. Аналитика12 Январь 2024 Максим Спиридонов, сооснователь «Нетологии» и «Фоксфорда», на Edtechs Awards объяснил, как запустить стартап, рассказал про истоки edtech-рынка и спрогнозировал освоение новых форматов.
Мы собрали самые важные тезисы его выступления. О том, как управлять компанией, объединяющей шесть школ, сохраняя их самостоятельность, о новых сделках и своих планах войти в топ-3 рынка ДПО Smart Ranking рассказали генеральный директор Ultimate Education Павел Мосейкин и управляющий директор холдинга Никита Подлипский. Интервью30 Декабрь 2023 Топ-5 трендов edtech-рынка в 2023 году Уходящий год на рынке запомнится пятью главными трендами. Edtech-компании осваивали разные форматы сотрудничества с вузами и колледжами. Желание оптимизировать работу мотивировало игроков разрабатывать собственные ИИ-решения.
Начинающие IT-специалисты мало востребованы на бирже труда — из-за этого edtech ищет новые способы гарантировать студентам трудоустройство. Государство в этом году поддержало сегмент детского образования и расширило программу «Код будущего». На рынке появились новые объединения и ассоциации — так компаниям проще отстаивать свои интересы и разрабатывать стандарты качества обучения.
По словам экспертов, это снизит нагрузку с семиклассников, так как иностранный язык был пятым предметом для сдачи. Теперь ребят, как и в остальных классах будут сдавать только 4 предмета. Остальные предметы останутся, но некоторые изменения в самой процедуре проведения коснутся 11 класса. ВПР в 11 классе, по словам чиновников, проводится с целью поддержания мотивации к обучению по остальным предметам, которые не касаются ЕГЭ. Пока школьники готовятся к ВПР, они держать внимание и фокус на предмете и на том, чтобы узнать что-то большее.
Изменения коснутся также и детей с ограниченными возможностями по здоровья: в будущем планируется сделать обязательной сдачу ВПР и по упрощённым программам с учётом особенностей разных категорий граждан.
Ключевые тренды онлайн-образования 2024
Какие проекты появятся и продолжат работать в России в рамках нацпроекта Образование в 2024 году, выяснил ФедералПресс. изменены подходы к методологии и показателям оценки качества общего. образования в Российской Федерации, которые будут применяться с 2024 года. Во исполнение поручения Правительства Российской Федерации. Кроме того, федеральная программа образования на 2023-2024 учебный год предусматривает развитие сетевых форм образования, которые позволят создавать образовательные кластеры в различных регионах страны. Ниже вашему вниманию представлены 10 бизнес-трендов в современном онлайн-образовании, которые будут актуальны в 2024 году.
Образование в 2023 году: важные перемены
Так же новации затронут и педагогический состав, вводятся обновлённые категории учителей такие как: молодой специалист, методист, наставник.2023-2024 учебный год: каким он будет для школьников? Основная цель стратегии – повышение доступности качественного образования, соответствующего требованиям инновационного развития экономики, современным потребностям общества и каждого гражданина. В своём выступлении я расскажу о содержании обновлений системы воспитания и тех вызовах, которые приготовил для нас 2023-2024 учебный год. Открытый университет Великобритании ежегодно публикует доклад о тенденциях в образовании Innovating Pedagogy. В нём говорится о десяти трендах в педагогике, у которых есть потенциал повлиять на всю систему образования. Мы подробно разбирали эти тренды. В соответствии с ч. 6.1. статьи 12 Закона об образовании образовательные программы школ должны разрабатываться в соответствии с ФГОС и соответствующими ФООП. Подробный обзор современной образовательной стратегии России в 2024 году: интеграция цифровых технологий, сотрудничество в сфере образования, поддержка талантов и доступность образования в регионах.
KazTech Holding, далеко смотрящая и идущая компания
- Оценка качества образования в 2023-2024 году: новые тренды и проблемы — Все для праздника
- Цели национального проекта РФ «Образование»:
- Закон о единых образовательных программах
- Полезная информация о единых образовательных программах
- Реформа образования в России: как изменился в 2024 году подход к детям и молодежи
- Задачи образования на 2024 год: главные направления и приоритеты
Единые образовательные программы 2024—2025
Первые результаты пилота по изменению ступеней высшего образования. С 2024 года участники пилотного проекта по изменению уровней профессионального образования будут представлять в правительство информацию о ходе его реализации. С 1 января 2024 года в России вступает в силу ряд изменений в сфере образования и науки, которые коснутся как студентов, так и преподавателей и научных работников.В первую очередь. Один из ключевых аспектов цифровизации образования заключается в повышении географической доступности обучения. Студенты могут получать качественное образование вне зависимости от того, где они находятся. Какие изменения ждут школьников в 2023-2024 учебном году? Коррупция в образовании. Реформа образования в России: как изменился в 2024 году подход к детям и молодежи В «Кванториумах» дети могут обучаться до. Актуальные новости образования 2024 года: изменения в расписании на пятидневку, развитие дошкольного и школьного образования, обновление учебников и аттестация учителей, нововведения для ГИА, новый ФГОС и предметы, возвращение «серебряной медали».
Исследование: «Роль онлайн-образования в 2023/2024»
5. «Дорожная карта» процессного управления развитием образовательной организации по обеспечению достижения основных целевых показателей стратегии развития образования до 2024 года. Распоряжение Правительства Российской Федерации от 29 мая 2015 г. N 996-р г. Москва "Стратегия развития воспитания в Российской Федерации на период до 2025 года". Формат всероссийских проверочных работ в школах ждет переформатирование. В 2023–2024 учебном году ВПР будет охватывать 4-8 и 10-11 классы с различными расписаниями и списками предметов для каждого класса. изменены подходы к методологии и показателям оценки качества общего. образования в Российской Федерации, которые будут применяться с 2024 года. Во исполнение поручения Правительства Российской Федерации. Новые тренды и проблемы в оценке качества образования в 2023-2024 году. Одной из таких проблем является необходимость адаптации к современным вызовам. Современный мир меняется стремительно, и образовательная система должна быть готова к этим изменениям. Главная Федеральная образовательная программа начального общего образования Федеральная образовательная программа основного общего образования Федеральная образовательная программа среднего общего образования.
Оценка качества образования в 2023-2024 году
- Изменения в образовании в 2024-2025 году
- Топ-6 трендов онлайн-обучения на 2024 год
- Оценка качества образования в 2023-2024 году
- KazTech Holding, далеко смотрящая и идущая компания
- Образование-2024: восемь главных трендов