Цикл внеурочных занятий «Разговоры о важном» 2023/2024 — еженедельные классные часы по понедельникам на актуальные темы. Сервис для классных руководителей. Праздник Весны и Труда; 1. Тематика классных часов на 2023-2023 учебный год. План-сетка классных часов на 2022-2023 учебный год. Цель системы классных часов: Развитие системы всеобщего, комплексного и непрерывного патриотического воспитания, образования и просвещения школьников; воспитание человека, обладающего чувством.
Что изменится в школах и вузах в 2023 году
В этой статье вы узнаете, что такое перечень классных часов, какие изменения в нем ожидаются в 2023-2024 учебном году, как подготовиться к новому перечню, какие преимущества и недостатки он имеет и как узнать подробнее о нем. Учителям. Классному руководителю. Тематика классных часов на второе полугодие 2023/2024 учебного года. Много патриотизма и новых уроков: что изменится в школах с 1 сентября. Мы собрали главные новшества 2022/2023 учебного года. 2023 год в России станет Годом педагога и наставника. Указ об этом подписал президент РФ Владимир Путин. В документе отмечается, что это сделано «в целях признания особого статуса педагогических работников, в том числе осуществляющих наставническую деятельность». 8.5. Педагогическим работникам за осуществление функции классного руководства (кураторства) может выплачиваться ежемесячное денежное вознаграждение не более чем в двух учебных группах организаций СПО по 5000 руб. за каждую учебную группу (пункт 10 Правил).
Обновления
Учебная неделя будет начинаться с подъёма флага и пения гимна Каждый понедельник школьники будут поднимать флаг и исполнять государственный гимн, а в конце недели флаг будут спускать. Нововведение закреплено в методических рекомендациях Минпросвещения. Для этого школы обеспечат государственной символикой и создадут в них знамённые отряды, состоящие из детей, «достигших успехов в различных видах деятельности». Со временем в школах также планируют организовать ежегодные уроки по изучению госсимволов страны.
Классные руководители будут проводить «разговоры о важном» В школах ввели цикл внеурочных занятий «Разговоры о важном». Каждую неделю на классных часах детям будут рассказывать о патриотизме и нравственности. Задумывались такие занятия, чтобы не оставлять школьников «один на один с информационной войной».
Минпросвещения уже опубликовало расписание встреч до конца ноября, их темы «Наша страна — Россия», «Традиционные семейные ценности», «День пожилых людей» и др. По данным о госзакупках, на разработку этих материалов Минпросвещения выделило 22 млн рублей. В сценарии для встречи «Наша страна — Россия» предлагается включать ученикам начальной школы песню «С чего начинается Родина».
В 1—2-х классах, помимо этого, рекомендуют комментировать картинки с изображением природы разных регионов, а в 3—4-х классах — беседовать «о единстве страны, о том, как необходимо сохранять и защищать свою культуру, свой народ». В 5—7-х классах появляется творческое задание «Решение проблемных ситуаций», где ученикам предлагают порассуждать о специальной военной операции как о «проявлении подлинного патриотизма». Учитель должен объяснить, что цель СВО — «защитить население Донбасса, подвергавшееся издевательствам и притеснению со стороны киевского режима, разоружить Украину, не дать разместить на ее территории военные базы НАТО», а также рассказать о подвигах, совершенных в ходе операции.
Они смогут отказаться от репетиторов, так как школы будут обязаны давать ученикам знания, которые требуются для сдачи выпускного экзамена», — сказал вице-спикер Госдумы Петр Толстой , представляя документ депутатам. Введение стандарта также поможет избежать проблем при переходе учителя или ученика из одной школы в другую, считает первый зампред Комитета Госдумы по просвещению Яна Лантратова : «Например, ребенок из семьи военных, которая вынуждена постоянно переезжать, иногда просто не успевает адаптироваться к новой программе обучения». По мнению члена того же комитета Анатолия Вассермана , новые стандарты наконец-то решат вопрос неравенства семей с разным достатком в праве на качественное образование: «Потому что если мы предлагаем школьникам несколько наборов учебников и программ, то совершенно очевидно, что какие-то из них будут хуже». Для школьников со слабым здоровьем хотят ввести отдельные программы физподготовки Астрономии не будет, «Молодая гвардия» вернется Что именно включат в ФООПы, стало известно уже в конце сентября. В соответствии с золотым стандартом Минпросвещения обновило федеральные государственные образовательные стандарты начального, среднего и основного образования. В частности, в старшей школе предметы «Право» и «Экономика» интегрировали в «Обществознание» углубленного уровня. Также разработан новый учебный курс истории для девятых классов. Он посвящен переломным событиям XX века, включая Великую Отечественную войну, специальную военную операцию и принятие в состав России новых регионов, рассказала Ольга Казакова. Нас в этом поддержали многие эксперты, потому что это история, которая укрепляет мировоззрение детей», — пояснила депутат.
Старшеклассников научат маршировать, стрелять и носить противогаз Также в школьном предмете ОБЖ появится модуль начальной военной подготовки. Ученики 10-11-х классов будут учиться обращаться с автоматом Калашникова и ручными осколочными гранатами, а также передвижению в бою в пешем порядке. Вернутся на уроки и знакомые по советской школе фильтрующий противогаз, респиратор, общевойсковой защитный комплект и другие средства индивидуальной защиты. Изменения в программе ОБЖ ждут и школьников 5-7-х и 8-9-х классов. Им рекомендовано изучить основные источники опасности в быту, Правила дорожного движения, понятия «цифровая среда», «экстремизм» и «терроризм» и так далее. Так, на уроках безопасности дорожного движения рекомендуют знакомить с правилами езды на велосипедах, электросамокатах, гироскутерах, моноколесах, сегвеях. В младших же классах правила безопасности разбросают по всем предметам. Например, на уроке «Человек и общество» расскажут, как правильно организовать учебное место, а на уроке «Правила безопасности жизнедеятельности» научат пользоваться бытовыми электроприборами и газовыми плитами, а также разъяснят, куда звонить в экстренных случаях. В школы России предложили вернуть полноценное музыкальное образование 25 заявлений от одного абитуриента В 2023 году изменения ждут и вузы.
С этого времени абитуриенты смогут подавать заявления в пять вузов, выбрав до пяти специальностей в каждом. Сейчас они могут попробовать поступить в те же пять вузов, но на сколько специальностей — это уже решает сам институт или университет, общие правила только задают вилку: от двух до десяти. Вариант «5 на 10» российским абитуриентам предложили в 2021 году. А до этого попытать удачи можно было только на трех направлениях в одном вузе. Однако инициатива уже тогда вызвала неоднозначную оценку экспертов. Возможность подать документы на десять специальностей увеличивает вероятность поступления на бюджет, но не всегда на приоритетное для абитуриента направление, считает Людмила Скаковская.
Обучающихся 8-9 классов приобщат к гордости за свою Родину, для этого им покажут мотивационные ролики и расскажут об исторических достижениях граждан страны. Старшеклассникам 10-11 класс заявят, что именно они «самостоятельно создают свою Родину и являются наследниками огромного культурного и исторического достояния». Выпускникам также расскажут о специальной военной операции на Украине. В тексте говорится, что это «проявление подлинного патриотизма», а ее цель — «защитить население Донбасса, подвергавшееся издевательствам и притеснению со стороны киевского режима, разоружить Украину и не дать разместить на ее территории военные базы НАТО».
Главная новость по теме Преподавателям выплатят премии за проведение классных часов о спецоперации С 1 сентября для школьников проводят киноуроки на исторические темы. Для меня основной вопрос, насколько каждый учитель, которому придется вести такие уроки, будет готов обсуждать в открытой ситуации с ребятами», — заявила на пресс-конференции директор фонда «Национальные ресурсы образования», эксперт ОНФ Татьяна Половкова. Даже в младших классах школьники начнут изучать финансовую грамотность. В начальных классах — на уроках математики и окружающего мира, с 5-го по 9-й класс — на математике, географии и обществознании. В некоторых школах в 3—11 классах появятся уроки по искусственному интеллекту.
Если провести классный час в формате мастер-класса, дети могут сделать своими руками оригинальные поделки игрушки открытки , чтобы потом передать их нуждающимся, например, воспитанникам детского дома.
В старших классах детям будет интересно услышать о том, какой вред наносят здоровью вредные привычки. Эта тема классного часа тоже довольно востребована и популярна. Например, педагог может показать детям фильм, наглядно демонстрирующий последствия курения и употребления наркотиков для организма. Такой классный час непременно запомнится детям, и школьники смогут сделать полезные для себя выводы. Если погода благоприятствует, провести классный час учитель и дети могут на свежем воздухе. В этом случае можно выбрать такой формат мероприятия, как туристический слет, День здоровья или Спартакиада.
В 2023 году в школах появится новый предмет
Новые учебные курсы в рамках существующих предметов. В 2023 году, Министерство образования уделило особое внимание пяти школьным предметам, которые будут преподаваться в углублённой форме. В новом учебном году в школах будут проходить классные часы под названием «Разговоры о важном». Они будут посвящены патриотизму и гражданскому воспитанию, историческому просвещению, вопросам нравственности и экологическим проблемам. Расписание в школе составляют с учётом законов СанПиН 2.1.7.3648-20. Он регламентирует с 2023 года продолжительность уроков и их сложность. Примерный календарный план воспитательной работы на 2023/2024 учебный год.
Введение ФООП
- Что думают учителя
- Задачи классного часа
- Тема всероссийского классного часа 1 сентября 2023 года, что такое классный час | Bllitz info
- Школьные предметы в 2023-2024 учебном году
- Комментарии в эфире
СанПиН: расписание в школе 2023-2024
С 1 сентября 2023 года в школах начинают действовать многочисленные изменения: все школьники страны будут учиться по единой программе и заниматься общественным трудом. Первое изменение. В 2023/24 учебном году классные руководители должны будут проводить внеурочные занятия «Разговоры о важном». Такую рекомендацию направило Минпросвещения письмом от 15 апреля 2022 года № СК-295/06. С 1 сентября 2023 года в российских школах многое изменится. В расписании уроков появятся новые предметы и поменяется образовательная программа. Проведение единых классных часов. В МБОУ «Средняя школа Багратионовска» в 2023– 2024учебном году. Месяц проведения. Тематика классного часа.
Разговоры о важном — 2023–2024: как вовлечь учеников в диалог о традиционных ценностях
Они посвящены ценностям российского общества и проходят в форме дискуссии по итогам просмотренного фильма, квиза, урока или общения со специалистом по теме. Первым открытый урок провёл глава государства Владимир Путин 1 сентября в Калининграде. Затем участие в "Разговорах" принимали известные политические деятели, представители культуры и искусства, бизнесмены, эксперты в разных областях, например спикер Совета Федерации Валентина Матвиенко , сооснователь Лаборатории Касперского Наталья Касперская , Патриарх Московский и всея Руси Кирилл.
На основании результатов этих работ классный руководитель разрабатывает индивидуальные планы работы с каждым учеником, учитывая его сильные и слабые стороны. Еще одним новым подходом к оцениванию успеваемости является использование портфолио.
Каждый ученик создает свое портфолио, в котором он собирает свои достижения, презентации, работы и проекты. Классный руководитель регулярно просматривает портфолио ученика и оценивает его развитие, а также помогает ему улучшиться и достичь новых результатов. Также, классные руководители обратили внимание на оценивание не только академических знаний, но и компетенций. Они разрабатывают различные критерии и методики оценки таких компетенций, как коммуникация, критическое мышление, творчество и другие.
Это позволяет более полно оценить уровень развития каждого ученика и поддержать его в дальнейшем развитии. Все эти новые методики и подходы к оцениванию успеваемости способствуют более эффективной и индивидуальной работе с каждым учеником. Они помогают классному руководителю лучше понять потребности и интересы каждого ребенка, а также помочь ему достичь наилучших результатов. Повышение квалификации классных руководителей В 2023 году повышение квалификации классных руководителей стало одной из наиболее важных тенденций в сфере образования.
В связи с изменениями в учебных программ и внедрением новых методик обучения, классным руководителям необходимо постоянно развиваться и совершенствовать свои профессиональные навыки. Многие образовательные учреждения осознали важность повышения квалификации классных руководителей и внедрили специальные программы и курсы для их обучения. Теперь классным руководителям предоставляется возможность изучать новейшие методики обучения, осваивать инновационные технологии и разрабатывать свои уроки с использованием интерактивных форматов и новых образовательных ресурсов. Повышение квалификации классных руководителей позволяет им более эффективно управлять классом, создавать комфортные условия для обучения, развивать творческий и критический мышление учащихся, а также эффективно взаимодействовать с родителями и коллегами.
Современные программы повышения квалификации классных руководителей включают такие темы, как педагогическая психология, коммуникативные навыки, интерактивные методы обучения, использование информационных и коммуникационных технологий в образовании, организация работы с родителями и многое другое. Повышение квалификации классных руководителей способствует повышению качества образования в целом, формированию успешной и гармоничной личности каждого ученика, а также созданию благоприятной образовательной среды, способствующей развитию всех участников образовательного процесса. Взаимодействие с родителями: современные тренды В современном мире взаимодействие с родителями стало одной из ключевых задач классного руководителя. Новые технологии и возможности интернета существенно изменили подход к коммуникации.
Дистанционное обучение и электронные дневники В условиях дистанционного обучения классный руководитель играет важную роль в поддержании связи с родителями и включении их в процесс обучения. Электронные дневники и специальные платформы позволяют родителям отслеживать успехи и прогресс своего ребенка, получать домашние задания и контролировать выполнение учебных планов. Регулярные родительские собрания и консультации Регулярные родительские собрания и консультации стали неотъемлемой частью работы классного руководителя. Они позволяют родителям быть в курсе основных событий в жизни класса, обсуждать вопросы воспитания и обучения, а также получать рекомендации и советы от педагогов.
Индивидуальный подход к каждому ребенку Современные тренды во взаимодействии с родителями включают индивидуальный подход к каждому ребенку. Классный руководитель старается понять особенности личности каждого ребенка, его потребности и интересы. Он также взаимодействует с родителями, чтобы получить более полное представление о ребенке и совместно разрабатывать планы развития и воспитания. Активное использование мессенджеров и социальных сетей В современном мире многие родители предпочитают общаться с педагогами через мессенджеры и социальные сети.
Классный руководитель активно использует эти средства коммуникации для оперативного обмена информацией с родителями, ответа на их вопросы и взаимодействия внутри школьного сообщества. Таким образом, взаимодействие с родителями в современной школе стало более интенсивным и многообразным. Классный руководитель играет важную роль в поддержании связи с родителями и создании благоприятного образовательного окружения для каждого ребенка. Поделиться с друзьями: Вам также может быть интересно.
Из новинок — учебники для ребят с ОВЗ, а также по родным языкам, в том числе на алтайском, адыгейском, татарском, карачаевском и чувашском. Уроки по искусственному интеллекту Появятся в 3-11 классах. Пока не везде — охватят примерно треть школьников из 70 субъектов РФ. А для учителей организуют повышение квалификации. Старшеклассникам, которые увлечены информатикой, придумали двухгодичные бесплатные курсы по программированию — как дополнение к базовой школьной программе по математике и информатике. То есть в школе можно будет освоить первую IT-специальность. Итоговые сочинения: больше тем «Зачет» по итоговому сочинению является для 11-классников допуском к государственной итоговой аттестации. Тем будет не пять, а шесть, по две из трех разделов: «Духовно-нравственные ориентиры в жизни человека», «Семья, общество, Отечество в жизни человека» и «Природа и культура в жизни человека». Образец комплекта объявят в начале года, объяснят требования.
Процедура проведения сочинения и критерии оценивания — прежние. Продленка: и домашка, и физ-ра Группы продленного дня ГПД были примерно в трети российских школ, в основном для младшеклассников. В эти 3-4 часа после уроков за детьми «осуществляли присмотр и уход», то есть следили, чтобы носы не расшибли. А уроки потом школяры делали дома с родителями.
В случае возникновения чрезвычайной ситуации, ученики и персонал школы должны знать, как правильно эвакуироваться и где находятся пути и выходы из здания. Это позволит минимизировать риски и обеспечить безопасность всех присутствующих в школе. Улучшенные условия обучения С новыми требованиями СанПиНа, школы будут обязаны создать улучшенные условия для обучения учеников. Это включает в себя улучшение физической среды, обеспечение комфортных и безопасных классных помещений. Одним из важных аспектов улучшения условий обучения является обновление учебных материалов и оборудования.
Школы должны предоставить доступ к современной технологии, компьютерам, интерактивным доскам и другим средствам обучения. Также, школы должны обеспечить наличие качественной библиотеки и медиатеки, где ученики смогут найти необходимую литературу и другие образовательные ресурсы. Для повышения эффективности обучения, школы должны создать условия для проведения дополнительных занятий и кружков. Это может включать в себя организацию специальных классов, лабораторий и студий для изучения различных предметов и развития творческих способностей учеников. Важным аспектом улучшения условий обучения является также организация здорового питания в школе. Школы должны обеспечить ученикам полноценное и разнообразное питание, учитывая их пищевые предпочтения и потребности. В целом, улучшение условий обучения в школах является важным шагом к повышению качества образования и созданию комфортной среды для учеников. Изменения в питании учащихся Новые требования СанПиНа, вступающие в силу с 2023 года, предусматривают ряд изменений в питании учащихся. Они направлены на улучшение качества питания и формирование здорового образа жизни учеников.
Расширение ассортимента пищевых продуктов Согласно новым требованиям, школьное питание должно предлагать разнообразные пищевые продукты, богатые полезными веществами. В меню должны присутствовать овощи, фрукты, ягоды, злаки, молочные продукты, мясо и рыба. Также рекомендуется включение в рацион пищевых продуктов, обогащенных витаминами и минералами. Снижение содержания сахара и соли Новые требования СанПиНа также предусматривают снижение содержания сахара и соли в школьном питании. Это связано с тем, что потребление избыточного количества сахара и соли может негативно сказываться на здоровье детей. Вместо сахарных напитков рекомендуется предлагать учащимся питьевую воду, а также ограничивать использование соли в приготовлении пищи. Организация правильного питания Новые требования СанПиНа подразумевают организацию правильного питания учащихся. Это включает в себя регулярное прием пищи, разделение рациона на завтрак, обед и полдник, а также контроль за качеством приготовления пищи. Учащимся следует предлагать полноценные и сбалансированные блюда, соответствующие требованиям по пищевой ценности и безопасности.
Все эти изменения направлены на создание здоровой пищевой среды в школах и формирование у детей правильных пищевых привычек, которые помогут им сохранять здоровье и активность на протяжении всей жизни. Новые правила гигиены С 2023 года в школах будут введены новые требования СанПиНа, касающиеся гигиены. Эти правила направлены на обеспечение безопасности и здоровья учащихся и персонала школы. Регулярное мытье рук.
Для чего проводится и какой будет тема классного часа на 1 сентября 2023-2024 учебного года?
Школьники могут использовать телефоны, в том числе для связи с родителями, на переменах. С 1 января 2024 года школьникам в Нидерландах запретят пользоваться телефонами, планшетами, умными часами и другими мобильными гаджетами во время уроков. Согласно пояснению министра образования страны, мобильные устройства влияют на успеваемость школьников и снижают их концентрацию во время учёбы. Исключения из запрета на телефоны в школах в Нидерландах будут сделаны для учащихся, которым необходимо использовать гаджеты по медицинским показаниям, а также для школьников с ограниченными возможностями. Смартфоны будут разрешены на уроках по цифровым навыкам.
Десяти- и одиннадцатиклассники беседуют с учителем о том, что помогло Зое совершить подвиг — личные качества, воспитание или обстоятельства, в которых она оказалась. Ученики знакомятся с фрагментами из художественных фильмах о Зое Космодемьянской, а в финале занятия преподаватель предлагает самостоятельно изучить литературу и другие материалы о героине.
Тема четвёртого занятия «Разговоров о важном», которое пройдёт в школах 25-го сентября, — «Избирательная система России 30 лет ЦИК », однако его программа пока недоступна на официальном сайте. Материал будет дополняться.
Целью социального проектирования является привлечение внимания воспитанников к актуальным социальным проблемам местного сообщества, включение старшеклассников в реальную практическую деятельность по разрешению одной из этих проблем силами самих учащихся.
Основные задачи социального проектирования - формирование социально-личностных компетенций, среди которых важнейшими являются навыки «разумного социального» поведения в сообществе, совершенствование полезных социальных навыков и умений планирование предстоящей деятельности, расчет необходимых ресурсов, анализ результатов и окончательных итогов и т. Кейс ситуация — это соответствующая реальности совокупность взаимосвязанных факторов и явлений, размышлений и действий персонажей, характеризующая определенный период или событие и требующая разрешения путем анализа и принятия решения. Цели, достигаемые при использовании кейс-технологии: 1. Интеллектуальное развитие обучаемых.
Осознание многозначности профессиональных проблем и жизненных ситуаций.
Кроме того, образовательная организация обязана осуществлять свою деятельность в соответствии с законодательством об образовании, в том числе обеспечивать реализацию в полном объеме образовательных программ, соответствие качества подготовки обучающихся установленным требованиям статья 28 Федерального закона. ФООП предусматривают возможность и механизмы разработки индивидуальных программ и учебных планов для обучения детей с особыми способностями, потребностями и интересами с учетом мнения родителей законных представителей несовершеннолетних обучающихся. В целях удовлетворения образовательных потребностей и интересов обучающихся могут разрабатываться индивидуальные учебные планы, в том числе для ускоренного обучения, в пределах осваиваемой образовательной программы в порядке, установленном локальными нормативными актами образовательной организации. Нужно ли их включать в учебный план учебные предметы "Родной язык", "Литературное чтение на родном языке", "Родная литература" и в каких классах? Сохраняются ли предметы "Родной язык" и "Родная литература" в учебном плане профильных классов на уровне среднего общего образования? При этом для общеобразовательных организаций, в которых языком образования является русский язык, изучение родного языка и родной литературы из числа языков народов Российской Федерации, государственных языков республик Российской Федерации осуществляется при наличии возможностей и по заявлению обучающихся, родителей законных представителей несовершеннолетних обучающихся. Федеральные учебные планы учитывают как возможность изучения предметов "Родной язык", "Литературное чтение на родном языке", "Родная литература", так и отсутствие потребности в изучении указанных предметов. В целях обеспечения индивидуальных потребностей обучающихся при разработке учебного плана на уровне основного и среднего общего образования образовательная организация вправе предусмотреть перераспределение времени, предусмотренного в федеральном учебном плане на изучение учебных предметов, по которым не проводится государственная итоговая аттестация, в пользу изучения иных учебных предметов, в том числе на изучение родных и или государственных языков народов Российской Федерации.
В классах, где этот предмет изучался только 1 час, надо добавлять в учебный план еще 1 час? Во исполнение Федерального закона N 371-ФЗ изменены подходы к разработке и внедрению в образовательный процесс учебных изданий. При этом последовательный цикл "разработка - экспертиза - апробация - доработка - включение в ФПУ" учебника и разработанного с ним в комплекте пособия занимает не менее 2 лет. В течение этого периода будет действовать федеральный перечень учебников, в который включены учебники, не имеющие комплектных учебных пособий, утвержденный приказом Минпросвещения России от 21 сентября 2022 г. N 858 "Об утверждении федерального перечня учебников, допущенных к использованию при реализации имеющих государственную аккредитацию образовательных программ начального общего, основного общего, среднего общего образования организациями, осуществляющими образовательную деятельность и установления предельного срока использования исключенных учебников" далее - новый ФПУ N 858. В свою очередь, сохранит силу действующий Перечень организаций, осуществляющих выпуск учебных пособий, которые могут дополнительно использоваться при реализации имеющих государственную аккредитацию образовательных программ начального общего, основного общего, среднего общего образования утвержден приказом Минобрнауки России от 9 июня 2016 г. N 699. Обращаем внимание на то, что новым ФПУ N 858 приложение N 2 установлены предельные сроки использования учебников, исключенных из нового ФПУ из числа учебников, входивших в федеральный перечень учебников, рекомендованных к использованию при реализации имеющих государственную аккредитацию образовательных программ начального общего, основного общего, среднего общего образования, и включенных в федеральный перечень учебников, допущенных к использованию при реализации имеющих государственную аккредитацию образовательных программ начального общего, основного общего, среднего общего образования организациями, осуществляющими образовательную деятельность, утвержденный приказом Министерства просвещения Российской Федерации от 20 мая 2020 г. N 254.
Кроме того, срок использования линеек учебников из нового ФПУ N 858, допущенных к использованию при реализации имеющих государственную аккредитацию основных образовательных программ начального общего образования, составляет четыре года, основных образовательных программ основного общего образования - пять лет, программ среднего общего образования - два года. В настоящий момент Минпросвещения России прорабатывает вопрос о возможности использования данных учебников в новом учебном году. В федеральных учебных планах указано количество часов для каждого предмета в зависимости от уровня его изучения. Может ли образовательная организация в рамках введения ФООП при формировании учебного плана увеличить количество часов на изучение отдельных предметов? В соответствии с ФГОС в целях обеспечения индивидуальных потребностей обучающихся часть учебного плана, формируемая участниками образовательных отношений из перечня, предлагаемого образовательной организацией, включает учебные предметы, учебные курсы в том числе внеурочной деятельности , учебные модули по выбору родителей законных представителей несовершеннолетних обучающихся, в том числе предусматривающие углубленное изучение учебных предметов, с целью удовлетворения различных интересов обучающихся, потребностей в физическом развитии и совершенствовании, а также учитывающие этнокультурные интересы. Важно подчеркнуть, что при разработке учебного плана на уровне основного и среднего общего образования образовательная организация вправе предусмотреть перераспределение времени, предусмотренного в федеральном учебном плане на изучение учебных предметов, по которым не проводится государственная итоговая аттестация, в пользу изучения иных учебных предметов, в том числе на организацию углубленного изучения отдельных учебных предметов и профильное обучение часть 6. Вместе с тем необходимо соблюдать условие: содержание и планируемые результаты разработанных образовательными организациями образовательных программ начального общего, основного общего и среднего общего образования должны быть не ниже соответствующих содержания и планируемых результатов ФООП. В ФОП ООО предусмотрена возможность изучения учебных предметов "Математика", "Информатика", "Физика", "Химия", "Биология" на углубленном уровне за счет добавления учебных часов, из части федерального учебного плана, формируемого участниками образовательных отношений. В интересах обучающихся и их родителей законных представителей в учебный план на уровне среднего общего образования может быть включено изучение 3 и более учебных предметов на углубленном уровне.
При этом образовательная организация самостоятельно распределяет количество часов, отводимых на изучение учебных предметов. Программы профильного обучения реализуются за счет комбинации учебных часов, отводимых на урочную деятельность, и учебных часов, предусмотренных на внеурочную деятельность. Учебный предмет "Вероятность и статистика" вводится только в 7 классе или сразу в 7, 8, 9 классах? Это отдельный предмет или курс внутри одного учебного предмета "Математика"? Как организовать обучение по предмету "Вероятность и статистика" в условиях постепенного перехода учеников 5 - 9 классов на обновленный стандарт, чтобы предмет был освоен в полном объеме?